新课程研究(上旬刊)
来源：本站原创 更新：2017/2/3 字体：
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《新课程研究》杂志智库章程
认清义务教育课程的本质属性
本刊编辑部关于中华优秀传统文化教育问题的思考
黄厚江国学选修:文化经典教育的实践与思考——以浙江课改为例
林忠港面对“国学热”,高中语文想说爱你不容易——以《先秦诸子选读》为例谈教
刘敬梅语文视野中 论文QQ81995535 的国学课程开发方略研究
丁念金带着孩子玩文言——文言及文言思维训练是学好国学的前提
王君试论如何利用鄂教版科学教材进行探究活动
乔丽作文教学要关注学生写作的思维起点
陈继英作文教学应顺应并促进学生身心健康发展
邓木辉2015年全国课标理综卷物理学史试题评析与教学建议
许冬保诗歌教学新尝试
王礼平真探究,让核心问题“增值”
朱宇“理”与“法”:计算教学的核心
王永香核心知识“问题化”的路径与方法刍议——以“用列表的策略解决问题”为例
张生华学导课堂:指向核心知识教学
李步良为孩子们播下核心素养的“种子”——从数学学科的维度
于蓉从“儿童现实”走向“基础知识”
于正军教学研究:从经验走向实证——以小学数学实践研究为例
林俊关于语文教学与信息技术整合的几点思考
费兰 孙茜 杨扣喜整体提高县域学校课程领导力的行动策略
程先国课程开发热的冷思考
彭玉华语文教育的特点研究与思考
孙炜康语文阅读教学的任务与内容选择
纪勇语文综合实践活动的性质、任务的研究与探索
高丽娜 范维胜试谈语文综合实践活动课特点及其拓展性应用
陈海光 范维胜“大数据时代”中如何提升语文素养
陈健学校教育评估中的问题和对策分析
张传萍中学生网络自我表露与现实自我表露的对比研究
万德芳推进中小学心理健康教育的实践与探索
张寿平“中国一流大学”百强榜出炉 武大华科大进前十
四大策略让教材与教学“不失联”
吴宝席动起来的课堂最精彩——以“生活中有是非善恶”教学设计为例
王有鹏议课形式种种
杨和平新课标背景下高中生化学学习兴趣的培养
靳旭东小学数学生活化趣味阅读校本课程开发研究
张鑫小学数学“问学式”课堂范式——基于“核心问题”的实践研究
吴存明在高效课堂中回归思想品德课程的主要功能
邹顺永整体构建 智慧生长——以认识小数为例
吴德娟 于蓉浅议高中物理教学创新
姜旭家长切忌在餐桌上对读初中的孩子训话
中学政治课学生本位价值取向:依据、现实与着力点
吴永江让吴地特色游戏融入每个学生的生命之中——吴地特色游戏课程的开发与实施
殷伟东“多校划片”时代 孩子上名校是否只能靠“摇号”?
英语教学中学习策略培养方法之刍议
时承利“留学中国同学会”在英启动
浅谈人本主义理论在小学作文教学中的应用
刘晓玲志存高远,路在脚下——谈青年教师的专业修炼
王世发综合实践活动有效性探究
陈伟可持续发展观视域下高中地理教学研究探析
岳天智用现代技术手段领航 让新型时代教师扬帆
周红星抓小细节 成大气候——浅解小学语文字、词、句的教学难点
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