1 培养程序

河北医科大学博（硕)士培养程序

第一学期 

1．学生根据学科专业及研究方向在导师指导下制定出培养计划，确定选修课程的科目,填写《培养计划表》一 式二份，并于本学期9月25日前交至研究生学院，研究生学院审核盖章后，返回科室一份。硕士生毕业前应修满30学分（包括公共必修课、专业课、专业外语、选修课、工作实践)。博士生毕业前应修满20学分（包括公共必修课、专业课、专业外语、选修课、工作实践、学术活动)。

2．学分要求:必修课≥70分计学分、选修课≥60分计学分。

第二学期 

1．博士生在导师指导下查阅文献，写出文献综述，进行开题报告和预实验，并填写《河北医科大学研究生开题报告书》一式三份，于7月5日前由二级学院统一报送研究生学院审核并备案一份，其余二份返回二级学院及科室各一份。

2．科研型硕士生继续选修课程。

3．临床型硕士生除继续选修课程外，要进入科室参加临床实践，并及时填写《研究生临床实践登记卡》。

4．学期末所有研究生要进行学年鉴定，各二级学院于7月5日前将学年鉴定表交www.med126.com至研究生学院。

第三学期 

1．博士生开始进入课题研究阶段，并参加科室的各项活动。

2．科研型硕士生进科室，参加教学实践，查阅文献、进行文献综述，开题报告，并填写《开题报告书》一式三份，于12月31日前由二级学院统一报送研究生学院审核并备案一份，其余二份返回二级学院及所在科室。

3．临床型硕士生继续临床实践，同时查阅文献，进行文献综述，开题报告，并填写《开题报告书》一式三份，于12月31日前由二级学院统一送交研究生学院审核并备案一份，其余二份返回二级学院及所在科室。

第四学期 

1．研究生在课题研究和工作实践的同时，各二级学院和科室于4~5月期间组织进行中期考核，考核小组由三名副高职以上人员（包括科室主任或书记1人)组成，按《中期考核表》的内容对研究生进行全面考核和评价，考核结果详细填入《中期考核表》，于5月15日前由二级学院统一上报至研究生学院。

2．以导师小组为单位于4~5月期间对研究生进行论文工作中期检查（与中期考核同时进行)，参与检查的导师小组成员应针对研究中遇到的问题提出改进意见、适时调整研究内容，中期检查工作应详细记录在《研究生论文工作情况表》中，由导师、科室、二级学院逐级审核签字，研究生本人保存，研究生学院随机抽查。博士研究生应至少有1篇研究论文已经投出。

第五学期 

各种类型研究生应继续完善研究内容，总结归纳研究结果，博士研究生应已完成2-3个系列研究分题，并至少有1篇研究论文已收到《稿件录用证明》。

第六学期 

各种类型研究生应汇总、归纳、整理研究结果，在科室内进行结题报告，导师小组对研究生毕业论文完成情况进行评议，填写完成《研究生论文工作情况表》。研究生参照《毕业论文撰写要求》撰写毕业论文。

1．博士生在4月30日前提交毕业论文和《提交论文审批表》，同时将发表论文的原件（应为中国科学引文数据库收录)、实验记录、《研究生论文工作情况表》，一并交至研究生学院。

2．硕士生于3月31日前提交毕业论文和《提交论文审批表》，《研究生论文工作情况表》和《研究生临床实践登记卡》至研究生学院。

3．研究生学院组织进行（硕士)毕业论文的双隐名评议，评议通过的论文再由导师选择1-2名同行专家进行函审。论文评议工作要于5月10日前全部完成。

4．各类研究生于答辩前一周将《论文答辩申请书》三份报至二级学院审批，研究生学院备案二份，返回二级学院一份。在5月10日-31日期间完成论文答辩工作，执业护士网论文答辩由二级学院组织进行。

博士毕业论文答辩委员会由不少于7名正高职专家组成，主席由外单位、具有博导资格的同行专家担任；

硕士毕业论文答辩委员会由不少于5名副高职以上专家组成。

5．论文答辩通过后，研究生将《学位申请登记表》、毕业研究生登记表、研究生情况一览表、授予学位登记表（输机表)、答辩表决票、论文评议表等，报至二级学院汇总后，由二级学院统一送交研究生学院。

注：1．研究生在校时间按三年计算，分成6个学期，每学期的工作重点用红色标出。

2．培养程序的详细内容请参照《研究生培养方案》。

3．二级学院按上述程序进行督促和检查，并按时交表。

2、开题报告

学位论文选题

学位论文选题是研究生学位论文工作或研究生培养的环节或阶段之一。选题是研究生进行学位论文工作的开端，也是对研究生进行科研训练的重要一环。选题原则一般为：

开拓性：前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨，并能有预期成果的课题；

先进性：硕士学位论文要有新的见解，博士学位论文要做出创造性成果；成果的必要性：所选课题应有需要背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有实际效益或学术价值；

