《语文学刊(外语教育教学)杂志》2013年05期最快拿到杂志

二语水平与母语思维的相关性研究——一项大学生英语写作的问卷调查
李宏强
基于语料库的搭配框架“as* as”的对比研究(英文)
郭放别俊玲
应用元认知理论提高学生英语听说能力的研究与实践
郭园园高伟华
第二语言习得中的文化习得
高媛媛
浅析句末助词“吧”的机能(英文)
白水桂子
唐宋词语篇多模态语用分析——以柳永、温庭筠的词为例
杭芸芸韩卫红
Rev英语学习词典的意义驱动多维释义研究综述(英文)
李彦秀
英、德语词类转化法构词比较
刘珊
并列式复合名词的认知分析——以“factory ship”和“mot
张子宪
既琢且磨精益求精——《计算词典学》评介
孙文龙
新闻报道中模糊词语功能探究
龚萍
汉英数字联想义对比研究
马红喜赵建军
英语在中国发展状况的调查研究——以新华英语中词汇特征研究为例(英文)
蒲天然王妤
试议范畴化分类方法及原型理论(英文)
刘中阳
母语对英语冠词习得的影响(英文)
张论文QQ81995535 蕾
德语会话中的言语性反馈信号分析
凌波
词汇附带习得中的频率效应
刘琦
微探语言礼貌中的礼貌归属问题
许海雯
微博公益广告的多模态话语分析
姚银燕
谈日语待遇表达
侯鹏图
跨文化交际中动物词语的含义
邓东亮
基于“投入量假设”的不同学习任务对L2附带词汇习得影响研究
赵慧娜
关于韩国社会学位至上主义现象的研究
陈昱汐
文本类型理论与商务文本翻译
胡安娜
城市公示语英译与政府管理
万颖
《论语》三译本中习语英译比较研究之二——乔治·斯坦纳阐释学翻译理论视
傅婷李红梅
析中国特色政治经济词汇翻译方法
尹亚辉
电影片名翻译原则和技巧
王伟芹
新能源电池科技翻译策略及技巧
辛敏华燕
从纽马克翻译理论视角分析肯尼迪第一次就职演讲的翻译(英文)
叶谋锦
从释意派角度论新闻发布会误译现象(英文)
周超波
诗歌的语义,意象模糊及翻译——以杜牧《清明》的6种译文为例
胥迟英
从生态翻译学视角评电影《生活大爆炸》字幕翻译
周晶晶
《冰与火之歌》——奇幻文学的巅峰之作(英文)
侯洪革
论《看不见的人》中象征手法的运用
李晓明
《哈姆雷特》中主题的表达——“双关”和“戏剧性讽示”(英文)
张文玲
暴戾与受虐的二重世界——解读《抽彩》的人类精神境遇(英文)
龚园媛
从女性主义角度探析霍桑的《胎记》(英文)
谷苏徽张月佳周超波
《琥珀》中的叙述声音研究之二(英文)
袁媛李红梅
华裔女性自我身份的探寻——从无声到有声(英文)
刘慧
性别错位爱的迷失——《伤心咖啡馆之歌》中人物爱米利亚分析
房小绵
欲望的无间地狱——《麦克白》的悲剧性分析
付煜
对喜剧《老友记》中的幽默分析(英文)
李子娟
从芥川龙之介与井上靖的中国题材文学作品探究其中国观
池慧青於国瑛
关于柳田国男常民思想变化的原因
徐瑞阳
构建多元智能理论下的民族预科英语教学评价体系
张敏尤延生
大学英语课程对医学院校校园文化的构建
马菡黄瑛
英语专业学生自主学习观念的调查研究
李陆萍
初等—高等合作教育模式在本科英语教学中的运用分析
樊红梅
如何提高高职学生的外语素质
郑丽伟
西北地区中学英语教师胜任力理论模型研究
冯智娇王婷
职业英语整体课程改革三观设计研究
尚晓艳赵奎友
VOA广播网络资源在大学英语教学中的应用探析
林玩凤何晓青
大学英语教学中跨文化交际能力的培养
熊有生
非英语专业学生英语自主听力学习情况调查与分析
张丽丽
蒙古族预科生英语学习现状调查及其思考
丁朝霞
中韩多元外语教育比较研究与启示
张璐李俊丽
英语专业学生辅音发音常见错误分析
刘瑶瑶
韩国留学生汉语语音习得偏误分析
孟奕辰
社会语言学视阈下言语功能对培养语言学习者交际能力的启示
郑文君
英文电影在大学英语教学中的应用
姜浩
浅析大学英语课堂导入
李萍
小语种“交叉教学”与自我效能感提升
刘燕妮戴磊磊
谈提高中职生英语阅读能力的方法
艾芳龚轶琳
大学英语听说课小班面授模式探索和实践
娄瑞娟白雪莲王雪梅杜景芬
策略训练与蒙古族大学生英语的有效学习(英文)
王粉梅
大学音体美学生实施英语句法教学探析(英文)
闫丽霞
析英语口语能力培养的策略
杨巧章
任务型语言教学在中学英语教学中的应用
刘晓敏
多元智能理论在幼儿英语教学中应用
贾春燕
情境教学法与旅游英语教学
刘芹罗军
新课标下英语教师中介作用
陈微
高职院校英语教材选用分析
侯丽娜
性格差异对二语习得的影响(英文)
董斯佳
从整体语言教学视角探讨小学英语词汇教学策略(英文)
洪洁
课堂管理——促进教与学的一种有效方式(英文)
高志慧
对话教学在英语教学中的应用
刘桂芬
如何引导学生主动学习英语
叶进民
来稿要求

