《语文教学通讯杂志》2011年04期安徽教育类正高论文要求

活水与老汤
张玉新;
参加品牌大赛夺取全国大奖就读名牌大学欢迎参加第十三届“语
伴行语文教研相长
胡家曙;
给文本解读一个恰切的定位
郑逸农;
以人为本万流归海——曹勇军老师小说教学“立人”观探析
王夫成;
语文教学拓展的误区与原则
王慎庆;
《中学课程辅导·教师通讯》征稿启事
陈钟樑老师《合欢树》课堂教学实录评点
陈钟樑;余映潮;
《劝学》教学简案及评点
郭凯;贾玲;
望闻问切,提高文言文教学有效性——以苏轼的《赤壁赋》教学为例
陈宝祥;
新课标背景下文言文教学要有新思路
袁东升;
苏教版课标教材必修三第三专题备教策略
陈绍兰;
《鸿门宴》备教摭谈
李鸿川;王春艳;
人生的规划:知、意、行——读《劝学》
夏云陶;
说说秦国的“攻守之势”——《过秦论》备教参考
赵洪涛;
“五步一楼,十步一阁”怎么译?
刘党桦;
晋文公形象商榷
苟大权;
荀子究竟从什么角度“劝学”的——对《荀子是从什么角度来“劝学”的》的
张贤超;
写作教学中值得商榷的几个观念
吴张泽;
高中生何以写不出好议论文?
罗宽海;
走进“回忆”,学会感受——一节高中作文起始课
李哲峰;
驳论文写作技法例谈
韩延明;
作文新题设计三则
武国屏;
转轴拨弦三两声,命题定“调”要先行——谈考场作文命题的四个原则
司英涛;
掀起“新材料”的盖头来——2011年高考“新材料”作文备考策略
胡学英;
回归生活,独抒性灵——2011年高考写作备考策略
李淑慧;
“三言”“两语”说高考作文
王磊;
高考作文审题立意七法
李光烈;
仰之弥高,钻之弥坚——辽宁省大连市高中语文教学研究方阵巡礼
钱国利;刘晓宁;胡高清;宋利刚;孙桂艺;杨梅秀;郑淑清;
从学生作文透视成人话语影响及其思考
谢立; 论文QQ81995535
2010年度中国中学语文教学论文(设计)大赛第二阶段获奖名单揭晓
2011年度中国中学语文教学论文(设计)大赛第一阶段全面启动,欢
湖南省长沙市明德中学

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活水与老汤

参加品牌大赛 夺取全国大奖 就读名牌大学 欢迎参加第十三届“语

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《劝学》教学简案及评点

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人生的规划:知、意、行——读《劝学》

说说秦国的“攻守之势”——《过秦论》备教参考

“五步一楼,十步一阁”怎么译?

晋文公形象商榷

荀子究竟从什么角度“劝学”的——对《荀子是从什么角度来“劝学”的》的

写作教学中值得商榷的几个观念

高中生何以写不出好议论文?

走进“回忆”,学会感受——一节高中作文起始课

驳论文写作技法例谈

作文新题设计三则

转轴拨弦三两声,命题定“调”要先行——谈考场作文命题的四个原则

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