新课程(小学)
来源：本站原创 更新：2017/2/3 字体：
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前行路上的幸福
李绪版权声明
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让学生在实践活动中感悟
杨玉玲让学生创新的火花在数学课堂发出耀眼光芒
曹树群小学数学课堂教学因多媒体而精彩
闵沪平新课程背景下的小学语文 论文QQ81995535 教学
王文莉利用乡土资源提高学生的习作能力
杨秀香如何提高小学英语课堂活动的有效性
杨翊坤新课程中分类教学指引下,高质高效地完成说明文教学
陈斯让想象来推进朗读感悟
李天舒提高语文课堂教学的有效性
高阳如何在小学《品德与社会》教学中培养学生的主动探究能力
李园 刘嫔小学英语教学点滴谈
黄秀萍小学信息技术课堂教学中游戏化教学策略的应用
杨君巧用表演提升小学品德课堂“有效教学”
崔著英实施品牌策略 追求永恒卓越——“一园一品”校园文化创建探索实践
徐桂华分析小学数学主题图的应用与思考
王坚培养自主快乐探索
黄金莉如何在小学英语教学中实现愉快课堂
毛云芳根据儿童特点改进小学语文课堂教学
王惠让快乐走进数学课堂
杨亚凤应用多媒体,优化实验教学
达舒萍培养小学生英语听说习惯策略例谈
丁湘湘打开音乐圣殿的金钥匙——激趣
姜莉浅谈在综合实践活动中培养学生的实践能力
袁磊浅谈电化教学手段在幼儿园泥工教学中的运用
齐凌云怎样进行小学语文毕业复习
徐林论如何在小学作文教学中灵活应用对话
韩树军农村小学英语课堂沉默现象的解析与对策
赵菲浅谈农村体育教学的多样化
刘向明构建主动参与、自主梳理的整理复习课
杨春花小学音乐教学中学生创新能力的培养
吴洪剑浅谈小学低年级语文课的听说训练
杨志芳学习“接地气”的数学
周小燕幼儿园绘本教学实施之问题诊断
韩铭为音乐课堂减负
刘雯箐让儿童拥有一颗饱满的“文心”——浅谈小学中年级习作教学
刘秋英新疆幼儿汉哈双语教学的氛围创设
张若华三个和尚,可以喝到更多的水——浅谈小组合作在小学美术课程中的应用
余芳让小学语文阅读教学绽放精彩
宫晓红内因——有效教学的源泉
吕云霞巧设情境,让小学语文课堂教学更有效
谢全民自主游戏在幼儿园教学实践中的渗透
蔡海芳提高小学生写作水平方法谈
徐艳注重培养问题意识 提升科学教学效果
朱艳如何培养孩子正确的学习方法
于春海培养幼儿责任感的方式和方法
张艳君让思维插上科学的翅膀——浅谈如何通过发展学生思维促进学生对科学的主动
廖冠彬 李萍浅谈幼儿户外体育游戏的开展
王雅娟学前教育不可忽视
杨凤尧生态、趣味,打造小班幼儿玩球的主基调
赵红霞建构评价体系 促进全面发展
褚小芳情境创设下的思维飞跃
任四娣如何将“兴趣”作为幼儿科艺教育的起点
代桂英在情境中学英语
张任充分利用综合实践活动让学生学会收集整理资料
李玲浅谈小学音乐教学中如何唱好歌
岳佩蓓浅谈幼儿早期阅读兴趣培养
希和热如何在小学语文教学中培养学生的创新思维
罗张丽如何提高学生的语文应用能力
马晓东传承陶行知思想,以兴趣为主,提高幼儿绘画能力
吴素霞注重思维训练 促进数学能力的提高
王军浅谈农村孩子作文能力的培养
张晓慧新课标下学生语言能力的培养
邹淑红创新能力在美术教学中的培养
张帆浅谈数学教学中学生能力的培养
孙志华论如何营造小学语文的高效课堂
王丽荣浅谈小学数学思维能力的培养
罗玉花 张全胜如何在阅读教学中更新教学方法,培养学生的创新能力
