《语数外学习(初中版中旬)杂志》2014年07期思政论文范文

初中语文个性化教学初探
陈永亮
初中语文分层教学模式的实施背景及要点
张理想
浅谈初中语文作业设计的要领
沈慈锦
认清课改形势,优化语文教学
王美菊
浅谈新课程背景下的作文教学改革
王宝荣
新课程背景下初中数学教学的策略
杨其瑞
浅论如何培养初中生的数学辨析能力
左成中
初中生数学学习情感的培养策略研究
皋洲
浅谈“合作学习”在初中英语教学中的运用
陈慧
初中英语阅读分层教学模式探析
杨莉辉
如何引导学生参与英语小组合作学习
申小玲
提高初中英语小组合作学习有效性的方法探究
王涛
谈初中英语“活动单导学”教学模式
王燕
例谈初中名著阅读教学的有效性
马进
如何提高初中语文阅读教学的有效性
高育群
谈初中数学合作学习的组织与实施
王丽俐
合作学习模式在数学教学中的应用分析
孙艳红
“多边形及圆的面积”教学探究
丁裕兵
刍议初中数学分类教学
蓝培群
浅谈如何提高学生的英语书面表达能力
王姗
对初中英语口语教学方法的分析
严志慧
初中生英语阅读能力的培养策略
郭云
把握学生的心理特点,提高英语写作教学的实效
蒋晓平
提高英语词汇复习效率的策略
谢翔斌
浅谈培养初中生英语写作能力的途径
陈云玉
提高初中语文课堂教学有效性的策略
王一琼
浅议实施初中语文教学评价的几种手段
王海妍
如何让语文课堂充满活力
袁萍萍
语文课堂提问应遵循的五个原则
董磊
尊重学生的主体地位,“激活”语文课堂教学
黄华隆
怎样使数学课堂活起来
邓华琼
打造高效数学课堂,培养学生的创新能力
林文辉
有关提高初中数学课堂教学效率的思考
胡庆艳
初中数学分层课堂教学例析
董金华
初中数学课堂提问的有效性分析
高建东
浅析构建初中英语高效课堂的策略
王光武
试论以学生为主体的初中英语课堂教学
王芳
如何打造趣味英语课堂
郭海玲
英语课堂教学需要“留白”
张飞
谈初中英语教师的提问技巧
韩萍
初中英语“互助式”教学模式探析
吴蕴
如何在初中英语教学中培养学生的创新能力
黄美香
例谈初中英语课堂提问的有效性
闵云凤
运用“公式法”,巧解增长率问题
王小稳
借助几何图形进行数学教学的策略研究
王锡珠
浅议中考试卷中的无解题型
石学忠罗树义
提高初中语文阅读教学效率的方法
高远明
如何提高初中生的语文阅读理解能力
谢笑荣
语文教学创新之我见
黎迅
怎样理解数学概念
魏宏
有关培养学生数学自学能力的几点想法
李奇斌
在初中英语教学中要渗透文化教育
占婧韡
关注中西方思维差异,提升学生的英语作文品质
刘宝莹
谈英语学困生的转化策略
沈春燕
在初中英语教学中要注重培养学生的跨文化交际意识
黄晓辉
浅谈古诗词教学的现论文QQ81995535 状及策略
杨琼清
“以学定教”在初中语文阅读教学中的应用
李艳慧
初中语文教师如何激发学生的学习兴趣
黄水荣
语文综合实践活动课教法管见
王海军
增强语文课堂提问效果的策略
戚梅
初中语文“综合性学习”存在的问题及其改进措施
郑启瑞
拓展教学空间,让语文教学更生动高效——对开展语文课外活动的几点思考
黄金玉
初中语文教师应帮助学生增强学习的自主性
陈燕
如何培养初中生的数学思维能力
周建亮
初中函数教学中存在的问题及应对措施
陈许生
初中英语阅读教学中存在的问题及解决策略
陈洁
如何进行英语课堂提问
陶永生
对初中英语阅读教学的反思
高文旺
以科学理论为指导,加强初中英语词汇教学
钟灵娇
初中生英语成绩两极分化的成因及对策
陈艳芳
浅谈培养农村中学“学困生”学习兴趣的几种办法
钟秀芬
初中生数学自主学习的现状及解决策略
李向荣
对在初中数学教学中引入学分制管理模式的思考
查展超
质疑在初中英语教学中的作用
柏永勤
通过“剧情展现”优化英语教学
龚为銮
互动式英语教学模式的实施原则及策略
魏忠侠
浅析九年级英语二轮复习中的作业设计和评价
祁丽娟
让“快乐”贯穿语文教学活动始末
朱丽娟
如何在初中数学教学中培养学生的数学思维能力
周俊明
巧用生活经验,提升数学课堂教学的有效性
邓福平
挖掘初中数学题中隐含条件的几个途径
符益鹏
在初中数学教学中进行人文教育的方法
顾友行
应将英语课堂交给学生
梁龙兴
谈对初中生英语交际能力的培养
李红芳
在英语教学中如何培养学生的学习兴趣
张丽燕
多媒体在语文课堂教学中的作用
李胜新
有效利用现代教育技术,优化初中语文课堂教学
王政
谈网络环境中的初中数学主题探究教学模式
袁国佐
浅谈电化教学手段在初中英语教学中的运用
彭九红
《语数外学习》(初中版)征稿启事

