_{授课人单位：基础部}

_{教研室：病生}

_职称：

_{授课日期：}

_节次：

_{授课地点：}

_{专业、年级：}

_{采用教材：金惠铭/王建枝主编《病理生理学》第6 版}

_{讲授内容（章、节、内容)：}

_{绪论、疾病概论}

目的与要求：

明确病理生理学的任务、特点、与其它学科的关系；了解病理生理学研究的基本方法。

掌握健康和疾病的概念、疾病发生、发展的一般规律及转归，掌握死亡的标志----脑死亡（包括判断指标)。熟悉病因学的基本知识（病因和条件及二者的关系)。了解疾病发生的基本机制。

重点与难点：

1.疾病、病理过程的概念；

2.发病学的一般规律；

3.脑死亡的概念、判断标准及其意义。

教学手段的应用（采用何种直观教具，多媒体、投影片、幻灯片、挂图、模型等)：

计算机辅助教学课件

课时安排：一、绪论（15分钟)；  

 二、健康与疾病的概念（10分钟)；

三、病因学----病因和条件（10分钟)

四、发病学

（一)疾病发生发展的一般规律（20分钟)

（二)疾病发生的一般机制（5分钟)

五、疾病的转归

（一)康复（完全康复和不完全康复)（5分钟)

（二)死亡

1. 死亡的过程（5分钟)

2. 死亡的标志----脑死亡（10分钟)

有关教学改革的措施(授课形式、课题提问、思考题、习作……等)：

1.结合临床病例、典型www.med126.com/zhicheng/事例阐明有关理论

2.使用计算机辅助教学课件

参考图书：1.杨永宗主编《病理生理学》新一版

2.苏静怡主编《病理生理学》第二版