授课题目

口腔护理

授课形式

讲授、讨论

授课时间

2006．10．12

授课学时

1

教学目的

与 要 求

一、说出口腔护理目的及注意事项

二、叙述口腔护理常用漱口液及作用

三、正确进行口腔卫生保健指导

四、能进行口腔护理实际操作

基本内容

一、作用

二、准备

（一)   评估

（二)方法的选择

（三)漱口液的选择

三、实施

重 点

难 点

昏迷病人口www.med126.com/hushi/腔护理的方法

主要教学

媒 体

PPT

主 要 外

语 词 汇

Oral hygiene, Mouthwash, Special oral care, Cotton ball, Hemostatic forceps

有关本内容的新进展

新的漱口水及方法等

主要参考资料或相关网站

1. 《护理学基础》，崔炎主编，人民卫生出版社

2.《护理学基础》，殷磊主编，人民卫生出版社

系、教研室

审查意见

已审合格，同意授课。

课后体会

教学内容

时间分配和

媒体选择

第一节  口腔护理

一、作用

（一)使患者舒适。

（二)保持口腔正常功能。

（三)预防疾病，如肺部感染等。

（四)了解病情动态变化。

二、准备

（一)患者的评估：

1、一般情况的评估：活动能力、意识、疾病等

2、口腔卫生习惯：

3、口腔的一般状况：

根据患者一般情况等的不同选择相应的口护方法 

（二)方法的选择：

1、一般患者的口腔护理：由护理人员进行健康指导或协助患者实施口腔清洁。 

2、特殊患者的口腔护理：由护理人员完全为患者实施。

（三)漱口液的选择：

三、实施

（一)一般患者的口腔护理：（自学)

（二)特殊患者的口腔护理：

1、物品：

中方盘：手电筒、棉签、开口器、舌钳（必要时)、活动巾、弯盘2（合扣，内盛：压舌板、镊子、止血钳、纱布各一，生理盐水棉球26~30)

2、步骤：

先介绍几个关键点：

止血钳头端应包裹在棉球内

三个“一”

擦洗部位及顺序

擦洗方向

准备 备物（棉球26~30)，解释，摆体位，铺巾

   检查 检查口腔，放弯盘

   擦洗 上下唇一侧颊黏膜、上牙龈、上牙齿外面、下牙龈、下牙齿外面、同法另一侧、一侧内面牙龈、牙齿、同法另一侧、一侧上下咬合面、同法另一侧、硬腭、舌

   漱口 清醒者漱口，?擦净口唇，酌情予龙胆紫、石蜡油

   整理 撤物，协助卧位，整理床单位，用物消毒

3  注意事项：

（1) 动作轻柔。注意包好止血钳的头端，尤其是对凝血功能差的患者，要防止碰伤牙龈或口腔黏膜。

（2) 擦洗彻底、顺序合理。

（3) 棉球湿度适中，并防止遗漏于患者口腔。

（4) 注意观察患者的口腔状况，及时作出相应处理。如有否假牙、口唇干裂、溃疡、真菌感染等。

（5) 定期进行口腔护理

小结：

形成性练习：

5’

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10’

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20’

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5’