微 信 题 库 搜 索
精品课程
热门课程
>
外科 妇产科 儿科
内科学 生理学 更多
药学专业
药理学 中药学 药物化学
生药学 卫生毒理学 更多
中医专业
中医基础理论 中医学 更多
口腔专业
口腔内科 口腔外科 更多
 医学全在线 > 精品课程 > 其它 > 医用化学 > 正文
医用化学-授课教案:第一章 溶 液
来源:南方医科大学精品课程网 更新:2013/9/13 字体:

南方医科大学教案首页

授课题目

第一章 

授课形式

理论课

授课时间

授课学时

2

教学目的

与 要 求

1、了解溶液的组成量度,渗透压。气体在液体中的溶解度----亨利定律。

2、掌握物质的量浓度,溶液的渗透压,渗透压与浓度,温度的关系。

基本内容

(一)溶液的组成量度

(二)气体在溶液中的溶解度

(三)溶液的渗透压

(四)渗透压在医学上的意义

重 点

难 点

重点:1. 物质的量浓度 2. 渗透压现象及渗透压

难点:气体在液体中的溶解度

主要教学

媒 体

多媒体

主 要 外

语 词 汇

medical chemistry;standard international unit(SI);osmotic effect ;osmotic pressure;

crystalloid osmotic pressure。

有关本内容的新进展

利用渗透压的原理在临床上对疾病的治疗

血液透析——肾衰竭的一种治疗方法

主要参考资料或相关网站

《医用化学》  化学工业出版社

《医用化学学习指导及习题解答》   第四军医大学出版社http://ce.sysu.edu。cn/ChemEdu/Echemi/elaborate/wujihuaxue/

http://www.sxmu.edu。cn/jingpin/wujihuaxue/lx.htm

系、教研室

审查意见

课后体会

 

教  学  过 程

教学内容

时间分配和

媒体选择

前   言

一、课程安排

课时数:54(基础理论18,有机化合物性质36)

二、课程特点

基本概念、基本理论多,内容繁杂。

三、课程学习方法

课前主动预习;上课认真听讲;课后完成练习

四、本课程参考书

《医用化学》高等教育出版社

《基础化学》科学出版社

 

一、化学及其分支:化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律和变化过程中能量关系的科学。

传统四大化学;近代化学;边沿与应用学科。

二、化学与医学(生)的关系

三、量和单位

化学和其他自然科学一样,涉及许多的物理量。而同样大小的物理量,当所用比较标准不同或单位不同时,其数值不同,如长度单位就有:米、尺、码、里、英里、海里等,多如牛毛,给科学研究带来许多麻烦。

鉴于此,1960年国际计量会议建立了国际单位制(the international system of unites, SI制),目前在国际上已普遍采用。我国于1984年正式颁布并施行法定计量单位制(国家标准GB3100~3102量和单位)。

1、量及其表示法

2、量的单位及其表示法

3、量和单位的关系

量的定义是独立的,与其单位选择无关,即任何量不能暗含单位,例如不能把物质的量称做“摩尔数”,把质量称为“克数”。

量和量的单位是两个不同的概念,它们与数值一起,共同组成对客观事物的完整描述。例如,称取某样品4.5g,记为m=4.5g,可见,量、单位和数值的关系为:

量=数值×单位

4、SI中的7个基本物理量及其单位

5物质的量及其单位

(1)物质的量(amount of substance)  表示组成物质的基本单元数多少的物理量。符号为nBn(B), B为基本单元的符号,单位为摩尔,用mol表示。

基本单元(elmentary entity)  指作为计量的基本研究对象。它们可以是实际存在的,也可以是根据研究需要任意假想组合而成的;可以是整数原子组合,也可以是分数、小数系数的组合。一般应使用物质的化学式或其特定组合式表示,为避免含义不清而不提倡使用文字描述。

例如,我们可以分别选择H,H2,H2O,1/5KMnO41/2SO2-4,(H2+0.7O2)等等作为基本单元,但是若说“硫酸的物质的量为lmol”就含义不清了,因为硫酸的基本单元可以选为H2SO4,也可选1/2H2SO4摩尔(mol)  SI制规定摩尔为物质的量的基本单位,其定义为:摩尔是一系统的物质的量,该系统中所包含的基本单元数与0.0l2kg12C的原子数目相等。

经实验测定,0.012 kg(即12g)12C所含的原子数目为个6.02×1023个原子。这个量值也叫阿佛加德罗常数。用NA 表示。

10分

电脑投影

ppt

10分

教  学  过 程

教学内容

时间分配和

媒体选择

由此可知,1mol任何物质所含基本单元数为NA6.02×1023)若某物质B所含基本单元数为NB,则该物质的物质的量为:

