数学教学通讯
来源:本站原创 更新:2016/11/2 字体:
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张网军以问题驱动为主线的教学设计——直线与平面平行的判定
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李贞高中数学建模浅议
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朱斌特殊化思想在高考中的应用
罗永高运用常数列巧解递推关系的数列通项
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付春伟通法还是巧解——谈2013年重庆市高考理科考试说明样题第17题
马林刚试题的破套出新与思维的同中求异——对2012年江苏高考19题的讲评有
缪海峰
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