黑龙江省卫生厅文件
黑卫疾发〔2008〕415号
各市（行署)卫生局，省农垦、森工总局卫生局，哈尔滨铁路局卫生处：
为进一步提高社会对精神卫生工作的关注，营造有利于促进人的心理和谐的社会环境，增强公众自我精神健康意识，提高人群精神健康水平，宣传普及精神卫生健康知识，根据17部委联合印发的《全国精神卫生工作体系发展规划纲要（2008年-2015年)》提出的“加强宣传和健康教育，提高群众精神卫生知识水平，加大心理行为问题预防和心理危机干预工作力度，维护群众心理健康”的工作要求及《卫生部办公厅关于开展2008年精神卫生宣传活动的通知 (卫办疾控函〔2008〕434号)》的要求，根据我省具体情况，现就我省开展2008年精神卫生宣传活动有关要求通知如下：
一、今年精神卫生宣传以儿童和青少年为重点对象，主题确定为“同享奥运精神，共促身心健康”。各级卫生行政部门和精神卫生专业机构要充分利用奥运会的契机，以《精神卫生宣传教育核心信息和知识要点》为指导，大力宣传提高和维护儿童青少年自身心理健康的重要性，传授改善心理健康、提升心理素质的知识和技能，同时要针对儿童青少年时期特有的心理行为问题和精神疾病向家长、学校和社会开展防治工作宣传，促进早发现、早干预。
二、各地要结合实际，动员各种力量广泛参与，开展形式多样的宣传活动，共同促进儿童青少年心理健康。卫生行政部门要充分发挥各地方的精神卫生工作部门领导与协调机制作用，积极联合教育、文化、宣传等部门及共青团、妇联、残联、科协等群团组织和学校共同制定宣传活动计划，形成多渠道相互协调、互为配合与补充的宣传氛围。要配合文化部门加强和谐文化建设，以健康多彩的精神文化产品丰富人们的精神文化生活，引导人们健康地进行文化消费。配合教育等部门做好预防、干预、控制网络成瘾的有关工作，结合实施素质教育，将学生心理健康教育、预防学生心理和行为问题工作纳入学校日常工作计划。各地要充分利用宣传活动的契机，加快制定本地区精神卫生工作体系发展实施计划，并将其纳入当地国民经济和社会发展规划和区域卫生规划。
三、各有关部门要积极开展本部门从事精神卫生工作的人员培训，提高开展心理健康教育、心理健康指导、预防心理行为问题和心理危机干预工作的能力。要大力发挥社区卫生服务机构、农村医疗卫生机构在精神卫生工作中的重要作用。各地要制订政策措施，将精神疾病社区管理、心理健康指导工作纳入社区卫生服务机构、农村医疗卫生机构的公共卫生服务内容，加强精神疾病和心理行为问题的社区预防、医疗康复和管理工作。
四、各地卫生行政部门要认真组织，做好2008年精神卫生宣传工作，特别是世界精神卫生日（10月10日)期间的宣传活动，并于12月1日前将开展精神卫生宣传的总结材料和活动情况（文字、图片等)报送黑龙江省卫生厅疾控处。
联系人：黑龙江省卫生厅疾控处 石 刚
（电话及传真：0451-85971066；电子邮箱：hljjkc@163。com)
黑龙江省精神病防治所 王 军
附件：2008年中国精神卫生宣传主题及重点
二○○八年八月五日
主题词：卫生 宣传 活动 通知
| 抄送：卫生部疾控局精神卫生处，省精神病防治所。 |
| 黑龙江省卫生厅办公室 2008年8月5日印发 |
附件：
2008年中国精神卫生宣传主题及重点
一、主题
同享奥运精神，共促身心健康
二、目标人群
儿童和青少年，特别是大、中、小学学生
三、宣传重点
（一)心理健康是健康不可或缺的一部分。儿童青少年时期是身心迅速成长、自我意识和人格飞跃发展的关键阶段，容易出现各种心理、情绪和行为问题。应当重视和维护儿童青少年心理健康，及时发现、矫治心理、情绪和行为问题，积极应对，不回避，不逃避。
（二)学习“更高、更快、更强”的奥运精神，用心感受和领会奥运精神的精髓，维护和促进自身心理健康。儿童青少年应学习运动员顽强拼搏的坚强意志和团结协作的团队意识，领会北京奥运会“同一个世界，同一个梦想”奥运口号的实质，增进与他人的沟通、交流和建立友谊；学习奥运的参与、分享和包容精神，积极参加到各项活动之中，与同伴共享成功的喜悦，做到宽厚待人，理解、关爱他人。学习奥运精神，胜不骄，败不馁，保持积极平和的心态。
（三)关心和帮助儿童青少年心理健康成长，是每个人、每个家庭、每所学校、各部门和全社会的共同责任。积极号召儿童和青少年与家长、教师和全体社会成员携手行动，共同维护和保障儿童青少年心理健康成长。儿童青少年应懂得关爱自己，学会关爱他人，相互帮助，共同进步。家庭、学校和社会各有关部门应通力协作，了解掌握儿童青少年的心理成长特点，立足于学校，采取多种健康教育策略和方法，开展心理健康知识教育和生活技能训练，宣传普及心理健康知识，提高心理健康意识和心理调适能力，鼓励孩子积极参与，促进心理素质与思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，共同营造适合儿童和青少年心理健康成长的社会环境氛围。
（四)关注儿童青少年心理健康，采取行动维护儿童和青少年的心理健康，是一个逐步递进的系统工程，需要全社会从认识、意识和行动上的进一步提高。
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