_{授课人单位：基础学院}

_{教研室：病生}

_职称：

_{授课日期：}

_{节次：4～5}

_{授课地点：}

_{专业、年级：临床/影/检02（本)}

_{采用教材：金惠铭/王建枝主编《病理生理学》第6 版}

_{讲授内容（章、节、内容)：}

_{细胞信号转导与疾病}

目的与要求：

掌握细胞信号转导的概念、掌握信号转导的过程和机制、掌握信号转导异常的常见原因和主要环节；

熟悉细胞信号转导主要途径（G蛋白、酪氨酸蛋白激酶、鸟苷酸环化酶介导的信号转导、核受体)；熟悉信号转导异常与疾病的关系；

了解细胞信号转导调控与疾病防治的关系。

重点与难点：

1.信号转导的过程和机制

2.信号转导异常的原因和环节。

教学手段的应用（采用何种直观教具，多媒体执业护士网、投影片、幻灯片、挂图、模型等)：

计算机辅助教学课件

课时安排：一、细胞信号转导的概念（5分钟)

二、细胞信号转导的过程和主要机制（35分)

    三、细胞信号转导异常的原因和机制与疾病（25分钟)

    四、细胞信号转导障碍与疾病的防治（15分钟)

有关教学改革的措施(授课形式、课题提问、思考题、习作……等)：

1.要求学生预先学习生物化学（第五版)有关内容；

2.利用自行制作的计算机辅助教学课件；

3.尽可能联系生理学、药理学等学科知识授课。

参考图书：1.周爱www.med126.com/Article/儒主编《生物化学》第五版.人民卫生出版社.

2.金惠铭、卢建主编《细胞分子病理生理学》.云南科技出版社.1997.