武卫〔2012〕56号

各区卫生局、教育局、武汉经济技术开发区社会发展局、东湖高新技术开发区教文卫局、市卫生监督所：

现将《武汉市农村中小学校生活饮用水卫生监督管理专项工作方工作方案》印发给你们，请你们按照文件精神，组织开展农村中小学校生活饮用水卫生监测工作，做好农村中小学校生活饮用水卫生监督管理工作，保障学生的饮用水卫生安全。

市卫生局   市教育局

二〇一二年三月二十一日

为了全面掌握武汉市农村中小学校生活饮用水卫生状况，有效防止水源性疾病的发生，保障师生身体健康，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》和《学校卫生工作条例》的规定，结合新的生活饮用水卫生标准，根据我市实际情况，特制订本方案：

一、指导思想和工作目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻“预防为主”的方针，规范农村中小学校生活饮用水供水管理，完善提高供水条件，落实长效管理措施，改善和优化水质，有效防止水源性疾病的爆发和流行，确保我市农村中小学校生活饮用水达标。

二、范围

武汉市农村中小学校

三、监督监测内容

（一)对全市农村中小学校生活饮用水情况进行摸底调查。调查包括供水方式（集中式供水、二次供水、自建集中式供水、分散式供水、分质供水)、学生饮用水方式（开水、桶装水、直饮水)、学校生活饮用水管理情况等（详见附件)；

（二)直饮水有无卫生许可证，涉水产品是否索取卫生许可证批件，是否委托检验机构定期对直饮用水进行检验；

（三)井水或二次供水设施周围环境、蓄水池是否符合卫生要求；

（四)自建集中式供水学校水源是否远离污染源，是否有贮水塔水质消毒设施及定期水源清洗记录，是否开展定期检验；

（五)桶装饮用水是否索取卫生许可证及半年内产品的检验合格报告，是否定期清洗饮水机并记录完整；

（六)开水供应：有条件的学校应保证每天上午、下午有充足的开水供应；无条件的学校应该要求学生自带开水。

（七)监测具体要求

1.对以下供水方式开展监测并要求如下

（1)自建集中式供水：对水源水、末梢水进行监测。

（2)分散式供水: 对水源水进行监测。

2.检测指标

（1)水源水检测项目（江河水)：粪大肠菌群、色度、浑浊度、肉眼可见物、鉄、锰、总硬度、砷。

井水水源水检测项目细菌总数、总大肠菌群、色度、浑浊度、肉眼可见物、鉄、锰、总硬度、砷。

（2)末梢水检测项目：浑浊度、色度、肉眼可见物、PH值、细菌总数、总大肠菌群、耗氧量、亚硝酸盐、氨氮、游离性余氯。

3.检测标准及结果评价

（1)抽样单位：武汉市卫生监督所具体组织安排，市疾病预防控制中心负责本次样品的检测，各区疾控中心负责完成辖区内抽检工作。

（2)抽检水样的种类、份数、项目及卫生学评价标准。

自建集中式供水按《生活饮用水水质卫生规范》（2001)进行检测；分散式供水按《生活饮用水卫生标准检验方法》（GB5750—2006)进行卫生检测，检测结果按《小型集中式供水和分散式供水卫生标准》（GB5479—2006)进行评价，有一项不符合标准者，则该水被列为不合格水。

四、时间安排

（一)3月-4月各区对辖区范围内农村中小学校开展实地调查，建立基本信息档案，要求信息填写完整，学校本底数准确；

（二)5月开展监测工作；

（三)6月30日前完成对监测结果的调查分析报告。

五、工作要求

（一)市卫生监督所和各区卫生局要切实把农村中小学校生活饮用水卫生安全工作列入2012年学校卫生工作的重要议事日程，认真完成本次专项工作。

（二)各区卫生局要加强辖区内农村中小学校的饮用水卫生安全管理、指导和从业人员的培训工作。对本次专项工作中发现的问题，要有针对性地提出指导意见，责令限期整改，督导整改落实到位，并对整改情况进行复查。

（三)各区卫生局要加强与教育局的沟通与协作，联合开展对辖区内农村中小学校饮用水卫生的全面监督检查，形成联动机制。对检查中发现的问题和提出的整改意见及时通报当地政府。

（四)各农村中小学校要加强学生健康教育，要把学生的饮用水卫生安全行为作为学校纪律加以约束，采取各种有效宣传形式，教育学生不要饮用生水，养成良好的卫生习惯，努力提高学生的自我保护意识和能力，推进农村中小学校饮用水卫生安全监管工作。

（五)本次抽检费用应列入市财政和各区财政工作经费。

附件：武汉市农村中小学校生活饮用水调查表

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