生活教育
来源:本站原创 更新:2017/3/19 字体:
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中国在转变中(节录)
陶行知;吴琴南;探索农村教育的科学发展之路
杨东平;“生活教育”活水浇灌多元教育模式
孙海龙;袁云美;用生活教育理论深化课程改革
姚荣荣;李国平;项目学习:生活教育理论进课程的新路径
杨勇诚;顾晓芳;学陶30年须开拓新路径
金辉;远离歧视 促进儿童教育的健康发展
徐美玲;第二届全国中小学“生活作文”大赛启事
用美术的精神改造环境
凌文;陶行知生活教育视野下的感恩教育
陈丽芬;刘以榕;陶行知与邰爽秋教育思想的异同探析
鲍成中;营造良好的氛围 打造高效的课堂
杨培根;立足文本 超越文本——语文超文本学习的几点策略
帅玲玉;创造性思维作业设计与开发的有效策略
何红亚;提高学生课堂表达能力之我见
杨敏芬;林宣龙;从《少年闰土》谈文本的整体把握
王群枫;重视学生自主学习 提高课堂教学效率
孙邹飞;“以学生为主体”的新教学模式探究
徐晓燕;让学生的习作因个性而精彩
叶玉虎;让一篇篇“课文”成为学生奔跑的点点
周强;为每一个孩子提供适合的教育
陆瑛;如何转化偏差生
于学信;学校宿舍管理工作的管与导
王新平;让集体主义核心价值观悄沁学生心灵深处
季爱云;切实加强研究实践 提高学生文化素养
李继东;冒继承;教师三题:读书、思辨与育人
施杰;幼儿园探究性教育活动的实践与思考
宗颖;郭芸;对目前幼儿教学中游戏设计的思考
胡咏梅;生活融入课程 课程凸显情趣——幼儿园生活化课程模式的建构
论文QQ81995535 包亚燕;2012年下半月刊征稿启事
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