《成才之路杂志》2014年17期是中文核心杂志吗

中外教育家评介
张在军
不从众,才会出众
柯玉升
社会实践是大学生修身成才的必由之路
马庆林
如何引导大学新生正确认识成才
张维李忠伟
立足成才重视语文阅读教学中情感因素的渗透
邱建生
基于人才培养的语文学习的华丽转身
陈莉
成才视域下生物课堂有效训练策略探析
沈媛
提高语文素养为学生成才奠定基础
张小洋
成才视野下探究式学习在语文课堂运用研究
李春玮
语文教学中重视人文素养培养促进学生成才
冉素菊
从学生成才角度出发在语文教学中创建情感课堂
王宏
人才培养视域下高中思想政治课教学有效性探索
张梅
提高感悟能力助力学生成才
林志碧
人才培养视域下思品课堂教学质量提升策略探索
黄炳灿
背诵——学习语文之本
祈玮
语文教学中的情感因素是学生成才的“源泉”
冉军虎
探究初中语文教学方法培养合格人才
赵峰
基于人才培养的语文传统教学与高效课堂构建探索
胡丙寅
成才视野下语文教学问题意识培养探究
孙丽群
提升语文素养促进学生成才
王晓宁
开放式作文教学在中职语文教学中的应用
臧冰清
基于人才培养的高效课堂构建策略
何映海
关于小学语文课程中古诗教学的美育探讨
李瑜
强化中学德育工作引领学生成长成才
张国宇
转化后进生的四剂灵丹妙药
李怡
立足学生成才探索品德课活动的有效性
居法元
乘《弟子规》之楫,涵幼儿“品德”之花
马艳萍
高中数学教学中如何培养学生的自主学习能力
柯国庆
小学美术教学“五步法”探究
樊娜娜
小学语文教学中培养学生质疑能力的策略
刘桂梅
走向生活化的初中科学教学
白福城
探究体育课放松活动有效性培养学生体育能力
王金钢
培养学生自主学习能力探索
汪炳毅
用“心”担当体校“问题学生”的班主任
王红蕾
谈“高效课堂”的构建
姜宝新
初中语文古诗词诵读教学探究
王丽娟
塑造高效的语文课堂促进学生成才
刘来泉
作文教学三步曲
李瑞
基于人才成长的小学科学课问题意识的培养
马艳萍
刍议体育教学中构建和谐课堂的作用
刘宏凯
倾自己所爱建设一个赏心悦目的班级
贾丽娜
用真情和责任心托起学生成才希望
林朋
走出写话“圈地”引导学生主动“找米”
姚飞鸿
让识字教学个性飞扬
汪大宝
用发现美的眼睛去观察生活化的课堂
吴益飞
也谈中学语文“口语交际训练”中内容选择问题
周洪涛
音乐课改革实践经验点滴
周涛
打好组合拳提升教研实效
王斌
插图在初中历史教学中的作用
沈兰芳
初中体育教学中游戏活动的实践
庄文财
立足学生成才重视初中音乐审美教育
黄卫伟
注重阅读教学激发写作兴趣助力学生成才
李新彦
文言文教学激趣探微
孔祥永
同伴互助学习策略在生物复习中的应用探讨
幸泽冬
以形象思维开启阅读之门
曹小梅
多种渠道创设有效课堂
郑燕梅
探索教学方法让音乐课更美
杨晓刚
创设良好的班级氛围“六剂方”
曹向华
在追问现实困境中寻求优化教学的策略
杨飞
初中历史课激发学生兴趣策略探究
韩德敏
小学语文课堂上情境教学策略探究
邵珏
农村小学语文当堂作文教学策略探研
沈妹
小学语文教师成长过程与发展策略
王统双
关于小班幼儿攻击性行为的思考
黄如珊
如何增强初中生物课堂的有效性
曲琨
重视校园网网络安全营造良好的育才环境
魏波吕中秋
祥林嫂形象之悲剧性探幽
陈黄丽
准确定位教师角色实现自然角效益的最大化
许凤
新教师与专家型教师教学行为差异的分析
陈丹丹
让课程回归生活——幼儿园课程生活化的探究
朱丽华
幼儿早期识字教育刍议
张星宇
让美术教育为幼儿思维插上创造的翅膀
盛志凌
尝试开放式作文提高学生写作才能
徐黄利
激励为青年教师插上成才的翅膀
林敏
条件限制法在跳远教学中的运用
刘启军
基于人才培养的初中科学互动探究式教学研究
储平华
在语文教学中渗透情感教育
李晓杰
对现行教材的一点看法
李立新冯兆海
强化育才服务理念完善图书管理工作
论文QQ81995535 张小建
如何培养小学低年级学生良好的语文学习习惯
杨彦军
探索寄宿生双休日管理方法为学生成才提供保障
何志军
一年级写字教学研究
陈美
基于体育人才培养的少年儿童举重训练探索
史新艳
如何正确引导中学生上网
马玉双
走出语文预习的误区
裴洪伟
立足培养合格人才上好高中信息技术课
张芮铖
例谈初中生物导入情境的别样设计
吴雅勤
中学生如何做好语文课外阅读
高春艳
音乐活动中教师提问有效性研究
黄丽新
汉语拼音教学中的“三位一体”
张晶
问题导学在高中地理教学中的应用探讨
刘勇
基于人才成长的语文校本课程实施的几点思考
王珍怀
回归音乐本身让音乐课更有音乐味
吴晓琳
在中学历史教学中进行情感教育利于学生成才
党荣芳
萧红的抗争:一曲不朽的女性生命抗争之歌
韩冬玲
以建构运动情趣的理念创新体育教学
呼志锋
高中政治课教学中学生创新能力培养探索
尚玉兴
创新班主任工作管理方法培养学生成才
徐颖
刍议初中语文教学中创新能力的培养
樊荣
创新作文教学方法提高学生写景作文水平
姚永权
用爱为学生铺就一条成长之路
冯艳婷
新课程理念下的语文教学
李春花
让德育之花开在初中地理课堂
王志强
在体验中受教育明事理长才干
郁瑾
提高初中信息技术教学有效性培养合格人才
何天乐
绘本阅读——插上幼儿想象的翅膀
姚海霞
探讨如何提高学校图书馆管理人员的综合素质
李辉
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不从众,才会出众

