生物学教学
来源：本站原创 更新：2016/11/9 字体：
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屠呦呦发现青蒿素及获诺贝尔奖的启示
肖亮内源性气体信号分子的合成代谢及生物学效应
肖军 滕继林微RNAs的生物学特性及相关疾病概述
李华唯物辩证观视域下学生适应、竞争、创新意识的培养
任尚峰“生长素的发现过程”的研究思路分析及教学建议
王修建通过生物科学史教学培养学生人文素养
吴继平 胡欣璐例谈科学研究方法“样方法”的内在思维
秦亚平高中生物学教学中情境参与的应用及启示
孙波“细胞分化”学习进阶课例研究
张京江、浙两省初中生物学教学模式的比较和分析
朱卫娉浅谈生物学课堂学生自我评价存在的问题和解决策略
程锐创以学科观点统领高三生物学专题复习——以“生命系统的信息传递与稳态”为
马小娟 安军“DNA分子的结构”一节的科学史及备课建议
付馨悦“生态系统概述”一节的概念教学设计
赵广宇 罗诗语 张良创设认知冲突,消除认识“盲点”的教学策略
张登华 雒勇以作业为主线进行“人体内废物的排出”的教学设计
霍文静微信应用于生物学课外复习的可行性分析
梁冬秋 肖鹏“叶绿体中色素的提取和分离”实验教学的探索
倪娟 汪岱华 朱晓蓓“生物膜的流动镶嵌模型”一节的探究教学设计
陈云美国纽约州高中环境生物学评议考试及其启示
李雪娟 林颖韬 胡雪峰 论文QQ81995535 传感器在中学生物学实验中的应用
蔡三娟初中生物学试题中的育人价值研究
朱晓燕“题说”2015年高考题中的微生物计数法
韩翠翠群体常染色体遗传中特定基因型频率的计算公式
李五顺变式分离比应用例析
赵德强2015年高考理综全国卷Ⅰ生物学试题特点分析及教学建议
徐波 商文冕 徐士红容易误用遗传平衡定律的案例
蔡辉儒花青素在鉴定葡萄酒品质中的应用
曹祥华通过学校“劳动实践基地”创建实验教学素材库
陈庆合对哺乳动物成熟红细胞的几点思考
杜惠东水分和低温胁迫对紫茎泽兰幼苗抗性的影响
晏何英初中生物学教学中难点突破的教学案例
钱霞人鼻病毒的致病和免疫逃逸机制
牛传玉 李延香古诗词之生物学解析
常兰兰DNA复制准确性的机制
李守宇细胞核内的一些重要物质及其功能
钱敏艳肢体语言在高中生物学教学中的应用
毕婉嫦我国中学生物学教材研究的文献计量分析
韩菲 鲁亚平 黄璐通过实验加深对“渗透作用”和“渗透压”概念的理解
包翠敏生物学科技信息
生物学绘图的规范及评价
张宜萍观摩高校教师与中学教师开展同课异构
李梦梅 孙锦传 李亚军关于特异性免疫反应的几个疑问解答
蔡洁洁美国历史上最不寻常的一堂生物学课
吕贝贝 曹道平《生物学教学》杂志2016年征稿简则
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