肺部病理体征评估

１．能运用所学知识正确判断下列肺部病理体征：呼吸频率。节律及深度的改变，呼吸运动和触觉语颤的改变，异常听诊音，异常呼吸音和啰音。

２．能分析肺部病理体征的发生机制及其临床意义。

１．提前预习课堂教授内容；

２．听诊器或多道听诊器。

３．学生分组，每组由一名教师带入病室，在教师指导下，见习肺部病理体征。

选择病种：慢性支气管炎、肺气肿；支气管哮喘、胸腔积液、气胸等。

１．异常胸廓桶状胸、畸形胸等。

２．视诊呼吸运动增强或减弱，三凹征，呼吸节律改变如潮式呼吸、间停呼吸。

３．触诊触觉语颤增强、减弱或消失。

４．病理性叩诊音，包括在正常肺部清音区出现的浊音、实音、鼓音或过清音。

５．听诊病理性肺泡呼吸音，包括医学三基肺泡呼吸音增强、减弱或消失，呼气延长；异常www.med126.com/shiti/支气管呼吸音；啰音，包括干啰音（鼾音、哮鸣音)、湿啰音（大、中、小水泡音等)，胸膜摩擦音。