考试 学科 |
单 元 |
细 目 |
要 占 |
考试 科目 |
护 理 学 基 w |
二、 护理理念 |
( 一) 护理理念概述 |
3.护理理念的要素 |
1 |
( 二) 护理学的基本 概念 |
1.人 |
1 | ||
2.健康 |
1 | |||
3.环境 |
1 | |||
4.护理 |
1 | |||
医.学 全在.线提供www.med126.com ( 三) 护理的工作 模式 |
1.个案护理 |
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2.功能制护理 |
1 | |||
3.小组制护理 |
1 | |||
4.责任制护理 |
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三、 护理人员 的角色功能与 要求 |
( 一) 护理人员的专 业角色 |
1.角色的宠义 |
1 | |
2.护士角色 |
1 | |||
( 二) 护理人员应具 备的资格与条件 |
1.护理人员应具备的资格 |
1 | ||
2.护理人员应具备的条件 |
1 | |||
( 三) 护士的素质和 行为规范 |
1.护士的素质 |
1 | ||
2.护士的行为规范 |
1 | |||
四、 人际关系 与沟通 |
( 一) 人际关系 |
1.人际关系的概念 |
1 | |
2.护理人际关系 |
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3.护患关系 |
1 | |||
4.护理人员与其他人员的关系 |
1 | |||
( 二) 护患沟通 |
1.沟通的基本要素 |
1 | ||
2.沟通的层次 |
1 | |||
3.沟通的种类 |
1 | |||
4.影响有效沟通的因素 |
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5.常用的沟通技巧 |
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五、 护理程序 |
( 一) 护理程序概述 |
1.护理程序的概念 |
1 | |
2.护理程序理论基w |
1 | |||
3.护理程序基本步骤及其相互关系 |
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4.护理程序对护理专业的指导意义 |
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( 二) 护理评估 |
1.收集资料 |
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2.整理资料 |
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