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内科学授课教案-消化系统疾病教案:胃食管反流病教案
来源:南华大学资源网 更新:2013/9/10 字体:

南华大学附二医院教案

授课对象  临床医学专业    授课内容   胃食管反流病  www.med126.com/shiti/; 授课时数 1学时

一、教学目的

1.  掌握本病的主要表现、诊断和治疗原则

2.  熟悉本病的并发症及鉴别诊断

3.  了解本病的病因及发病机制

二、教学重点

  重点讲授临床表现、诊断依据及治疗原则

三、教学难点

实验室检查、内镜诊断分级标准及内镜下介入治疗

四、教学方法

多媒体、内镜图谱及临床病例

五、教具

多媒体课件等

六.教学内容、步骤及时间分配

执业医师

1.   概述

2分钟

2.   病因及发病机制

4分钟

3.   病理

4分钟

4.   临床表现及并发症

10分钟

5.   实验室检查

5分钟

6.   内镜检查

5分钟

7.   诊断和鉴别诊断

10分钟

8.   治疗

5分钟

七、思考题

1.  GERD的基本概念?

2.  GERD的内镜诊断标准是什么?如何分级?

3.  GERD有哪些治疗原则?

八、板书提纲:见课件

九、参考书

1.《内科学》(6版)叶任高主编(人民卫生出版社)

2.《实用内科学》(11版)陈灏珠主编(人民卫生出版社)

3.《图解消化病学》张亚历主编(军事医学科学出版社)

十、参考文献

中华医学会消化内镜学会:反流性食管炎诊断和治疗方案,中华消化内镜杂志,2000:17(1):60

十一、课后分析

   通过课堂讲授和多媒体演示,掌握GERD的临床特点、加深理解,指导临床治疗。

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