成果的可能性：课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性；

选题要在导师指导下，由研究生独立进行。课题还应尽可能符合研究生的素质特点和兴趣，尽可能结合已有的科研任务，尽可能纳入我的科研计划。硕士学位论文选题在研究生入学后第三学期的最后三周内完成；博士学位论文选题在第二学期最后三周完成，不得迟于第三学期的第二周。

硕士生论文选题在导师指导下进行。硕士生本人要充分发挥主观能动性，在选题过程中熟悉本学科前沿的情况，选择工作量适当，起点高、有新的创意或重大应用背景的题目。在选择不属于导师研究领域的课题时，必需事先得到导师的同意，并在导师及指导小组（由学科组或教研室确定)指导下进行。

开题报告

开题报告是研究生学位论文工作的重要环节，是指为阐述、审核和确定学位论文题目而举行的报告会，它是监督和保证研究生学位论文质量的重要措施，同时可使更多的人了解、关心和帮助研究生的有关科研工作。开题报告一般包括下列内容：

选题的目的和依据。说明选题的理论意义和现实意义，着重介绍国内外研究现状和自己的设想以及课题的学术和实际应用价值；选题的基本内容，构思及初步见解； 拟采用的研究方法和手段；预期达到的水平和所需的科研条件，可能遇到的困难和问题，以及解决的途径、方法和措施；工作量、工作进度计划和经费估算。

做开题报告前，研究生经过调查研究，查阅文献资料等选题过程，写出“开题报告”，供参加开题报告会的有关专家审阅。审定开题报告的专家小组一般由研究室或导师出面聘请同学术领域的三至五名高级科研人员组成。导师和课题组的同志参加开题报告会。经集体评议并填写相应学位的论文开题报告书。开题报告一般在学位课程学习结束后，硕士生于第三学期最后三周内完成；博士生于第二学期最后三周完成，不得迟于第三学期的第二周。开题报告是对研究生学位论文选题工作的总结和考核，凡未获通过者，必须在一个月内重新选题、开题。

开题报告后，研究生一般应根据专家小组的评议意见，在对选题方案进行修正、补充和提高。按规定的程序审批备案和存档，正式进入论文工作，如因特殊情况需变动论文题目的基本内容时，需重新进行开题报告并按程序重新审批。

[开题报告内容]

１．论文选题的目的和意义：

（１)课题来源，项目名称；

（２)本选题有关的研究方向的历史、现状和发展情况分析；

（３)前人在本选题研究领域中的工作成果简述；

（４)本选题研究的主要内容和重点。

２．研究方案：

（１)技术方案（技术路线，技术措施)；

（２)实施方案所需的条件（技术条件，试验条件)；

（３)存在的主要问题和技术关键；

（４)预期能达到的目标。

３．研究计划进度表和经费主要项目预算。

４．主要参考文献目录。

具体要求：

（１)撰写者亲自考察过的对开题报告有参考价值的文献；

（２)引用他人的学术观点或学术成果，须列入文献中；

（３)参考文献按在开题报告中出现的次序列出；

（４)参考文献量不得少于２０篇；

（５)参考文献书写顺序：序号·作者·论文名，杂志或会议名，卷号，期号或会议地点，页号·年。

开题报告由硕士生本人写出，在学科组（教研室)或更大范围的会议上作报告。开题报告由评议组成员和导师进行集体评议（评议组成员由３名以上高级职称的专家组成)，填写《硕士生开题报告审核表》并给出成绩。成绩不合格或论文进行中需改题者，要重新开题。

开题报告成绩考核以合格、不合格记分。

成绩合格的依据：

１．具有独立搜集和综合分析资料的基本能力；选题合理，能掌握与本选题有关研究方向的国内外动态，学术思想清晰。

２．研究方案可行，基本掌握技术关键；对可能遇到的主要问题，分析思路基本正确；开题条件基本具备。

３．研究工作计划安排合理，经费主要项目预算可行。

成绩不合格的依据：

１．参考资料不足，综合分析能力较低；选题不当，论述欠合理性。

２．研究方法简单，技术路线不严密，采取的技术措施不力，没有抓住技术关键；预期达到的研究目过高或过低。

３．开题条件不具备，研究计划安排不周，无经费主要项目预算。

在课题研究过程中，硕士生要在学科组（教研室)或更大范围内作阶段性学术报告，并积极争取在学术刊物和学术会议上发表论文。系（院、所、中心)要创造条件，支持硕士生在论文工作过程中参加本学科的学术会议。

导师在指导硕士生选题和撰写论文工作时，要明确学位论文的指导思想，把握总的方向和可行性。理论分析、计算和试验方案等让研究生自己提出和完成，培养研究生独立工作的能力。

3、桃李芬芳（研究生毕业论文表格)

指导教师及其研究生毕业论文一览表（自1999年至今)