《快乐阅读杂志》2013年14期成人教育核心论文发表

“名人手迹”欣赏
你们的爱心得了第一名
张小失
我的童年
季羡林
窗
钱锺书
滴水穿石
那个虚构了马原的马原
张生
中专语文教学如何走出困境
辛光辉
焕发语文教学生机之我见
薛彦霞
初中语文教学中的美育渗透
段显峰
语文教育的未来发展
逯继英
如何避免合作学习流于形式
路明华
初中语文教学创新方法刍议
李鹏
在阅读教学中提高学生的审美鉴赏力
李娉
浅谈多媒体在语文教学中的应用
沈风华
语文教学中如何强化听说训练
李雪梅
“大语文教育”与语文教学生活化问题
蒋昕容
大力挖掘语文课文中的文化教育
惠伟玲
浅谈语文教学中情感的引发
顾会霞
感悟初中语文的魅力
张春燕
开放型阅读教学探究
刘春霞
对语文阅读教学的再探讨
李慧霞
初中语文阅读浅析
马灵敏
强化课外阅读,提升学生语文素养
王春花
说说课外阅读的意识和方法
李淑娜
中学语文课堂导入的原则
梁瀚月
我的班级管理创意与策划
闫冰
让创新为语文课堂增添新的活力
耿利
论现代教学手段与语文学科的有效整合
谢林芬
如何加大初中语文教学改革的力度
冯玉竹
初中语文教学的导控
陈龙
让学生真正成为语文课堂的主人
李军营
浅谈初中语文情境教学法——以《七颗钻石》教学设计为例
陈雅雪
让学习成为乐趣,让课堂成为乐园
杨淑艳
让学生不再“谈文色变”
赵聪莉
拿下作文教学这“半壁江山”
王玉萍
作文教学的问题以及出路
钟艳萍
让作文教学流光溢彩
田云霞
扬个性,重评改——作文教学一对隐形的翅膀
刘菲
让学生的作文个性飞扬
张迎春
作文教学应走特色化发展之路
孙慧霞
巧用现代教学手段,提高学生习作水平
赵聪梅
让议论文写作不再成为难题
李华敏
我对初中作文教学实践的探索
苏宁
如何在小学作文中培养其创造力
张凌霄
让学生的心灵在阅读中飞扬
张慧娟
小学语文字词教学策略
薛丽霞
谈谈对品读教学的再探究
岳三帅
让阅读教学充满生命力
蔡玉良
美术教育的发展应符合儿童心理特征
张静
浅谈“成功学”在美术教学中的作用
厚艳峰
美术教学与创新意识
孙红霞
职高英语听力技巧新探
殷学勤
如何做好英语短文填空题
郭晓丽
多媒体与思想政治课教学的整合
王素琴
如何贯彻落实初中思想品德教育的核心理念
潘林业
思想品德教学中的创新培养问题
李红杰
如何打造素质教育要求下的高效课堂
刘春洛
初中物理实验教学之我见
张彦
数学教学中的阅读学习环节探讨
冯春巧
对小学数学阅读的一些认识
蔡广伟
“任务驱动法”在中专计算机教学中的应用
马巧丽
如何培养学生的音乐审美能力
马玲
试论历史课堂问题设计
魏小春
大胆夸张,雄奇飘逸——李白《望庐山瀑布》赏析
王保萍
也谈李白诗歌的艺术特点
张莉
让古诗词教学成为初中语文课堂的奇葩
张霞
在古诗教学中培养学生的综合素养
朱素娟
莫让文言文学习成为初中生的难题
千海萍
我爱读名著(五) 《偷书贼》——听死神讲一个温暖故事
王秋声
名人读书趣闻(二)
教育家之天职
约翰·杜威
读后感悟
李红亮
观点
初中英语教学新论
万艳萍
德育在英语教学中的潜移默化
梁彩云
论初中英语教学中的互动
葛双菊
中学英语听力教学之我见
李晶
刍议初中英语高效课堂的创设
冯香枝
初中英语听力训练之我见
陈新香
对小学英语兴趣教学的研究
赵彩峰
激发阅读兴趣,提高写作成效
周丽
对《社会发展的规律》教学的一点看法
杨雪桥
初中政治教学现状及改进意见
尹洪涛
中专历史实施新课程教学的探索
王慧珍
高中历史中信息技术的合理应用
张春艳
如何理解市坊制度的瓦解和崩溃
闫玉芬
兴趣:全面提高历史教学质量的核心
王利洁
如何提高学生的历史阅读能力
孙艳芳
让流行歌曲走进音乐课堂
冯巧敏
我对音乐教学中适时渗透德育的体会
魏素娟
浅议高中美术教学的发展方向
刘富论文QQ81995535 霞
谈谈多媒体在美术教学中的有效应用
卢国平
让创新改变美术教学
宋兵
浅谈课外阅读的指导方法
高晓文
如何改革高中地理教学模式
张建辉
浅谈高三地理复习策略
王广华
提高地理教学有效性的尝试
南海
浅析职高信息技术现状及对策
赵振杰
对职高信息技术教学的几点思考
魏杰涛
让信息技术教学方法异彩纷呈
白慧丽
如何使生态文明走进课堂
杨东风
浅议高中生物教学反思五要素
腾珂
高中生物情境教学的创设
王福涛
“模糊层面”对美术欣赏教学的启示
刘素丽
如何活跃英语课堂气氛
王巧针
如何培养初中生的数学阅读能力
李占普
融情于教,感情育人
刘惠丽
浅谈初中数学阅读能力的培养
李艳芳
说说教学中理论与实践的有机结合
郭凯益
如何对学生进行思维训练
赵彩霞
打造品牌,赢得未来
闫艳
幼儿健康教育问题的几点思考
贺晓丽
职高体育教学中情感教育体系的构建
田永涛
高中体育教学问题及重新定位
郭争锋
做“复合型”教师,改革体育教学
刘志刚
提高体育教学效果之我见
郑卫现
我对体育教学中渗透德育的理解
赵志辉
促进体育教学发展的对策
马敏玲
健康教育在体育教学中的重要性探究
苗冬梅
提高学生学习效率之我见
徐国庆
故里的红头船
秦牧
关注留守儿童,撑起一片蓝天
如何维持学生英语学习的兴趣
薛裴

