《考试(教研版)杂志》2011年12期教育国家级教育期刊目录

浅谈高三生物复习的三大策略
丁丽娟;
浅谈如何做好高考历史材料分析题
陈龙;
2011江苏高考语文考试阅卷后的思考
刘春侠;
新形势下对口高考数学复习策略探析
邵静华;
文本再构在小学英语教学中的应用初探
金晶晶;
浅谈小学科学主题式探究学习
潘淑棉;
初中物理教学中创造性思维的培养
任端奇;
高中英语教学中听说读写能力的培养
高留关;
创新教学在英语课堂中的实施
刘贵田;
学困生学习逆反心理表现及辅导对策
陈德名;
隐性课程开发与学生良好心理品质
公耀辉;
走出种种误区做好心理健康教育
吴祥山;
重视心理素质培养创建美好精神家园
张晓莉;
提高历史复习课效果的几点做法
张成周;
初中英语阅读课的焦点与层次探微
牛红艳;
高中英语词汇教学初探
郝立新;
初中英语教学情感激发策略刍议
江利;
浅谈初中政治教师引导学生思考的原则
卢化锋;
让多媒体扮靓初中语文阅读教学
徐春香;
小学数学教学方法例谈
孟琦;
谨防历史教学“三滥” 提高课堂教学效率
陈玉;
英语教学“三字法”
加秀丽;
让学生成为学习的主人
刘兴琴;
浅谈如何调动学生学习英语的积极性
石永清;
浅谈职高数学新教材中概念的教学
王波;
高中英语书面表达教学初探
王小慧;
教书与育人——由高中语文教学中情感态度与价值观的培养引发的思考
吴速勇;
巧教文言文
尹丽丽;
如何培养初中生学习英语的兴趣
李红;
如何提高物理学习兴趣
陈花;
初中生物实验教学中学习兴趣的培养
黄朝;
物理教学中阅读能力的培养
黄平;
小学语文阅读教学初探
冷秀霞;
探究式教学的课堂模式
祁正权;
提高学生英语写作水平的有效途径
钱萍;
如何提高英语教学质量
史亚伟;
初中牛津英语听力训练探讨
孙剑;
如何培养学生学习历史的兴趣
朱永利;
改过迁善从不嫌迟——关于减少思品作业中概念错误的尝试
杨孝娟;
一次征文评审给我的思考
果艳青;
浅谈学生阅读能力的提高
曹艳慧;
小学语文阅读之策
王海侠;
给青年教师的几点建议
任鲜花;
不能问的秘密——反思我和学生的“free talk”
张晓英;
利用微型小说训练阅读与写作
王宁徽;
浅谈小学英语教材中插图的利用
裴永梅;
让阅读成为学好初中数学的一种策略
强俊毅;
如何在数学教学中激发学生的学习兴趣
刘彦平;
思想品德教学要在新课改中实现新的突破
余红霞;
浅谈审美教育在语文教学中的作用
张艳;
浅谈高职计算机教师综合能力的提升
戴阳;
如何利用多媒体展开英语趣味教学
史作芳;
浅谈农村中学英语教学的语言环境创设
刘学勤;
浅谈职业高中网络课堂教学信息活动
杨金生;
提高教师专业素质改善教师知识结构
郭胜;
浅谈学生英语自主学习能力的培养
陈扣琴;
在历史教学中渗透挫折教育
冯亚芳;
浅谈职校生如何渗透创业教育
黄慧;
如何加强学校教学管理
刘亚东;
五年制高论文QQ81995535 职应注重产教结合
石媛媛;
教师的魅力在语文教学中的作用
张松;
浅谈初中物理学困生的成因与转化
张文锁;
《原电池》的探究式教学
寇霞;
高职英语完形填空的解题步骤与答题技巧
李建英;
浅谈“活动单”的设计应用
曹佩琴;
浅谈唐朝科举制度的消极影响
赵进;
浅谈功与能的关系
周绍魁;
浅谈中学数学中的哲学思想
常妙;
如何培养计算机实用人才
李春月;
巧妙的导入成就靓丽的数学课堂——小议初中数学的几种导入方法
曹丽;
让物理课堂充满诗意
封居团;
浅谈地理课堂教学中的提问设计
刘青霞;
打造初中物理高效课堂的探索
王家松;
初中数学课堂教学导入方式探微
吴明利;
努力打造语文高效课堂
姜昊;
适应新课程需要努力打造“双快”课堂
李松莲;
浅谈有效课堂提问
刘俊升;
中学历史课堂教学之我见
陆卫琴;
以素质教育为抓手突出课堂教学有效性
孙艳;
关注生活——让语文课堂焕发生命的活力
殷庆芳;
浅谈数学课堂中学生自主探索能力的培养
范胜芬;
浅谈政治课的情境创设
史钟祥;
在物理教学中如何渗透“STS”教育
刘晓华;
网络资源在历史教学中的优化利用
隋玉珊;
比较法在化学教学中的应用
尹文茶;
初中化学概念教学的有效策略
周庆媛;
开展研究性学习绽放别样的精彩——初中地理教学开展研究性学习初探
段焕春;
综合实践活动中的合唱艺术
李国英;
网络为作文插上奋飞的翅膀——浅谈网络下的初中作文教学
梅俊莹;
浅谈初中物理抽象概念的教学
石秀兰;
创新在初中历史教学中的体现摭谈
张家超;
初探农村中学信息技术教育之路
毕玉丽;
浅谈音乐课识谱教学
陈萍;
谈作文教学中的素质教育
刘艳宁;
浅谈中学生机器人竞赛辅导的有效方法
潘雪华;
信息技术在物理课堂教学中的应用
孙雪娟;
初中生物研究性学习有效教学探讨
吴秋萍;
谈学生英语阅读能力的培养
严忠东;
改进物理实验教学培养学生实践能力
郁玉其;
让探究式学习深入初中物理课堂
周田兰;
浅谈新课标下英语教学策略与方法
许新茹;
浅谈高中民歌教学
张金龙;
浅谈如何引导学生课外阅读
包艳;
厚积薄发放飞思想——浅谈如何让帮助学生写出个性作文
王建;
第五届“语文报杯”全国初中语文教学论文大赛即日启动
参加品牌大赛夺取全国大奖就读名牌大学欢迎参加第十四届“语

