教育科学
来源：本站原创 更新：2017/2/3 字体：
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岳贤平;教育学术现代性语境中的中国传统文化——基于《人民教育》、《教育研究》
吴民祥;胡塞尔现象学本质观的“两个革命”与悖论——兼作教育现象学方法论的寻根
魏宏聚;国家助学贷款违约的影响因素的研究——基于贷款参与方的调研
廖茂忠;沈红;我国政府购买教育服务的风险分析
周翠萍;全球化与多元文化张力下公民教育的变革——班克斯公民教育思想述评
万明钢;安静;我国省域城乡教育绩效分析——基于DEA方法(1998-2007)
王良健;胡盛娟;陶娟;公平:义务教育政策制定的首要价值标准
朱永坤;“留守”对西部农村儿童学业发展的影响——基于倾向分数配对模型的估计
梁文艳;创新能力培养需要学科与活动课程相结合
姜丽华;赵红艳;PCK及其对教师教育课程的影响
谢赛;胡惠闵;教师学习共同体的自组织特征与形成机制
袁维新;教师培训需求分析研究的回顾与思考
赵德成;梁永正;朱玉玲;高校自主招生改革探索
杨悦;孟芊;我国西部地区高等教育成本分担中存在的问题与改进建议
秦福利;关于教育博士培养的几点探讨
马金晶;靳玉乐;国外教育博士专业学位教育对我国的启示及未来展望
岳建军;新世纪日本基础教育内涵式均衡发展探析——以爱知县犬山市的教育改革为中
王国辉;付卓;戴维·埃里奥特的“实践音乐教育哲学”思想及其启示
李英玉;
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