新课程(小学)
来源：本站原创 更新：2017/2/3 字体：
大 小
.jpg)
爱我所爱,无怨无悔
王晓丽 沈恩清贯彻新课改理念,打造高效数学课堂
张均新课改背景下小学数学主题图教学策略研究
马玲更新观念,打造高效数学课堂
朱春山基于减负增效背景下小学低年级语文作业的布置探讨
王红征新课标下如何提升小学英语教学效率
王朴巧借“教材东风”提升写作能力
马红平小学数学教育教学的创新
李长春新课改下的小学英语“绘本阅读”教学探究
王潇小学数学有效使用新教材策略
陈祖群浅谈“以人为本,以学定教”
孙鑫让课堂活起来——新课改下的小学语文情境教学的实践
王春芳新课程背景下的高效数学课堂
鄯生虎更新理念 人文习作
陈令军关于小学信息技术教学的思考
冯小玲“五步训练”培养学生语文课堂学习习惯
马晓芸浅谈构建“互动生成”有效课堂的教学策略
王红霞在实践中提高语文素养
谭逸明融生活于语文教学
钱桑桑识字·阅读·识字——快乐高效识字阅读的新探索
罗纯数学课堂中小组合作学习有效性的探索
程华数学情境创设要在“四化”上下功夫
王玉华浅探数学实践活动中学生能力的培养
郝广磊小学数学教学中学生兴趣的激发和培养
盛庆军把握小组合作学习优效性的“度”——以《从共和国到大帝国》为例
周红甫积累素材,掌握方法,教给学生写作的金钥匙
段金花我在习作讲评中的尝试
凌彩丽巧用“心理暗示”改变学生的坏习惯
徐晓霞情景教学在小学英语教学中的运用
王欣由几节公开课想到的
薄胜荣浅谈作文教学中的情感培养
代丽琴一石激起千层浪——精心设疑能激活学生思维
李秀英诱发兴趣 乐于作文
冯艳红摭谈书香班级的建设
崔颖妲浅谈小学数学学习兴趣的培养
焦玲从一节课谈综合实践动手操作类课的教学
钱丽娟有效预习,提升小学生文本解读能力
张洁玲小学七彩阳光广播操的有效教学策略分析
王辉探究小学数学教学中逻辑思维能力的提升
董俊梅聚焦低效现象,建构纠正策略
汪海莲浅析品德与社会教学中“道德两难”问题的设置与解决
赵明谈小学品德与社会教学中学生创新能力的培养
薛献仁善说·会说·乐说——谈低年级学生口语表达能力的训练
李红梅上好小学数学课的几点心得
黄孝明巧妙激趣 快乐体育
梁建小学数学培养学生自学能力浅谈
戎德刚浅述小学语文教学中学生创新思维能力的培养
冯丽娟“四喂”学困生,激促学语文——浅谈学困生的有效教学
何敬清探究反思破难点——我教四舍五入法调商
陈秀蓉启发想象 仔细揣摩 训练直觉
林秀梅摒弃低效 关注生成
张永萍一个都不能少——听、说、读、练、用
晁娜对小学语文创新型教学方式的反思
李娟提高能力,重在培养——关于低年级数学教学中学生能力培养的几点体会
阮婉珠小学数学主题图教学措施分析
李玉玲小学英语单词教学生活化初探
李景凤小学低段口算教学的尝试
郜学爱如何提高小学生学习数学的兴趣
马伟浅谈用多媒体辅助上小学藏文课
旦真王加小学品德与社会课的愉快教学新探
杜尊岩 聂艳美把生活情趣贯穿在数学教学之中
刘艳活用科学内容,提高学生的创新能力
马海峰巧用“错误”资源,生成课堂精彩
丁阿娜小学数学生活化课堂的构建策略探析
陈廷华谈小学数学课堂小测
李学品谈美术课前学具的准备
叶家菊培养科学教学中学生的合作意识
朱晓林为了教学的理想 实现理想的教学——观摩名师大课堂沈峰教学“Plan
张辉春风化雨,润物无声——评宋老师执教的《春天的故事》
方牡丹西师版小学数学趣味教学初探
程亚琼坚持健康第一,培养终身体育意识
许炜一年级口语交际能力初探
岑方华精心设计问题,促进学生思维发展
孙桂芳小学生计算失误的原因及对策
张腊花小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究
昂措在小学数学教学中培养学生的主动探究能力
