历史教学(上半月刊)
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重庆一中历史教研组简 论文QQ81995535 介
历史人物教学应注意的几个问题——对苏海老师《美国国父华盛顿》一课教学
戴羽明评说历史人物要在史观的正确把握与恰当运用——对《美国国父华盛顿》一课
陈光裕 高宇航高考历史新课标全国卷与分省卷的比较
韩建峰 袁兆桐将故事“化”入历史教学中——以《伟大的历史性转折》教学为例
鲁东海 刘倩人民版“启蒙运动”教学札记
王健宁学习结果分类理论下高中历史教学策略的优化——以《新中国初期的外交》为
具惠兰在烂熟的内容上做足工夫——《罗斯福新政与资本主义运行机制的调节》教材
陶涛罗斯福新政得以顺利推行的原因
杨娟 王倩利用思维导图进行历史知识结构的教学
张铭欢迎订阅2014年度《历史教学》(中学版)
以地图为载体的课堂设计——以沪版《元朝的统一》为例
郭阿男运用“动机和效果”理论提高初中历史教学有效性——以“闭关锁国”政策的
金飞中德关于“马丁·路德宗教改革”的教研纪实与反思
董洪励教材内容应力求论从史出——岳麓版高中历史教材必修(III)科技史内容
赵冠峰英国近现代地方政府改革
阎照祥因缘如此——我与《历史教学》二十年
陈红民国年间冀中村民的消费:究竟吃什么
侯建新图像证史
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