王红艳浅析小学美术教育创新思维能力的培养
王谦激发小学生对英语好奇心的个性化教学方法应用
孙凤如何在字母教学中进行养成教育
黄素梅幼儿园区域活动中家长资源的有效利用
蔡里娜如何在小学语文教学中培养学生的创新能力
张德才小学作文教学要重视培养学生的想象能力
张兰如何在小学语文课堂上培养学生的自主学习能力
单从芳打造高效课堂之我见
崔亚兰营造英语氛围 凸显英语特色
陈欢激发学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩
刘多勇浅析小学语文课堂提问的有效性
唐关兵低年级班级管理点滴
李晓鹏浅议小学音乐教学模式的设计与实践
熊生秀更新“语场”,创设“语境”,训练“语技”——谈农村小学生英语口语的培
王凤平藏族地区小学语文教学的有效策略探究
隗凤如何让学生成为数学课堂的主人
代兰艳谈在阅读教学中拓展习作训练的方法
高杰幼儿园特殊儿童教学策略研究
徐君利小学语文教学中的一些问题探讨
王凤琴“图形与几何”领域基于学习起点的学法指导的几点思考
顾依强化数感,提高素质——谈小学数学估算教学
张莹莹小班区域操作材料设计与调整利用的实践研究
李燕玲培智低年级语文教学生活化的探析
戴明美在日常生活中渗透环保教育,促进幼儿环保意识的内化
胡振芳开启“图”“话”中的秘密——大班语言教学中开展看图讲述的有效策略研究
蒋国萍幼儿教育中赏析教育的应用分析
万华幼儿语言实践活动设计和指导
陆毅充分利用本土资源,实现其最大的教育价值
罗夏实现多媒体教学,培养幼儿多元智力探索
刘爱荣增强小学英语课吸引力的有效方法探析
王小兵小学数学课堂培养学生有效倾听能力的策略研究
洪玉凤幼儿创新教育研究
武娟芬浅谈小学语文生态阅读课堂的建构
范宝艳浅谈幼儿园手工制作活动的指导策略
陆玉关于中班数学区域活动设置的几点思考
张小娟小学数学教学中的管理策略和问题探究
周晖小学体育课堂情景教学有效性探究
李然农村小学英语情境教学面临的挑战及对策
查立波一例随班就读学生回流特殊学校案例的个案报告
许贵芳从音乐课堂教学中提高学校合唱队演唱水平
杨蓉让古诗为小学语文课堂增色——以宋代陆游的《游山西村》为例
梁允莲观摩教学趣探
张国全浅谈小学生班级自主管理
秦川江串起断了线的珍珠——绘本《小时候》带来的故事
王菊开学简报
李承达应试教育向素质教育转型期的科技辅导员
陈国华让材料箱真正发挥作用
曹丽萍论小学语文如何传承中华汉语的精髓
杨小燕听说读写 有声有色
肖芳英浅谈如何实施幼儿园礼仪教育
刘晓丽以“实践作文”引导写真求实
丁小英让后进生在自信中成长
那娜情感教育探微
张玉娟让孩子触摸圣贤的心跳——校园生活需要诗情画意
林光春你听,它哭的声音……——孩子和拖把的故事
文肖芬寓德育于学习教学之中
冷庆生别埋没了你班上的“瓦特”
卯生友阳光少年舞动跳绳飞扬毽子
朴彩领语文教学从备“读"开始
孙云霞幼儿交往中的情感教育培养
代桂英浅谈中国传统文化与小学语文教学
赵洪斌透过中瑞小学教材内容的对比探讨教材问题
刘洋 周琳古诗教学乐在“读”中
董静华如何做好幼儿的德育工作
王晓萍和谐师生关系,从“心”开始
潘春香努力做一名儿童心灵的守护者
李佳珍浅谈幼儿教师的体态语言
元永姬英语教学中的价值观渗透
王丽丽关注个性成长价值取向的心理健康教育
吴丽珍让学生唱游音乐课堂
高建芳让爱驻心田
冯秀娟我的教育梦
段喜凤博客在幼儿园班级工作中的实践与探索
吴曙霞数学课堂教学中老师的引导作用
