《语文学刊杂志》2014年03期期刊issn号查询

《语文学刊》在“中国知网”的发行情况统计
汉语虚化、语法化研究综述(上)
刘永华
夯实语言理论基础,深化民族语言研究——对黔南州少数民族语言研究的思考
余成林
析古今双音同形词语的基本特点——以《左传·隐公(元年至十一年)》为例
郝晓辑
语词运用中的逻辑问题
张醒
修辞手法在言语交际中的运用——以《爱情公寓》为例
曾春燕
基于配价语法理论对网络新词语“晒”的研究
任红梅
“罔”“殆”正义——以“罔”“殆”为例辨析字义方法略谈
黄祥本
壮族嘹歌的文学语言修辞研究
陆晓珍
从“象”字看汉民族的传统思维模式
王林哲
亲属称谓语中的性别歧视
徐丽华
析《尔雅》中的虚词
许玲杜焜
巴中方言的“哒”
彭敏
“女子”释义考
姚娟
一本完善了汉字造字理论的力作——读《隶楷汉字的造字方法———“新六书
徐楠
“真是(的)”的语篇语用功能
韦秀斌
比较大小徐本“玉”部字的不同
郭士鑫
京房易学六世卦及乾卦建候说辨析
于成宝
中国传统家训文学俭文化现象透视
李国英
安全的话语承载者——谈《老残游记》中主要女性形象
温雪茹
冯梦龙之男风观念解读
张国培
亦褒亦贬说熙凤
郭灵歌
论黄宗羲寿序文的内容及其艺术特征
李爱贤
论《诗经》要旨—《关雎》之道——立足《毛诗序》的解读
桂珍明论文QQ81995535 周娇
前后《赤壁赋》比较研究
张群
从诗词创作角度探视“潇湘妃子”女性意识的潜流
王文俊南潮
谈《西游记》中人物形象的文化意义
杨忠生
意境之美——评王维《鸟鸣涧》
孟莉莉
在探索中寻求追求职业幸福的女人——女性主义学者艾莉森·芭雷特访谈录
范秀丽
“兔子”存在的矛盾性——析《兔子,跑吧》中的矛盾性存在哲学
王小金
邓恩爱情诗歌中矛盾的女性观
林艳虹
夹缝中的长子——高觉新、祁瑞宣人物形象分析
崔国军
社会主义现实主义与浪漫主义的联姻
李建立
男性话语下的两性塑造及表达——电影《我愿意》之女性主义解读
高彤
析李昂《杀夫》中的人性悲剧
钟声
论中草药名英译及其规范化
李成华
中英日常交际语中禁忌语的差异
王婷
谢济世与天花
崔娟
高校生态文明建设背景下加强大气科学通识教育
李蓓蓓唐镭
制度与政策的历史演变对杭锦旗牧民生活的影响——以杭锦旗巴音庆格力嘎查
阿密乐
试论图书馆图书情报人员应具备的意识
朱晓燕
呼市回民区高中生亲子关系的调查
胡喆
校园广告的商业特点及效用分析
王娜林治丽任春霞李飞叶
谈日本温泉旅馆与传统文化
陈洪宇
云南省来华留学生教育研究
杨林章少宏刘红
汉语国际教育硕士培养问题评析——以陕西省为例
崔金明
人教版初中古诗文注释中的通假字、古今字商榷
肖永凤汤仕普
论使对外汉语课生动活泼的有效途径
阙小亚
构建“三位一体,全面渗透”式高职语文学科课程体系——以辽宁现代服务职
杜晨阳
多媒体设施与内蒙古西部农村中小学语文教学
郭英
数字化新媒体环境下广告专业传统教学模式的改革与创新
和钰
内蒙古少数民族钢琴教育现状调研——巴盟地区少数民族钢琴教育现状与发展
梁瑞高峰莲
对高职证券投资管理专业人才培养模式的探索
王元凤
试论职业规划书撰写的原则、技巧及注意事项
柳路行
内蒙古少数民族钢琴教育现状调研——针对乌海市的调查
单超高峰莲
《庖丁解牛》之教学新解
邓彦英
鲜活的语言魅力的课堂
陈素明
当前本科毕业论文存在的问题及对策
胡伟
新课程背景下语文教学中历史知识辅助教学作用的思考
李娟
指导初中学困生记叙文写作方法之我见
陈秋霞
关于幼儿教师使用教具的几点思考
李杨
功到情至“渠”自成——以《天净沙·秋》为例谈古诗词教学
谢旭琴
新课标下对初中语文课堂教学改革的思考
李远祥
反思型园长成长之探讨
刘静
江苏大学海外教育学院留学生汉语学习现状调查
李洋洋赵丹周晴
学前教育服务机构课程实施需实现“两个做好”
刘婷
职业院校“室内设计”专业教学改革刍议——在技能型人才培养目标变革视阈
李霞
学生良好的学习习惯怎样来
陈亚军
小学作文教学策略:没有兴趣难成文
陈彦明
学贵有“问” “问”出实效——新课标下语文课堂实效性探讨
高妙丽
情感教学道德感恩——《道德讲堂》教学案例
张麒麟
关于新课标下小学语文课改教学分析
李辉武
写学生想写,化整为零,让写作变得轻松些
张海云
谈阅读教学有效对话的理念及策略
毛卫华
提高效率的初中语文小说课堂
欧阳星晨
畅谈如何在新课程理念下做好小学语文作业设计
宋克平
人教版高中语文选修教材中内容选择困惑
万昌凤
小学语文教学中如何培养学生的语文素养
王力生
谈教师人格魅力的塑造
张万华
散打教学在民族院校开设的现状——以甘肃民族师范学院为例
王生平周佩杰
关于加强中职语文教学良性发展的有效探索
王江涛
注重问题设计,提高语言品味能力
林瑞琴
高中作文教学的功能定位及实践模式探究
李萍
新课程背景下参与式教学在高中语文教学中的应用分析
朱杰
谈中学语文课堂教学有效提问对策
王品玲李玥琼
以人为本,努力做好班主任工作
武建章
家庭教育对小学生成长的意义
王维俊
谈《三字经》走进小学语文课堂
张静
提高小学生语文阅读能力的可行性途径
庄忠琼
高考考生识记成语切莫“顾此失彼”
冯璐
小学语文情境教学的价值研究
张雄
创建有效练习模式,打造语文高效课堂——语文课堂练习有效性研究
王燕玲
从古典诗歌的艺术想象论学生的想象力培养
张继龙
谈新课标下小学语文课堂评价艺术
周凌
来稿要求

