基础教育课程
来源：本站原创 更新：2017/3/14 字体：
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在这里,到那里,回到这里——写在2012年到来之际
成尚荣;写在前面的话
本刊编辑部;专访顾明远先生:课程改革说大一点就是人才培养模式的改革
郑琰;应 论文QQ81995535 继续完善和深化基础教育课程改革
张诚;“雪化了,是什么?”——关于中国课改下一个十年的畅想
郭振有;评价改革:未来基础教育课程改革的关键
韩震;关于深化新课程改革的若干思考
杨东平;未来十年课程改革之遐想
雷实;基础教育理科课程改革未来十年展望
刘恩山;没有教育的整体改革,课程改革无法一枝独秀
高德胜;对未来十年课程改革的三点期望
张志勇;未来十年:新教学模式发展展望
张卓玉;下一个十年课程改革展望
张绪培;课改实践是课改成效的最好试金石
胡金波;要创设有利于课程改革实施的环境
胡百良;教育理念变化引领未来课程深入变革
唐盛昌;未来十年课程改革前瞻
程红兵;未来的校园,从改课到课改
李希贵;十年回顾与忧思
王栋生;未来十年中小学课程建设展望
李志宏;实现课程改革从顶层设计向校本设计的转变
黄宪;观点集萃之课程发展
史宁中;俞立中;刘可钦;郭元祥;查晓燕;谭华;夏学銮;侯令;杨九俊;杜时忠;金春兰;何韵兰;孙民;张惠英;禹明;李积雄;罗炜;马复;汪瀛;杨维风;房恒如;练至高;雷军;李世良;刘晟;柳袁照;观点集萃之课堂教学
史宁中;王磊;马婕;罗星凯;刘建军;杜时忠;田保华;邱赟;韩爱学;哈薇;李敏;周宏;观点集萃之评价考试
刘志宏;李善良;张惠英;王瑞刚;万伟;张莉;赵国军;张廷立;观点集萃之教师发展
蔡国兴;侯令;韩兆恩;王云生;刘振东;曲艳霞;坚守课程方案,还学生自由成长空间
陈雨亭;多样与选择:确保学生充分而有个性发展的课程制度
石鸥;社区服务:提升学生社会责任感的土壤
辛继湘;基于课程标准:让教学“回家”
崔允漷;自主、合作、探究学习:继续朝前走
余文森;研究性教学:教学改革的方向
张华;研究学生,不断改造课程和教育者自身
季苹;课堂分析:教师成长的密码
钟启泉;教师专业发展:永无止境的追求
陈向明;新课改的精神与乡村教育的出路
刘铁芳;印象2011
袁新文;新课改能否助推教育回归本质
周大平;基础教育的正确方向在哪儿
央姬;媒体应成为课改推动力
李新玲;我眼中的2011
雷振海;2011课改:找到自己的道路入口处
赵小雅;新闻之外看2011
余慧娟;过程就是一种收获——2011年终絮语
本刊编辑部;《基础教育课程》2011年总目录
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