朱孔波意想不到的收获——谈“解决问题”教学反思
郑长兵生态课堂汇聚永恒光彩
黄亚娟小学英语“无分数评价”之“英语专项(模块)过关课”教学模式
陈莎莎四年级体育与健康课课堂实录
潘立厚《我的音乐库》教学课例研究——浅谈小学信息技术课中的情境引入
朱天见拓宽教学渠道 畅游“识字”海洋
李清波它们能穿过弯管吗
谈晓健在音乐课堂中如何让学生快乐地学习
包庆涛“多媒体”让习作教学更精彩
卢继梅浅谈小学语文教学中课堂气氛的营造方法
倪淑梅浅谈幼儿良好倾听习惯的培养
裴敬华感受数学 感觉数学
庄海波家长怎样帮助孩子养成学习习惯
龚南婪倾听 理解 展示——情感让幼儿的音乐活动更精彩纷呈
吴琴香浅谈小学英语教学中的合作学习
童颖颖以导促学 提高能力——“解决问题”教学中的几点体会
阮婉珠浅谈如何进行小学语文教学设计
石云霞将小学电教课变成学生探究性学习的乐园
赵军茂校本研修,教师成长的摇篮
伍永生如何引导学生质疑问难
范雪莲放飞小学生课外阅读的翅膀
倪华玉多媒体融入数学课堂的妙处
胡英兰浅谈如何构建和谐与有生命力的班集体
徐辉班班通让语文课堂“炫”起来
王丽华《品德与社会》第十册第八课《有多少人为了我》教学设计
李桦小学英语课堂结课方式略谈
周新亚小学信息技术课堂学生参与积极性探讨
张玲巧用多媒体,演绎精彩美术课堂
杨辉论小学教育如何培养学生的创新精神
楚金华巧设情境,提高小学数学课堂教学效率
刘军浅谈农村小学作文教学的几点体会
张萍在语文课上如何用情去感染学生
冯海涛《特别的作业》教学设计
刘琳浅谈小学数学作业订正的有效性
葛巧珍激发情感的作文教学
陈川浅谈小学教师课堂语言“努力取向”评价
张亚飞语中含情,指尖有谊——小议小学教学中适当课堂评价的作用
王艳浅议新课程标准下的作业批改与设计
张朝生浅谈幼儿园师幼沟通常见误区及对策
吴林宁浅谈小学美术作业的“再评价”
陈楠如何提高小学数学作业的实效性
董安梅如何培养小学生勇于表达的习惯
张克兵新形势下的师德修养与学生教育——普通教师对它的认识
范可可小学数学儿歌的创编及运用研究
袁超提高学生参与意识 加强环境保护教育
生慧毅浅谈在语文教学中培养学生的创新能力
矫凤霞纠正学生偏离学习行为的举措
李京福洋思模式 乐在课堂——浅谈我的小学数学教学
丁海霞关注学生生活需求,优化语文作业设计
薛文佳观念决定成效
黄淑芳缩小城乡教学差距的几点做法
郑亚成课堂练习的精髓——求新、求活、求近
张国满教师如何引导学生写寒假生活作文
严建华独具匠心谋思路 标新立异求发展——浅谈小学语文创新型课堂
童爱华浅谈帮助学生克服计算过程中非智力因素干扰的策略
谢华小学英语课堂教学之我见
宋华培养识字兴趣,提高识字效率
刘秀荣浅谈艺术教育在学校教育教学中的作用
逯茜浅谈小学语文作文教学
顾学寨如何培养学生的求异思维能力
叶娟构建生本高效课堂的几点体会
刘利民生活作文,让学生笔下生辉
杜晓秋农村小学数学教学中培养学生口算能力的策略研究
薄晓峰在美术课堂教学中培养个性化儿童
葛云杰从学生课业减负谈小学语文学科教学
王英一年级学生合作学习习惯的培养
王斌如何构建高效的小学语文课堂
马兴国浅谈心理综合能力在体育教学中的应用
傅翠霞一次特殊的谈话——倾听花开的声音
雷蕾浅谈“四环节”阅读教学法
曹祥江让劳技教学更富有情趣
张家贵如何构建精彩而高效的语文课堂
田小琴浅谈培养小学生自主学习能力的紧迫性
张宏伟如何培养小学生的朗读能力
涂朝勇以主题教研为载体深入实施校本研修
卢义如何加强班主任队伍的建设
