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解剖学(专科)-教学计划
来源:广州医科大学精品课程网 更新:2013/9/22 字体:
 

<学习目的和要求>

<内容提要>

 
 
※<学习目的和要求>

人体解剖学是一门形态学课程,因此观察和研究人体的结构,应注意运用:⑴化发展的观点:人体的形态和结构经历了由低级到高级、由简单到复杂的演化过程。学习本课程应运用发生发展的观点,适当联系个体发生和种系发生的知识,以帮助理解人体的由来和发生发展规律,各系统、器官的形态与功能;⑵形态和机能www.med126.com相互联系、相互制约的观点:形态和结构是机能活动的物质基础,而机能活动又影响到该器官形态结构的形成和发展。运用这一观点有助于理解人体结构与功能、人体与自然的关系;⑶局部与整体统一的观点:任何一个系统或器官都是人体的一个组成部分,为了学习的方便,我们从一种组织、一个器官、一个系统研究人体的组成与形态结构,在学习的过程中,应注意运用归纳和综合的方法,从整体的角度认识人体,必须建立从平面到立体,从局部到整体的观点;⑷理论联系实际的观点:本课程的学习必须重视实验、实习,要把理论的学习与观察尸体标本、模型及活体观察紧密结合起来,才能真正掌握人体解剖学的内容。

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※<内容提要>

项目

讲授内容

时数

实验或见习项目

时数

1

※绪论 骨总论

3

2

※骨总论 肌学

3

3

骨各论

2

4

骨各论

3

5

骨各论

3

6

骨各论

2

7

关节学

2

8

关节学

2

9

关节学

3

10

肌学

3

11

※内脏总www.med126.com/yishi/

2

12

※消化系统

2

消化系统

1

13

消化系统

3

14

※呼吸系统

2

15

※泌尿系

2

呼吸系统

1

16

泌尿系统

3

17

※生殖系统1

3

18

※生殖系统2

1

19

生殖系统

2

20

※脉管概述:心脏

2

21

※全身主要动脉

3

22

※静脉、淋巴

3

23

心脏、动脉

2

24

静脉、淋巴

3

25

※感官

3

26

感官

3

27

脊髓

3

28

※脑1

3

29

※脑2 传导路

3

30

※脑脊髓被膜等

2

31

脊髓 

2

32

2

33

脑脊髓被膜等

2

34

※脊神经

2

35

脑神经

2

36

内脏神经

2

37

周围神经

2

38

总复习

2

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