生活教育
来源：本站原创 更新：2017/3/20 字体：
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南京市百家湖小学
自立歌
陶行知家庭教育之痛:父性教育浅论——《一个孩子的战争——家庭拯救纪实》追述
徐世立《生活教育》2016年征稿启事
“教育家办学”三论
王文岭陶行知语录
陶行知陶行知的“徽骆驼”精神
凌文 林文胜例谈农村义务教育学校的成长路径选择
王家洲亲亲草坪 悠悠童心
陈亚萍少年礼——童年的路 童年的成长
杜守正基于童话的儿童生命教育路径选择
汪波 朱佳怡启动办学体制改革,促进教育创新创业
杨东平必须用理性的教育思维,消灭超级中学的“神话”
熊丙奇“私人订制”的舍规,学生自治的样本
孙曙峦以陶育人,让每一个学生都获得发展
陈源清高校青年教师社会主义核心价值观教育的路径构建
刘大伟画清学生心中的“斑马线”
潘其斌中职班主任与学生的沟通艺术研究
苟方昉提高管理质量,注重内涵发展,打造巩留教育名片——浅谈小学基础教育标准
孙凤梅八个转变,培育现代学校行政文化
丁德英学陶师陶 构建和谐校园
郑惠懋加强学校章程建设 提升依法治校水平
蒋善琪践行行知思想 论文QQ81995535 构建生态校园
黄文英教育:不是铁器的敲打 而是水的载歌载舞——“我”与几个“特殊”儿童
赵梅华互联网大数据时代强化人文素养教育的思考
赵世林 王凤鸣浅谈心理健康教育的助人自助实效
刘美淑锡山高中高三作文教学一瞥
黄翠华“精心预设,精彩生成”——灵动性语文课堂教学模式创设研究
赵苑语文课堂的常态与非常态——以著名特级教师王君执教的《木兰诗》为例
周祥英知“言”明“意”:参悟语言文字的两大要旨
徐亮 林宣龙玩中学:破解儿童习作的“蜀道之难”
钱发华小学语文读写结合的实践研究
刘志斌小学语文教学中的经典古诗文诵读研究
王颖小学高年级“非指示性”阅读小古文的实践研究
胡丽平用作文评语激发学生写作兴趣——浅谈如何让学生爱上写作文
赖春容小小一个字,蕴藏大智慧
余庭玲关于“全国生活作文优秀论文评比”的启事
增强学习参与度 获得成功心理体验
谈秋洪让信息技术点亮数学课堂
汤胜国在小学数学教学中学生自主参与能力的培养
胡国鸿“简便运算”其实不简单——四年级段学生简便运算的错因分析及应对策略
杨海军立体架构 丰富体验 走向生活——以《容量和升的认识》教学为例
钱蔚高中数学教学中研究性学习的实施策略初探
庞娟初中数学教学中错误资源的应用分析
高志敏例谈译林新版《英语》Story time板块的有效教学
钟沁浅谈英语课堂上激发学生学习兴趣的途径
陶红沉浸式教学——提高英语课堂参与有效性的良策
杨红构建新农村背景下小学生活课程的实践研究
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荣进历史课堂辩论让“知识”成为“知识流”——以《孙中山该不该让位给袁世凯
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况旭基于儿童生命成长的自主体验式教学实验——以叶圣陶教育思想为指导的校本
杨春芳校本课程开发应融铸乡愁文化
吕清龙让幼儿在游戏活动中感受数学的有趣与有用
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李蓉让阅读成为幼儿的一种生活方式——基于《幼儿生活体验的创意阅读研究》的
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