孙玲点燃思想的明灯
孙亚秋对新课程改革的一些认识
张国霞新课改下小学信息技术教学中存在的问题及对策
范赟教师素质,新课改成功的关键
姚桂红浅谈新课程下数学课堂教学的优化
李秀芬巧用资源,提高牧区学生的作文水平
余润祥 冯远淑走进文本 深入文本 超越文本
巢海峰试谈新课标下小学英语教学
安茹丽 安茹静新课程背景下小学作文教学的几点思考
刘芳关于小学语文教育专业课程的改革措施的探讨
李建新尝试中的新课程
盖凌云 包丽敏新课标理念下的小学语文课堂教学改革
冯瑞萍新课标下的小学数学教学问题探究——以人教版为例
王启贺转变教学观念,提高数学课堂效率
谢世庆浅议新课程理念下的小学数学情境教学
李凤云多媒体与农村小学语文教学整合之浅谈
王丽娟浅谈小学汉语文教师的角色
普尺现代教学理念于小组合作学习中
李春燕让小学数学教学走向生活化
卢定华构建和谐班级,促进学生健康成长
曾燕浅谈小学音乐教学的说、噱、弹、唱
黄煌小学语文教学中读写结合形式的探讨
朱永春磨刀不误砍柴工——谈单元习作前应做好的几项准备
刘春莺浅谈小组合作学习在体育课堂教学中的点滴体会
周章红提高课堂教学实效 焕发生命活力
高本富在语文教学中充分培养学生的学习兴趣
王亚娟低年级识字教学点滴谈
张小荷语文课堂离不开品词析句
原学锋小学语文优质课堂与现代教学技艺的运用
廖慧如何在小学数学教学中运用多媒体教学
尹静探究巧用教学策略激活小学音乐课堂
杜月荣一年级古诗学习中对学前“储蓄”的矫正
朱玲君小学低年级学生“数感”的培养
杨利萍培养自主质疑能力,铺设探究学习之路
陈红源头活水 精彩实践
王丹巧用白板,优化英语听说环境
王小利我手写我心
丁小妹以学定教,打造高效课堂
王志义优化问题设计,激活学生思维
戴李珍从56号教室到自主课堂
焦维激发兴趣 悦中求知
宋凤琴《寻隐者不遇》教学反思
宋慧菊有关小学数学估算教学的探索
康建富“探究小学语文阅读教学法”偶得
尹祥媛精心设计多种教学方法 提高数学课堂教学效率
宋德敏多媒体让小学数学教学更高效
魏学源一个有效教学设计的基本要素
刘春鸣激发英语学习兴趣 提高课堂教学效率
宋德艳反思课堂教学,培养学生的注意力
任冬冬培养学生的创造性思维能力
张春峰在阅读教学中渗透写作训练
曹金花浅谈小学音乐教育情感的培养
陈红浅谈小学生数学学习习惯培育
杨伟俊小学音乐教师的音乐素养提升浅谈
李娜调动孩子英语学习的主动性
陈小卫点燃兴趣之火——小学生数学兴趣教学经验浅谈
庄碧华激发习作兴趣,快乐地写作
汪静小学生数学学习习惯的培养
林碧玲激发兴趣,从“导入”开始
张品华小学音乐教育中游戏教学初探
翟立芳《确定位置一》教学反思
张玲玲小学生语感训练浅谈
詹文花汲取生活之泉 吸收阅读养分——小学中高年级学生写作能力提升的思考
丁利涛慧心设计,润物无声——小学语文课堂导入初探
张静巧用多媒体,让数学课堂“事半多效”
李楠赏识点燃学生语文学习的激情——小学语文课堂教学中赏识教育漫谈
赵洪泉浅谈对小学语文相关阅读教学的实践与思考
陈勇加强操作训练,发展学生思维——实践教学在小学数学教学中的应用分析
郭凤邓有效预习助推高效课堂的生成——谈小学语文教学中预习有效性的问题
丁华娟试论小学生数学学习兴趣的激发
刘维宝 刘海彦如何上好小学音乐欣赏课——图形谱的运用及功能
朱烜虹如何上好小学信息技术课
金仕俊构建高效课堂的几点经验
刘天良小学体育如何渗透德育
陈国红小学英语语篇教学的关注点
杨丽丽新时期小学语文综合学习法之我见
李杰几种有趣的识字教学法