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浅谈高三生物复习的三大策略

浅谈如何做好高考历史材料分析题

2011江苏高考语文考试阅卷后的思考

新形势下对口高考数学复习策略探析

文本再构在小学英语教学中的应用初探

浅谈小学科学主题式探究学习

初中物理教学中创造性思维的培养

高中英语教学中听说读写能力的培养

创新教学在英语课堂中的实施

学困生学习逆反心理表现及辅导对策

隐性课程开发与学生良好心理品质

走出种种误区 做好心理健康教育

重视心理素质培养 创建美好精神家园

提高历史复习课效果的几点做法

初中英语阅读课的焦点与层次探微

高中英语词汇教学初探

初中英语教学情感激发策略刍议

浅谈初中政治教师引导学生思考的原则

让多媒体扮靓初中语文阅读教学

小学数学教学方法例谈

谨防历史教学“三滥” 提高课堂教学效率

英语教学“三字法”

让学生成为学习的主人

浅谈如何调动学生学习英语的积极性

浅谈职高数学新教材中概念的教学

高中英语书面表达教学初探

教书与育人——由高中语文教学中情感态度与价值观的培养引发的思考

巧教文言文

如何培养初中生学习英语的兴趣

如何提高物理学习兴趣

初中生物实验教学中学习兴趣的培养

物理教学中阅读能力的培养

小学语文阅读教学初探

探究式教学的课堂模式

提高学生英语写作水平的有效途径

如何提高英语教学质量

初中牛津英语听力训练探讨

如何培养学生学习历史的兴趣

改过迁善从不嫌迟——关于减少思品作业中概念错误的尝试

一次征文评审给我的思考

浅谈学生阅读能力的提高

小学语文阅读之策

给青年教师的几点建议

不能问的秘密——反思我和学生的“free talk”

利用微型小说训练阅读与写作

浅谈小学英语教材中插图的利用

让阅读成为学好初中数学的一种策略

如何在数学教学中激发学生的学习兴趣

思想品德教学要在新课改中实现新的突破

浅谈审美教育在语文教学中的作用

浅谈高职计算机教师综合能力的提升

如何利用多媒体展开英语趣味教学

浅谈农村中学英语教学的语言环境创设

浅谈职业高中网络课堂教学信息活动

提高教师专业素质 改善教师知识结构

浅谈学生英语自主学习能力的培养

在历史教学中渗透挫折教育

浅谈职校生如何渗透创业教育

如何加强学校教学管理

五年制高 论文QQ81995535 职应注重产教结合

教师的魅力在语文教学中的作用

浅谈初中物理学困生的成因与转化

《原电池》的探究式教学

高职英语完形填空的解题步骤与答题技巧

浅谈“活动单”的设计应用

浅谈唐朝科举制度的消极影响

浅谈功与能的关系

浅谈中学数学中的哲学思想

如何培养计算机实用人才

巧妙的导入成就靓丽的数学课堂——小议初中数学的几种导入方法

让物理课堂充满诗意

浅谈地理课堂教学中的提问设计

打造初中物理高效课堂的探索

初中数学课堂教学导入方式探微

努力打造语文高效课堂

适应新课程需要 努力打造“双快”课堂

浅谈有效课堂提问

中学历史课堂教学之我见

以素质教育为抓手 突出课堂教学有效性

关注生活——让语文课堂焕发生命的活力

走出种种误区做好心理健康教育

重视心理素质培养创建美好精神家园

提高教师专业素质改善教师知识结构

五年制高论文QQ81995535 职应注重产教结合

适应新课程需要努力打造“双快”课堂

以素质教育为抓手突出课堂教学有效性

开展研究性学习绽放别样的精彩——初中地理教学开展研究性学习初探

改进物理实验教学培养学生实践能力

厚积薄发放飞思想——浅谈如何让帮助学生写出个性作文

参加品牌大赛夺取全国大奖就读名牌大学欢迎参加第十四届“语