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小学语文教学
来源：本站原创 更新：2016/12/14 字体：
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根的呼唤
江洪春;
山西省运城职业技术学院
走一条踏实且醇厚的语文教学之路——访特级教师江洪春
李少萍;
阅读教学追求的境界:自悟自得
江洪春;
谈“文意兼得”
江洪春;
力求“一举多得”
江洪春;
单元主题教学的“第一要务”——解读单元导语 把握编者意图
江洪春;
清清楚楚地教
江洪春;
悟语存真
江洪春;
别让“名师”的教学套牢自己
江洪春;
“惊世的美丽”在何处——读王崧舟《在思维的断裂处邀你共舞》引发的思考
江洪春;
这不应该是最精彩的地方——与孔爱玉老师就《大道至简 大象无形》一文
江洪春;
测测你解读文本的功力——《卖火柴的小女孩》一课55问
江洪春;
《威尼斯的小艇》教学及点评
李雅;江洪春;
《
爬山虎
的脚》教学及点评
张馨;江洪春;
课堂教学十六“烦”
江洪春;
课堂教学十六“急”
江洪春;
课堂教学十六“忧”
江洪春;
致青年教师
江洪春;
顶天与立地
崔峦;
言简意赅 理直气壮——读江洪春老师三个“十六”的感想
支玉恒;
江洪春先生印象
于永正;
我敬佩的江洪春老师
李卫东;
在别人止步处起步
张馨;
一路有您
李雅;
那双深邃的眼睛
袁彬;
丝丝 论文QQ81995535 心语
于婷;
回味“挨批”
郑勇;
一盆凉水浇醒了我
徐聪聪;
永久的记忆
江洪春;
山西同文职业技术学院
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