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初中语文个性化教学初探

初中语文分层教学模式的实施背景及要点

浅谈初中语文作业设计的要领

认清课改形势,优化语文教学

浅谈新课程背景下的作文教学改革

新课程背景下初中数学教学的策略

浅论如何培养初中生的数学辨析能力

初中生数学学习情感的培养策略研究

浅谈“合作学习”在初中英语教学中的运用

初中英语阅读分层教学模式探析

如何引导学生参与英语小组合作学习

提高初中英语小组合作学习有效性的方法探究

谈初中英语“活动单导学”教学模式

例谈初中名著阅读教学的有效性

如何提高初中语文阅读教学的有效性

谈初中数学合作学习的组织与实施

合作学习模式在数学教学中的应用分析

“多边形及圆的面积”教学探究

刍议初中数学分类教学

浅谈如何提高学生的英语书面表达能力

对初中英语口语教学方法的分析

初中生英语阅读能力的培养策略

把握学生的心理特点,提高英语写作教学的实效

提高英语词汇复习效率的策略

浅谈培养初中生英语写作能力的途径

提高初中语文课堂教学有效性的策略

浅议实施初中语文教学评价的几种手段

如何让语文课堂充满活力

语文课堂提问应遵循的五个原则

尊重学生的主体地位,“激活”语文课堂教学

怎样使数学课堂活起来

打造高效数学课堂,培养学生的创新能力

有关提高初中数学课堂教学效率的思考

初中数学分层课堂教学例析

初中数学课堂提问的有效性分析

浅析构建初中英语高效课堂的策略

试论以学生为主体的初中英语课堂教学

如何打造趣味英语课堂

英语课堂教学需要“留白”

谈初中英语教师的提问技巧

初中英语“互助式”教学模式探析

如何在初中英语教学中培养学生的创新能力

例谈初中英语课堂提问的有效性

运用“公式法”,巧解增长率问题

借助几何图形进行数学教学的策略研究

浅议中考试卷中的无解题型

提高初中语文阅读教学效率的方法

如何提高初中生的语文阅读理解能力

语文教学创新之我见

怎样理解数学概念

有关培养学生数学自学能力的几点想法

在初中英语教学中要渗透文化教育

关注中西方思维差异,提升学生的英语作文品质

谈英语学困生的转化策略

在初中英语教学中要注重培养学生的跨文化交际意识

浅谈古诗词教学的现 论文QQ81995535 状及策略

“以学定教”在初中语文阅读教学中的应用

初中语文教师如何激发学生的学习兴趣

语文综合实践活动课教法管见

增强语文课堂提问效果的策略

初中语文“综合性学习”存在的问题及其改进措施

拓展教学空间,让语文教学更生动高效——对开展语文课外活动的几点思考

初中语文教师应帮助学生增强学习的自主性

如何培养初中生的数学思维能力

初中函数教学中存在的问题及应对措施

初中英语阅读教学中存在的问题及解决策略

如何进行英语课堂提问

对初中英语阅读教学的反思

以科学理论为指导,加强初中英语词汇教学

初中生英语成绩两极分化的成因及对策

浅谈培养农村中学“学困生”学习兴趣的几种办法

初中生数学自主学习的现状及解决策略

对在初中数学教学中引入学分制管理模式的思考

质疑在初中英语教学中的作用

通过“剧情展现”优化英语教学

互动式英语教学模式的实施原则及策略

浅析九年级英语二轮复习中的作业设计和评价

让“快乐”贯穿语文教学活动始末

如何在初中数学教学中培养学生的数学思维能力

巧用生活经验,提升数学课堂教学的有效性

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