社会实践是大学生修身成才的必由之路

如何引导大学新生正确认识成才

立足成才重视语文阅读教学中情感因素的渗透

基于人才培养的语文学习的华丽转身

成才视域下生物课堂有效训练策略探析

提高语文素养为学生成才奠定基础

成才视野下探究式学习在语文课堂运用研究

语文教学中重视人文素养培养促进学生成才

从学生成才角度出发在语文教学中创建情感课堂

人才培养视域下高中思想政治课教学有效性探索

提高感悟能力助力学生成才

人才培养视域下思品课堂教学质量提升策略探索

背诵——学习语文之本

语文教学中的情感因素是学生成才的“源泉”

探究初中语文教学方法培养合格人才

基于人才培养的语文传统教学与高效课堂构建探索

成才视野下语文教学问题意识培养探究

提升语文素养促进学生成才

开放式作文教学在中职语文教学中的应用

基于人才培养的高效课堂构建策略

关于小学语文课程中古诗教学的美育探讨

强化中学德育工作引领学生成长成才

转化后进生的四剂灵丹妙药

立足学生成才探索品德课活动的有效性

乘《弟子规》之楫,涵幼儿“品德”之花

高中数学教学中如何培养学生的自主学习能力

小学美术教学“五步法”探究

小学语文教学中培养学生质疑能力的策略

走向生活化的初中科学教学

探究体育课放松活动有效性培养学生体育能力

培养学生自主学习能力探索

用“心”担当体校“问题学生”的班主任

谈“高效课堂”的构建

初中语文古诗词诵读教学探究

塑造高效的语文课堂促进学生成才

作文教学三步曲

基于人才成长的小学科学课问题意识的培养

刍议体育教学中构建和谐课堂的作用

倾自己所爱建设一个赏心悦目的班级

用真情和责任心托起学生成才希望

走出写话“圈地”引导学生主动“找米”

让识字教学个性飞扬

用发现美的眼睛去观察生活化的课堂

也谈中学语文“口语交际训练”中内容选择问题

音乐课改革实践经验点滴

打好组合拳提升教研实效

插图在初中历史教学中的作用

初中体育教学中游戏活动的实践

立足学生成才重视初中音乐审美教育

注重阅读教学激发写作兴趣助力学生成才

文言文教学激趣探微

同伴互助学习策略在生物复习中的应用探讨

以形象思维开启阅读之门

多种渠道创设有效课堂

探索教学方法让音乐课更美

创设良好的班级氛围“六剂方”

在追问现实困境中寻求优化教学的策略

初中历史课激发学生兴趣策略探究

小学语文课堂上情境教学策略探究

农村小学语文当堂作文教学策略探研

小学语文教师成长过程与发展策略

关于小班幼儿攻击性行为的思考

如何增强初中生物课堂的有效性

重视校园网网络安全营造良好的育才环境

祥林嫂形象之悲剧性探幽

准确定位教师角色实现自然角效益的最大化

新教师与专家型教师教学行为差异的分析

让课程回归生活——幼儿园课程生活化的探究

幼儿早期识字教育刍议

让美术教育为幼儿思维插上创造的翅膀

尝试开放式作文提高学生写作才能

激励为青年教师插上成才的翅膀

条件限制法在跳远教学中的运用

基于人才培养的初中科学互动探究式教学研究

在语文教学中渗透情感教育

对现行教材的一点看法

强化育才服务理念完善图书管理工作

如何培养小学低年级学生良好的语文学习习惯