在理论课教学方面, 采用多种现代化的教学www.med126.com/jianyan/手段和工具,包括多媒体幻灯片,录像,动画及录像片,投影,实物教具和多种多样的教学模型,使抽象的内容形象化。

在实验室教学中主要采用实习前小讲课,观看录像或学中国卫生人才网习标本，然后教师示教，学生进行操作，学生根据实习情况撰写实验报告，对实习中出现的问题进行自我评估以及教师进行认真批阅，对学生学习情况进行个别点评,讲解和总结的形式。在每一个实验的结束均准备了复习思考题，以帮助学生进行自我检测和学习提高。并在见习的时候，引导学生认真思考，积极完成预备的病案讨论。

在临床实践中,安排了教授在内的强大的临床带习教师阵容。除临床实习工作外,定期安排口腔内科临床病例讨论,临床专题讲座,并不定期的邀请院外专家开展专题讲座等，让学生积极参与并完全融入临床状态。以书写毕业论文或临床病例报告的要求方式,培养学生的科研能力及进一步提高临床问题分析能力。

搭建网上学生自主学习平台。充分利用校园网，将课程内容、教学大纲、教学参考资料等教学资源上网，并利用网上习题库资源，开展学生形成性评价，促进学生自主学习。开通网上教师学生学习平台，加强师生互动和交流，共同提高教学质量。