《疯狂英语(理论版)杂志》2007年10期国家级英语论文期刊目录

科研是教师发展的关键教师发展是教学质量的生命线——访天津南开中学
刘宏刚;
外语学习管理策略实证研究
叶碧慧;
英语专业翻译选题毕业论文的改革尝试
张燕清;
《点题金手指·英语》
大学英语网络教学质量保障体系的构建
曹勇;张亚红;邢东瑞;
情感因素在英语精读教学中的运用
汪军;
如何实施以学生为主体的初中英语教学
张晓明;
激发活力能力本位——浅谈高职英语写作教学
金忍冬;
高职商务英语专业基础英语实训教学的改革思路
张海霞;
高职高专学生跨文化交际能力的调查与分析
罗颖德;
英语教育专业实践性课程现状的反思与构建新型实践性课程的探讨
王慧;孔令翠;
国内访问学者：高校青年教师发展的有效途径——教育叙事：我的访问学者经
梁玉玲;
语料库在英语词汇教学中的应用：模式、得失与展望
刘满堂;
语境关照下的由动词派生的以-er(-or，-ar)结尾名词的理解与表
樊永前;
英语含蓄否定刍议
邵红杰;
结构歧义的形成与消除
肖珑;肖新英;
反语认知的概念整合理论解释
刘颖;
乘火车也会“晕机”?——评动车组列车上标示语的英译错误
叶红卫;沈逸平;
文学翻译译者的地位和自我定位
吴思珊;
对立与渗透——科技翻译与文学翻译之比较
何善秀;
语篇功能在翻译中的作用——《汤姆叔叔的小屋》两种译文比较评析
苏君;
真实世界与虚幻世界的交汇——《花园余影》的后现代主义解读
朱娅蓉; 论文QQ81995535
第三届全国翻译院系负责人联席会议在山东大学召开

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科研是教师发展的关键 教师发展是教学质量的生命线——访天津南开中学

外语学习管理策略实证研究

英语专业翻译选题毕业论文的改革尝试

《点题金手指·英语》

大学英语网络教学质量保障体系的构建

情感因素在英语精读教学中的运用

如何实施以学生为主体的初中英语教学

激发活力 能力本位——浅谈高职英语写作教学

高职商务英语专业基础英语实训教学的改革思路

高职高专学生跨文化交际能力的调查与分析

英语教育专业实践性课程现状的反思与构建新型实践性课程的探讨

国内访问学者：高校青年教师发展的有效途径——教育叙事：我的访问学者经

语料库在英语词汇教学中的应用：模式、得失与展望

语境关照下的由动词派生的以-er(-or，-ar)结尾名词的理解与表

英语含蓄否定刍议

结构歧义的形成与消除

反语认知的概念整合理论解释

乘火车也会“晕机”?——评动车组列车上标示语的英译错误

文学翻译译者的地位和自我定位

对立与渗透——科技翻译与文学翻译之比较

语篇功能在翻译中的作用——《汤姆叔叔的小屋》两种译文比较评析

真实世界与虚幻世界的交汇——《花园余影》的后现代主义解读

第三届全国翻译院系负责人联席会议在山东大学召开

科研是教师发展的关键教师发展是教学质量的生命线——访天津南开中学

激发活力能力本位——浅谈高职英语写作教学