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汉语虚化、语法化研究综述(上)

夯实语言理论基础,深化民族语言研究——对黔南州少数民族语言研究的思考

析古今双音同形词语的基本特点——以《左传·隐公(元年至十一年)》为例

语词运用中的逻辑问题

修辞手法在言语交际中的运用——以《爱情公寓》为例

基于配价语法理论对网络新词语“晒”的研究

“罔”“殆”正义——以“罔”“殆”为例辨析字义方法略谈

壮族嘹歌的文学语言修辞研究

从“象”字看汉民族的传统思维模式

亲属称谓语中的性别歧视

析《尔雅》中的虚词

巴中方言的“哒”

“女子”释义考

一本完善了汉字造字理论的力作——读《隶楷汉字的造字方法———“新六书

“真是(的)”的语篇语用功能

比较大小徐本“玉”部字的不同

京房易学六世卦及乾卦建候说辨析

中国传统家训文学俭文化现象透视

安全的话语承载者——谈《老残游记》中主要女性形象

冯梦龙之男风观念解读

亦褒亦贬说熙凤

论黄宗羲寿序文的内容及其艺术特征

论《诗经》要旨—《关雎》之道——立足《毛诗序》的解读

前后《赤壁赋》比较研究

从诗词创作角度探视“潇湘妃子”女性意识的潜流

谈《西游记》中人物形象的文化意义

意境之美——评王维《鸟鸣涧》

在探索中寻求追求职业幸福的女人——女性主义学者艾莉森·芭雷特访谈录

“兔子”存在的矛盾性——析《兔子,跑吧》中的矛盾性存在哲学

邓恩爱情诗歌中矛盾的女性观

夹缝中的长子——高觉新、祁瑞宣人物形象分析

社会主义现实主义与浪漫主义的联姻

男性话语下的两性塑造及表达——电影《我愿意》之女性主义解读

析李昂《杀夫》中的人性悲剧

论中草药名英译及其规范化

中英日常交际语中禁忌语的差异

谢济世与天花

高校生态文明建设背景下加强大气科学通识教育

制度与政策的历史演变对杭锦旗牧民生活的影响——以杭锦旗巴音庆格力嘎查

试论图书馆图书情报人员应具备的意识

呼市回民区高中生亲子关系的调查

校园广告的商业特点及效用分析

谈日本温泉旅馆与传统文化

云南省来华留学生教育研究

汉语国际教育硕士培养问题评析——以陕西省为例

人教版初中古诗文注释中的通假字、古今字商榷

论使对外汉语课生动活泼的有效途径

构建“三位一体,全面渗透”式高职语文学科课程体系——以辽宁现代服务职

多媒体设施与内蒙古西部农村中小学语文教学

数字化新媒体环境下广告专业传统教学模式的改革与创新

内蒙古少数民族钢琴教育现状调研——巴盟地区少数民族钢琴教育现状与发展

对高职证券投资管理专业人才培养模式的探索

试论职业规划书撰写的原则、技巧及注意事项

内蒙古少数民族钢琴教育现状调研——针对乌海市的调查

《庖丁解牛》之教学新解

鲜活的语言 魅力的课堂

当前本科毕业论文存在的问题及对策

新课程背景下语文教学中历史知识辅助教学作用的思考

指导初中学困生记叙文写作方法之我见

关于幼儿教师使用教具的几点思考

功到情至“渠”自成——以《天净沙·秋》为例谈古诗词教学

新课标下对初中语文课堂教学改革的思考

反思型园长成长之探讨

江苏大学海外教育学院留学生汉语学习现状调查

学前教育服务机构课程实施需实现“两个做好”

职业院校“室内设计”专业教学改革刍议——在技能型人才培养目标变革视阈

学生良好的学习习惯怎样来

小学作文教学策略:没有兴趣难成文

学贵有“问” “问”出实效——新课标下语文课堂实效性探讨

情感教学 道德感恩——《道德讲堂》教学案例

关于新课标下小学语文课改教学分析

写学生想写,化整为零,让写作变得轻松些

谈阅读教学有效对话的理念及策略

提高效率的初中语文小说课堂

畅谈如何在新课程理念下做好小学语文作业设计

人教版高中语文选修教材中内容选择困惑

小学语文教学中如何培养学生的语文素养

谈教师人格魅力的塑造

散打教学在民族院校开设的现状——以甘肃民族师范学院为例

鲜活的语言魅力的课堂

情感教学道德感恩——《道德讲堂》教学案例