江苏教育研究
来源：本站原创 更新：2017/3/15 字体：
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“一代名师”的意蕴——路过赵宪初故居
孙孔懿;丰富发展内涵 彰显鲜明特色 吴江市青云实验中学
觅渡:让学校成为学生终身发展的策划中心
薛丽君;对教育的校本化定义
成尚荣;PCD模式在小学语文新教师研训中的运用
张晶媚;人本·和谐·幸福——学校管理的应然追求
戴铜;面朝课堂 春暖花开——无锡市旺庄实验小学高品质课堂教学的探求之路
莫宇红;王胜昔;变革:促进自主学习的第一要义
时敏;情感教育:教育教学改革进程中的深情呼唤
邱恭志;对话教学: 论文QQ81995535 问题设计的合理和优化——提升课堂阅读教学效益的另一种视角
顾海平;对数学活动课的再认识与再实践
赵渊;“先学后教,以学定教”教学方式初探
陈红;初中英语教师评价内容及路径浅探
徐金波;黑板·对话·品德养成
王奕;班级文化建设在小组合作中的凸显
周丽萍;数学思想是数学教学的核心
陈家梅;在静静的阅读中走向丰富
洪榴;例谈数学研究性学习的教学策略
王蕾;智慧引领 精彩生成——小学数学课堂教学动态生成资源的引领策略
万泽民;让历史与现实合理交融——以《王安石变法的历史作用》的教学实践为例
张倩;基于实践问题的教研是促进教师成长的关键——以主题活动“秋溢峰影”为例
陈映秋;音乐,让孩子的心灵跃动
周菊芳;《江苏教育研究》2011·11C要目
拓展语文学习空间 促进学生智慧发展
戚光宇;注重动手操作 实现有效学习
李初亚;交互式电子白板:小学数学教学的“春天”
臧斌;英语教学媒体研发与使用中的“双主”理念
姜敏琴;闾彬;授之以渔 点拨思维
李白林;草稿纸“草”不得
马伟中;《江苏教育研究》2011·12A要目
溧阳市光华初级中学
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