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语文教育的未来发展

如何避免合作学习流于形式

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在阅读教学中提高学生的审美鉴赏力

浅谈多媒体在语文教学中的应用

语文教学中如何强化听说训练

“大语文教育”与语文教学生活化问题

大力挖掘语文课文中的文化教育

浅谈语文教学中情感的引发

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开放型阅读教学探究

对语文阅读教学的再探讨

初中语文阅读浅析

强化课外阅读,提升学生语文素养

说说课外阅读的意识和方法

中学语文课堂导入的原则

我的班级管理创意与策划

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初中语文教学的导控

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让学习成为乐趣,让课堂成为乐园

让学生不再“谈文色变”

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如何在小学作文中培养其创造力

让学生的心灵在阅读中飞扬

小学语文字词教学策略

谈谈对品读教学的再探究

让阅读教学充满生命力

美术教育的发展应符合儿童心理特征

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美术教学与创新意识

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思想品德教学中的创新培养问题

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试论历史课堂问题设计

大胆夸张,雄奇飘逸——李白《望庐山瀑布》赏析

也谈李白诗歌的艺术特点

让古诗词教学成为初中语文课堂的奇葩

在古诗教学中培养学生的综合素养

莫让文言文学习成为初中生的难题

我爱读名著(五) 《偷书贼》——听死神讲一个温暖故事

名人读书趣闻(二)

教育家之天职

读后感悟

观点

初中英语教学新论

德育在英语教学中的潜移默化

论初中英语教学中的互动

中学英语听力教学之我见

刍议初中英语高效课堂的创设

初中英语听力训练之我见

对小学英语兴趣教学的研究