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2020年度卫生专业技术资格心电学技术考试大纲-基础知识
来源:本站原创 更新:2020/5/12 字体:

2020年中级卫生考试心电学技术大纲-基础知识

单元

细目

 

要点

要求

一、心脏解

1.心脏的位置、外观

(1)位置
(2)外观

 

掌握

 

 

 

2.心腔

(1)右心房
(2)右心室
(3)左心房
(4)左心室
(5)房间隔
(6)室间隔

 

 

掌握

 

3.心脏的神经支配

(1)交感神经
(2)迷走神经

 

掌握

 

4.心脏的血管

(1)冠状动脉
(2)冠状静脉
(3)大血管

 

掌握

二、心脏传
导系统

 

 

1.窦房结

(1)位置
(2)组织学特点
(3)自律性
(4)血液供应
(5)神经支配

 

熟练掌握

 

 

2.结间束

(1)前结间束
(2)中结间束
(3)后结间束

 

 

掌握

 

 

3.房室结

(1)位置
(2)组织学特点
(3)自律性
(4)传导
(5)血液供应
(6)神经支配

 

熟练掌握

 

4.房室束

(1)位置
(2)传导
(3)血液供应

 

熟练掌握

 

5.束支与分支

(1)左束支
(2)右束支

 

熟练掌握

 

6.浦肯野纤维

(1)位置
(2)自律性及传导性

掌握


三、心脏生
理与电生理

1.心肌细胞的生物电现象

(1)心肌细胞的跨膜电位
(2)心肌细胞的类型
(3)心肌细胞的跨膜离子流

了解

2.心肌的电生理特性

(1)兴奋性
(2)自律性
(3)传导性

掌握

3.心动周期与心功能

(1)概念
(2)心脏的泵血过程
(3)心脏泵功能

了解

4.心脏的神经-体液调

(1)神经调节
(2)体液调节

了解

5.心律失常发生机制

(1)冲动形成异常
(2)冲动传导异常

掌握

四、心电图
产生的基本
原理

1.激动的扩布与心电图形的产生

(1)激动扩布中的相关概念
(2)激动在心肌细胞内及细胞间的扩布
(3)除极波与复极波的形成

了解

 

2.探查电极与细胞的关系对波形的影响

(1)细胞除极、复极方向对波形的影响
(2)电极位置对波形的影响
(3)电极与细胞间的距离对波形的影响
(4)向量叠加对波形的影响
(5)细胞与电极间导电介质对波形的影响

 

掌握

3.心电向量的综合与投影

(1)心电向量综合的概念
(2)空间心电向量环的一次投影——心电
向量图
(3)空间心电向量环的二次投影——心电图

 

掌握

4.心电图各波的形成

(1)正常心脏激动的顺序
(2)心电向量变化及各导联心电波的形成

熟练
掌握

五、心电图
导联系统

 

1.导联的概念

导联的概念

熟练
掌握

 

2.标准12导联

(1)双极肢体导联
(2)加压单极肢体导联
(3)胸前导联
(4)Bailey六轴系统
(5)胸前导联轴系统
(6)标准导联与加压肢体导联之间的关系

 

熟练掌握

3.心电轴

(1)心电轴的概念
(2)心电轴的测量
(3)心电轴的分类及偏移的意义

熟练掌握

4.常用附加导联

(1)右胸导联
(2)后壁导联
(3)上下肋间胸前导联

熟练掌握

5.动态心电图导联系统

动态心电图导联

熟练
掌握

6.运动心电图导联系统

运动心电图导联

熟练
掌握

 

7.其他导联系统

(1)Fontaine双极胸导联
(2)Frank正交导联
(3)Cabrera导联(F导联)
(4)食管导联

 

掌握

六、正常心
电图

1.正常P波

(1)P波的形态和电轴
(2)P波的振幅和时限

熟练掌握

2.PR间期

(1)测量方法
(2)PR间期正常值

熟练掌握

3.QRS波群

(1)QRS波群时限
(2)QRS波群振幅
(3)肢体导联QRS波群
(4)胸前导联QRS波群

熟练掌握

4.ST段

(1)ST段产生机制
(2)ST段正常偏移

熟练掌握

5.T波

(1)T波的形态和极性
(2)T波的振幅

熟练掌握

6.右胸导联心电图

(1)右胸导联的QRS波群
(2)右胸导联的ST段
(3)右胸导联的T波

掌握

7.QT间期与QTc

(1)QT间期
(2)QTc

熟练掌握

8.U波

(1)正常U波
(2)电解质和药物对U波的影响
(3)负向U波及发生机制

掌握

七、小儿心
电图

1.小儿心电图检测的注意事项

小儿心电图检测的注意事项

掌握

 

2.小儿正常心电图

(1)心率
(2)PR间期
(3)QT间期
(4)P波
(5)QRS波群
(6)ST段
(7)T波
(8)U波

 

 

掌握

 

3.小儿异常心电图

(1)心房肥大
(2)心室肥大

了解

医疗机构从业人员行为规范与医学伦理学

单元

细目

要求

一、医疗机构从业
人员行为规范

1.医疗机构从业人员基本行为规范

掌握

2.医技人员行为规范

掌握

二、医学伦理道德

1.医患关系

 

熟悉

2.医疗行为中的伦理道德

3.医学伦理道德的评价和监督

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