刘艳玲创设“四境”激发学生的学习兴趣
刘新“五设五引”,激情引趣
刘志良如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力
尚子午如何将信息技术与小学其他学科进行整合
于勇在美术课堂活动中如何培养学生的合作能力
雷小红小学语文教学如何进行小组合作学习
柳东艳如何在小学竖笛教学中培养学生的音乐表现力
曾劲浅谈小学六年级数学教学方法
周国妹如何培养学生“看、听、想、说、做”学习习惯
史少林小学数学如何实现教学方法创新
王秀琴浅谈小学英语教学中以读促写策略
陈琦提高小学古诗教学之我见
邢晓辉如何做好小升初数学教学衔接
卫丽娟试论提高小学生学习英语积极性的几种方法
彭海艳如何培养小学生的数学思想,提高数学兴趣
高兵小学低年级数学教学中如何训练学生的说话能力
田丽华如何创建小学数学高效课堂
邹建国如何打造快乐的小学语文课堂
李彩云 李育栋如何做个智慧的老师——小学数学课堂中学生生成性资源的研究
许丽作文有效教学重在“导”
祖祎例谈小学语文课堂导入的方式
闵宽宏小学体育如何实现有效教学
潘正平怎样在学校有效实行奖惩制度
林忠信如何做好小学作文教学
于海平小学数学教学中的可持续学习能力培养体会
周丽伟英语教学中如何激发学生兴趣
应进慧小学数学教学的几点浅见
田星友如何优化小学语文阅读教学
卜亚杰如何培养小学生学习英语的兴趣
姚秀芳构建有效课堂之我见——《天游峰的扫路人》教后记
王丽芳再谈培养学生的素质
梁慧 李颖杰浅谈小学低段识字写字教学法
章爱雪构建小学数学高效课堂之我见
陈江如何打造轻松快乐的小学语文课堂
贺玉秀小学语文课堂如何突破时空限制
宋玉明需求 体验 交流——小学语文课堂三要素
刘庆文如何提高小学数学课堂的有效性
左敬珊责任心与爱心
郝英 蒙克其其格张贴你心中的“春联”
张丽有爱就有希望
戎素玲形式多样的练笔 让学生“妙笔生花”
陈华娟 朱华国让学生体会运动的乐趣
宋金伟让兴趣带领我们扬帆起航
熊纤用师爱扬起学生自信的风帆
征建军用宽容开启学生的心灵
葛磊谁为孩子点亮那盏灯——记一次未进行的心理辅导
叶莲肖 李明科满月照亮干渴的亲情
吕嘉让爱在细节中升华
陈礼明 黄兴有又教一年
陈国 田彦点燃学生思考的火花
金旭日把理解播种到学生心里
王金玲“数形结合”思想在小学数学教学中应用的研究
江碧侑浅谈小学语文古诗教学
王世春游戏教学法在小学语文课堂中的使用策略
崔珍珍小学科学的教学现状及其影响因素
蒋云峰提高小学语文课堂教学的有效性策略
谢玉球“合作学习”,想说爱你不容易
蔡朝秀提高小学生语文阅读能力的策略探讨
孙颖香说明
小学语文课堂教学有效性浅谈
周洪波试论小学英语口语教学
徐莹浅谈小学数学概念教学
高月小学数学教学中情境教学法的应用研究
欧井胜提高小学语文课堂教学效率的对策研究
张万杰小学美术教学刍议
杨超浅谈小学语文教学
陈香云小学语文读赏式教学模式研究
胡清平浅议小学语文阅读教学中语感培养的策略
古力米拉·哈德尔小学科学实验教学中存在的问题及对策研究
刘爽基于小学语文成语教学策略的研究
白爱飞小学语文课堂教学策略小议
黄志华浅谈一年级汉语拼音教学
陈昌萍关于小学数学教学中的问题情境创设研究
祝艳杰基于小学语文生活化教学策略的研究
陈汝松情到真时诗自成
夏培峰用手又用脑,才能有创造——浅谈小学生数学意识的培养
陶娟感人心者,莫先乎情——小学美术教学中的情感教育探讨
翟洁云也谈习作教学中的马拉松