注意:(1)“物质的量”与物质的“质量”是两个相互独立的物理量,不能相互取代或相互等同。

(2)不应把物质的量称为“摩尔数”,因为物理量不可暗含单位。这种叫法与把质量称为“千克数”或把长度称为“米数”一样,在语法上是错误的。

 

(2)摩尔质量  1mol某物质的质量,称为该物质的摩尔质量,符号M,单位g·mol-1

由摩尔的定义可知,1mol12C的质量为12g,那么,1mol氧原子的质量是多少呢?已知12C、16O的质量比为12:16,1mol12C和1mol16O所含基本单元数又相同,故1mol12C和1mol16O的质量比也为12:16,即1mol16O的质量是16g或16O的摩尔质量为16 g·mol-1,在数值上等于其原子量。

推而广之,任一物质的摩尔质量,以g·mol-1为单位,在数值上等于其式量。若某物质B的质量为m,其摩尔质量(式量)为M,则该物质的物质的量为:

第一章    

第一节 溶液的组成度量

溶液的概念、溶液的组成量度、溶液的组成量度表示法。

一、溶液的组成量度表示法

   1物质的量浓度

说明:(1)指明基本单元;

(2)不特别指明时,凡是说到溶质B的浓度就是专指B的物质的量浓度。

(3)已知式量的物质在人体中的含量都应以量浓度表示。

举例

2、质量摩尔浓度

说明:(1)质量摩尔浓度的优点是不受温度的影响;(2)对于极稀的水溶液来说,其物质的量浓度与质量摩尔浓度的数值几乎相等。

举例

质量分数

说明:过去有用百分数表示的(质量百分浓度)。举例

体积分数

说明:过去有用百分数表示的(体积百分浓度)。举例

质量浓度

说明:注意习惯表示法如0.9%(g·mL-1)

10分

电脑投影

ppt

教  学  过 程

教学内容

时间分配和

媒体选择

二、溶液的配制

一个原则------配制前后溶质的量不变。

三种方法------纯物质加溶剂;浓溶液稀释;不同浓度溶液混合。

计算公式(三个)及例题(四个):

 

第二节  气体在液体中的溶解度

一、气体的溶解平衡及溶解度的概念

溶解平衡:

溶解度:

二、影响气体溶解度的因素

物理溶解与化学溶解:

溶质与溶剂的本性

温度

压力-------亨利定律

1、亨利定律

文字表述、公式、各符号代表的含义及定律的适用范围;

例、

医学上的应用:高压氧舱、麻醉。

2、分压定律

文字表述、公式、各符号代表的含义

例、

三、气体吸收系数

溶解度的一种表示方法。

定义:

标准体积求算公式:

例1(已知分压和溶解度,求吸收系数)

例2(已知分压和吸收系数,求溶解度)

第三节  溶液的渗www.med126.com透压

一、渗透现象和渗透压

从实验入手介绍基本概念:

1、半透膜

2、渗透

3、渗透压(注意通常指对纯水而言)

4、产生渗透现象的两个必备条件

二、渗透压与浓度、温度的关系

1886年,范特荷甫,实验规律。

文字表述、公式、各符号意义、注意事项及公式的意义。

分子量的测定:例题

5分

板书

www.med126.com/kuaiji/

5分

电脑投影ppt

10分

电脑投影ppt

10分

电脑投影ppt

10分

电脑投影ppt

5分

电脑投影ppt

教  学  过 程

教学内容

时间分配和

媒体选择

三、渗透压在医学上的意义

1、渗透浓度

定义、计算实例。

2、等渗、低渗、高渗溶液

定义、医学上的等渗、低渗、高渗溶液;

等渗、低渗、高渗溶液对细胞形态的影响;

3、晶体渗透压和胶体渗透压

定义、作用。

本章小结:

掌握量的概念,物质的量浓度。渗透现象及渗透压概念。

熟悉溶液量度的换算。溶液的配制。渗透压的计算。

了解气体吸收系数。

5分

电脑投影ppt

板书

相关文章
 医用化学习题参考答案:第十六章 羧酸及其衍
 中西医结合妇科学讲稿:第四节 盆腔炎
 中西医结合外科教案:腹外疝
 病理学理论与实验教学授课教案:第十二章 生
 儿科学授课教案:川崎病
 内科学授课教案:肺结核教案
   触屏版       电脑版       全站搜索       网站导航   
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
网站首页
频道导航
医学论坛
返回顶部