教育发展研究
来源：本站原创 更新：2017/3/26 字体：
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2011年上海教育发展报告:迈向现代化的上海教育(摘要)
宁波大红鹰学院
理念·体系·治理:教育现代化的基本要素与标志
陈国良;我国职业教育与培训机制双重“二元性”特征
韩娟;米红;高职教育专业评估制度的构建
陈寿根;新型工业化与高职课程体系的重构
董奇;对高职院校职业指导体系建设的思考
张华;余丽菲;教育政策利益的形成及其影响机制分析
徐自强;龚怡祖;全国教育人才工作会议召开 袁贵仁出席并讲话
地方教育政策的转移与创新
杨启光;山东“十二五”将建205个高等学校科研创新平台
教育的职业服务功能与教育公平
王博;庞学光;上海创新机制 加强教育省级统筹协调
大学跨学科学术组织的学科文化冲突分析——基于组织分析的新制度主义视角
童蕊;黑龙江制定教育均衡发展详细路线图及时间表
“学分银行”实施的困惑与思考
吴钧;新升本学校建设专业学位点问题的探讨
瞿志豪;大学排名:水平提升抑或系统优化——艾伦·海泽科恩排名观述评
吴伟;邹晓东;易高峰;英国高等教育的创新战略——基于《2004-2014科学与创新投资框架
周洲;学术权力与行政权力整合论析
高宏;通识教育的现状审思与路径探寻
任伟伟;大学生就业难背景下高校职业生涯教育探析
陈冲;推进基本公共教育服务均等化——2011年度上海市教育决策咨询委员会全
赵慧;2011年度上海市教育决策咨询委员会全体会议召开
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