赵建红发展性表演——小学英语语用综合能力提升的原点突破
巫佳“太极”在小学体育教学中的开发与应用
李萍在综合与实践教学中提升学生的数学素养
李鸣柳论述小学语文课堂教学中教师的引导作用
郭红梅也谈市郊小学作文有效教学的创新
杨向红试论提高小学语文阅读与写作教学质量
张改革横看成岭侧成峰 远近高低各不同——小学语文阅读教学中多元解读的探讨
周红霞浅谈寄宿制小学低年段英语口语学习策略
潘金琳科学课高效课堂删繁就简,简约≠简单
章小燕数学“解决问题”教学中的读演想议
高建平浅谈影响小学生心理健康的因素及解决方法
姜静静美,在这里延伸
巫国民小学高年级师生共读内容的选择与过程的把握
杜永红小学生注意力分散的几种情况浅析
李淑杰以“学生为本”,做好“先学后教”,达到“讲练结合”
李英志开发本土文化资源 优化品德课程实施
孙淑英长大后我就成了你
李媛华浅谈小学语文互动的教学方式
于海珍学习 竞争 创新——体育课堂的小组合作学习
左志颖把计算器带入课堂的困扰与对策
许明月语文教学的“流行病”要不得
邢春艳浅探小学语文教学语言特点
于波如何做好小学英语学科的研培工作
王海艳人类灵魂的工程师——教师
周凌云兴趣是小学篮球教学基石之探讨
刘军加强教学管理 提高教学质量
于江浅谈小学数学课堂教学中的几点“禁忌”
武丽玲浅谈生命教育在小学语文教学中的渗透
邵海林关于对新机制下贫困山区学校存在的困难与建议的思考
冯斌 李仁梅引入自由阅读理念,强化小学语文阅读教学
李琳关注留守儿童心理成长,提高学生的学习成绩
陈静网络资源下的小学语文阅读教学
周海莉提高课堂教学效率从有效说课开始
陈斌讨论,小学语文课堂的一剂良药
谢守伟亲近书法 滋养性灵
谢双跃如何让学生在学习生活中实践《弟子规》
李淑侠“教给方法,培养能力”是教师的终身责任
王颖在言语实践中提升言语智慧——《莫泊桑拜师》第二课时教学设计
张必飞为了“研究的方便”还是“研究的需要”——从一堂《倍数和因数》的研究课
邹琴“潇洒”中,我邂逅了美丽——《平行四边形的认识》教学片段赏析
阮祥燕创设情境 自主探究——《打电话》课堂教学实录
王辉“因数和倍数”课例简析
李光平 张晓莹浅谈灵动的数学课堂的打造
陈右良两个教学片段引发的教学机智
徐小玉小学音乐综合实践课《走进西藏》教学设计
韩洪中小学音乐教师应具备良好的素质和能力
王学文好课:从研究学生起点开始——执教《认识公顷》的思考
黄海燕为有源头活水来——记一节作文课
张桂玲换个角度 别样精彩
王丹姝抓住学生闪光点因势利导
李素华其实,你是一个好孩子
高美婧浅谈小学语文拓展阅读
刘波如何使低年级数学课堂更高效
李金玲课外阅读在小学语文教学中的作用
王建奎你会“听”吗
周克华浅析小学科学教学中学生探究能力的培养
刘晶波浅谈创新教育在语文教学中的应用
宝虎小学数学教学互动模式的构建探析
邵秀美适合学生口味的案例教学
林振伟语文教学该教什么
董海英数学教学应重视学生创新能力的培养
王会贤引入多媒体进行数学课堂教学探究
陆铭霞小学英语导学案的实践研究
倪丽梅由“28天不点我回答问题”想到的
王俊低年级识字教学中的合作学习
刘玉坤引导、建构、发展:比的意义教学断想
杨安凤基于个体差异,开展小组互助合作活动
隋朝光在阅读教学中有效进行识字教学
孙明霞运用评语对话 展示批改“活力”——农村小学数学作业批改策略研究
胡乾苗如何培养小学生的自我教育能力
程岩
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