《当代教育科学杂志》2012年06期统计源思想政治教育期刊

小学课程整合的理论与实践研究
刘培正;崔秀梅;
论课程整合的知识论意义——潍坊市“小学课程整合的理论与实践研究”的个
张良;周杰;
课程整合:教师专业发展的实践路径——基于潍坊市“小学课程整合的理论与
冯加渔;
课程整合:21世纪基础教育课程改革的基调
孙俊勇;孙俊霞;
方法指导课
蒋冬慧;董焕芝;李娜;
动手操作课的六个基本环节
杨振华;
交流展示课
吴华鹏;魏永修;马南南;
方案制定课
魏永修;王希娟;董伟伟;魏志刚;
科学探究课
张少军;王振娟;张军;
主题课程实施中的家校联动
汤善香;考俊花;
主题课程实施中的学生管理
李玉良;刘炳霞;蒋冬慧;常亚丽;董焕芝;
主题课程学生活动资源包的开发
韩相福;窦文纲;田萍;
主题课程实施中课时与师资的管理
罗玉英;吴华鹏;王希娟;张雪梅;
主题课程资源的开发利用
张照松;韩高波;张立柱;
演示式成果展示与评价——主题课程成果展示与评价形式创新
崔秀梅;
主题课程教学10问
张倩;刘占尧;杨振华;韩高波;王守华;王大胜;郑丽萍;臧运红;董焕芝;李娜;蒋冬慧;吴华鹏;
网络对学生影响的调查
张铁贞;考俊花;田瑞玲;
《身边的植物》主题活动案例
田萍;
《家乡的旅游资源》主题单元活动课
苏永成;
《交通连着你我他》课例
魏志论文QQ81995535 刚;魏永修;王希娟;
潍坊市临朐县海尔希望小学
潍坊市奎文区金宝双语学校
潍坊高新区北海学校
让教师幸福让孩子欢笑——潍坊市教育科学研究院“小学课程整合的理论

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小学课程整合的理论与实践研究

论课程整合的知识论意义——潍坊市“小学课程整合的理论与实践研究”的个

课程整合:教师专业发展的实践路径——基于潍坊市“小学课程整合的理论与

课程整合:21世纪基础教育课程改革的基调

方法指导课

动手操作课的六个基本环节

交流展示课

方案制定课

科学探究课

主题课程实施中的家校联动

主题课程实施中的学生管理

主题课程学生活动资源包的开发

主题课程实施中课时与师资的管理

主题课程资源的开发利用

演示式成果展示与评价——主题课程成果展示与评价形式创新

主题课程教学10问

网络对学生影响的调查

《身边的植物》主题活动案例

《家乡的旅游资源》主题单元活动课

《交通连着你我他》课例

潍坊市临朐县海尔希望小学

潍坊市奎文区金宝双语学校

潍坊高新区北海学校

让教师幸福 让孩子欢笑——潍坊市教育科学研究院“小学课程整合的理论

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