《中学历史教学研究杂志》2011年01期天津教育类正高论文要求

新课改下初高中历史课程标准的差异性浅析
刘忠奎;任志芳;
对高中历史新课型中学生作业设计的思考——以《物质生活与习俗的变迁》一
周云华;钱海东;
高中历史新课程诸要素的矛盾与分析
夏栋梁;
教学设计及反思》的反思-中学历史教学研究" style="" href="../Article/ZXLS201101005.htm">历史新课程改革的突破点在哪里?——重读《<欧洲的启蒙运动>教学设计及
朱永媚;
人教07版新教材必修3两处说法商榷
陈松林;
也谈历史复习的高效策略——结合《世界资本主义经济政策的调整》谈高二历
论文QQ81995535 蔡长春;
历史新课改与高考的契合互动——由2010年江苏高考历史试题的特点说开
马守信;
高三历史复习中导学案应用浅探
邓国华;
高三学生历史复习误区与对策——以2011广东高考文综历史备考为例
袁志海;
给“高中历史课时化教学案”画张像
张华中;
批注:提升历史学习品质的基本方法
谢进如;
历史教学要用足用好教材补充内容
丁志芳;
人文化教学的实现途径
王会;
浅谈新课程背景下中学历史教师的知识新储备
黄小波;
从郭桓案看朱元璋的反腐思想
杨二兰;
对新人民版历史必修三梁启超、蔡元培两幅插图选用的质疑
周月良;
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