南华大学医学院课堂教学教案
课程名称 病理学 授课章节 第四章 炎症
授课对象 本科 授课学时 6学时
授课方式 理论课 教材或讲义 病理学（第七版，李玉林主编)
一、 教学目的与要求
1． 掌握炎症的概念及各种炎症性疾病的共同规律。
2． 掌握炎症的基本病变及其发展机理。
3． 掌握炎症常见类型的主要特征及结局。
二、 讲授内容及时间分配
1． 概述（15分钟)：概念、局部表现和全身反应、炎症的本质。
2． 炎症的原因（15分钟)。
3． 炎症局部基本病理变化
1) 变质：概念、原因 （5分钟)；
2) 渗出：概念， 渗出液和漏出液的区别（10分钟)；
3) 增生：概念和成分（5分钟)；
4． 局部临床表现和全身反应（20分钟)。
5． 急性炎症：血流动力学改变（20分钟)；血管通透性增高的机制、类型、结果（20分钟)；白细胞渗出和吞噬作用（40分钟)，炎症介质在炎症中的作用（30分钟)；
6． 急性炎症的类型及其病理变化（60分钟)：变质性炎、渗出性炎（浆液性炎、纤维素性炎、化脓性炎包括蜂窝织炎、脓肿和 表面化脓、积脓、出血性炎);
7． 急性炎症的结局（10分钟)。
8． 慢性增生性炎（一般增生性炎、慢性肉芽肿性炎、炎性息肉、炎性假瘤)（20分钟)。
三、 重点
1.炎症的基本病变及其发生机理；
2.炎症的常见类型及主要特征。
四、 难点
1.基本病变中的渗出；
2.炎症介质。
五、 教具
多媒体课件、激光教鞭、挂图、粉笔、扩音设备
www.med126.com/job/六、 参考书
1． 病理学。卫生部规划教材，唐建武主编，人民卫生出版社。
2． KumarV,Cotran RS,Robbins.Basic Pathology. 7thed.
3． Pubmed、CNKI等网络资源搜索。
4．《病理学》李玉林主编，人民卫生出版社，第六版
5.《病理学》李玉林主编，人民卫生出版社，第七版
七、 思考题
某男，右足外伤后局部红肿，数日后溃破流脓。近来发热不适，右腹股沟淋巴结肿大压痛。血细菌培养（－)。试说明：
1． 出现的局部病变及其特点。
2． 疾病发生发展经过。
3． 这些变化对机体的意义。