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

二语水平与母语思维的相关性研究——一项大学生英语写作的问卷调查

基于语料库的搭配框架“as* as”的对比研究(英文)

应用元认知理论提高学生英语听说能力的研究与实践

第二语言习得中的文化习得

浅析句末助词“吧”的机能(英文)

唐宋词语篇多模态语用分析——以柳永、温庭筠的词为例

Rev英语学习词典的意义驱动多维释义研究综述(英文)

英、德语词类转化法构词比较

并列式复合名词的认知分析——以“factory ship”和“mot

既琢且磨 精益求精——《计算词典学》评介

新闻报道中模糊词语功能探究

汉英数字联想义对比研究

英语在中国发展状况的调查研究——以新华英语中词汇特征研究为例(英文)

试议范畴化分类方法及原型理论(英文)

母语对英语冠词习得的影响(英文)

德语会话中的言语性反馈信号分析

词汇附带习得中的频率效应

微探语言礼貌中的礼貌归属问题

微博公益广告的多模态话语分析

谈日语待遇表达

跨文化交际中动物词语的含义

基于“投入量假设”的不同学习任务对L2附带词汇习得影响研究

关于韩国社会学位至上主义现象的研究

文本类型理论与商务文本翻译

城市公示语英译与政府管理

《论语》三译本中习语英译比较研究之二——乔治·斯坦纳阐释学翻译理论视

析中国特色政治经济词汇翻译方法

电影片名翻译原则和技巧

新能源电池科技翻译策略及技巧

从纽马克翻译理论视角分析肯尼迪第一次就职演讲的翻译(英文)

从释意派角度论新闻发布会误译现象(英文)

诗歌的语义,意象模糊及翻译——以杜牧《清明》的6种译文为例

从生态翻译学视角评电影《生活大爆炸》字幕翻译

《冰与火之歌》——奇幻文学的巅峰之作(英文)

论《看不见的人》中象征手法的运用

《哈姆雷特》中主题的表达——“双关”和“戏剧性讽示”(英文)

暴戾与受虐的二重世界——解读《抽彩》的人类精神境遇(英文)

从女性主义角度探析霍桑的《胎记》(英文)

《琥珀》中的叙述声音研究之二(英文)

华裔女性自我身份的探寻——从无声到有声(英文)

性别错位 爱的迷失——《伤心咖啡馆之歌》中人物爱米利亚分析

欲望的无间地狱——《麦克白》的悲剧性分析

对喜剧《老友记》中的幽默分析(英文)

从芥川龙之介与井上靖的中国题材文学作品探究其中国观

关于柳田国男常民思想变化的原因

构建多元智能理论下的民族预科英语教学评价体系

大学英语课程对医学院校校园文化的构建

英语专业学生自主学习观念的调查研究

初等—高等合作教育模式在本科英语教学中的运用分析

如何提高高职学生的外语素质

西北地区中学英语教师胜任力理论模型研究

职业英语整体课程改革三观设计研究

VOA广播网络资源在大学英语教学中的应用探析

大学英语教学中跨文化交际能力的培养

非英语专业学生英语自主听力学习情况调查与分析

蒙古族预科生英语学习现状调查及其思考

中韩多元外语教育比较研究与启示

英语专业学生辅音发音常见错误分析

韩国留学生汉语语音习得偏误分析

社会语言学视阈下言语功能对培养语言学习者交际能力的启示

英文电影在大学英语教学中的应用

浅析大学英语课堂导入

小语种“交叉教学”与自我效能感提升

谈提高中职生英语阅读能力的方法

大学英语听说课小班面授模式探索和实践

策略训练与蒙古族大学生英语的有效学习(英文)

大学音体美学生实施英语句法教学探析(英文)

析英语口语能力培养的策略

任务型语言教学在中学英语教学中的应用

多元智能理论在幼儿英语教学中应用

情境教学法与旅游英语教学

新课标下英语教师中介作用

高职院校英语教材选用分析

性格差异对二语习得的影响(英文)

从整体语言教学视角探讨小学英语词汇教学策略(英文)

课堂管理——促进教与学的一种有效方式(英文)

对话教学在英语教学中的应用

如何引导学生主动学习英语

来稿要求

既琢且磨精益求精——《计算词典学》评介

性别错位爱的迷失——《伤心咖啡馆之歌》中人物爱米利亚分析