李林 黄明英发挥主体性,师生潜力大——记内蒙古阿荣旗王杰小学主体性办学实践
刘义彦阳光体育,从“有效”开始
叶丽浅谈轻松、愉悦识字
任海慧 张志宇小学汉语文朗读指导初探
宝力格语文教学点滴体会
董冉留给学生充分的自主探索活动空间——《平行四边形的面积》一课教学反思
杨艳晶小学汉语文识字教学初探
萨仁娜蹲下去跟孩子交流,站起来率先垂范
郎文跃如何促进小学美术课堂效率的提高
吴昉探析提高小学生写作能力的创新方法
黄婵乐学高效 精彩绽放——如何构建乐学高效的语文课堂
陈海霞高效课堂之浅见
赵蓉小学数学教学联系生活实践之我见
李桂新如何提高小学科学课堂教学的质量——听《声音的变化》有感
钱国珍在低年级几何教学中如何培养和发展学生的空间观念
李长流浅析小学科学课堂教学的几种导入方法
魏曲宝如何提高小学音乐教师的教学素质
白琴琴“三励”疗法——打开孩子心灵的秘方
林燕形近字教学方法总结
徐文芬如何将语文素养的培养与教学融合在一起
宋浩瑛如何在数学课堂教学中培养学生的倾听能力
宋冬生如何创建良好的班集体
陈荫荫如何实施小学语文朗读教学的指导
陈榕华让学生插上想象的翅膀
邵海霞如何简约小学英语教学
丁子珈如何营造活跃的小学数学课堂教学氛围
许丽丽小学语文作文教学方法的创新途径探析
胡国友如何培养小学生学习汉语拼音的兴趣
萨仁其木格怎样在小学语文教学中培养学生的自学能力
周礼琴关于识字教学的几点看法
刘红云怎样引导学生写好描写人物的作文
韦丽琼浅谈提升小学生语文语言运用能力的对策
付青松如何培养小学中年级学生的语文阅读能力
张亚峰如何实现小学数学高效课堂
赖柱强情系教育 为爱奉献
陈晓红 胡天太细品慢“读”,现真情本色——谈小学语文课堂阅读教学
王建江打开孩子写话的天窗
谢克菲让英语学习动起来
罗苑让养成教育浇灌农村孩子的心田
王太鑫 赵阳霞架起数学与生活之桥
过敏慧真诚是打开心灵的钥匙
程显娜领着孩子散步在书丛中——议一年级孩子语言的灵动输入
张品雪让学生沐浴爱的阳光
周丽娟 马峻用至爱的心温暖孩子
孙晓慧从“有形”到“有行”——论德育工作在体育教学中的融入
楼姗姗用睿智的眼光看待学困生
张海云追寻语文课堂的新“静”界
胡忠丽自由呼吸,享受教育的快乐
郭雪冰别让我们的爱变成孩子的伤
熊曼丽让学生学会观察和倾听
朱增武浅议小学语文课堂有效教学
袁会贵试论小学语文自主阅读教学策略
杨晓军构建小学语文高效课堂的多元化教学模式
韩自成浅谈构建小学语文课堂的有效性
温盛钧小学体育教学中合作学习教学模式的研究
何胜强浅析小学科学实验观察课教学策略
刘艳锋激活小学数学课堂的策略探究
高紫薇从细微处着手,优化小学语文古诗词教学
纪艺芳戏剧式教学激活美术课堂
郑淑贞互动释疑教学法初探
李辉初探小学生在质疑中自主学习英语
罗炫小学英语对话教学中的误区与对策
索南朋措试论信息化背景下的品德与生活教学
张丽琴小学高年级英语语篇教学模式探索
顾申慧浅谈助后进生良好发展
王颖 金洪涛尚美教育让小学语文课堂开出人文之花
马从红小学英语课堂中的“诗情话意”
黄琼钊小学语文高效课堂构建的艺术
阮如红先学生之忧而忧 后学生之乐而乐——新课标下教师合理安排实验之我见
陈华统浅谈小学语文教学中学生人格的培养
曲云洁基于文化差异的藏族小学语文教学探讨
邹五一给学生一个情感课堂——浅谈小学语文情感教育
成星求真,作文教学的生命
屠丽纹润物细无声——浅谈民族精神在语文教学中的渗透
孙华德在自由表达中求创意
喻建儿浅议小学数学教育游戏
江巨帆渗透数学的人文情怀 绽放精彩的课堂教学——浅谈小学数学教学中的人文
谢鑑平小学班主任班级管理要注重养成教育
王鸿苍享受娱乐、安全、健身的阳光体育生活
姜英花英语阅读互动社区建设初探
陈秀清聋哑儿童不同学习阶段心理健康特点的调查
刘玉玲刍议思想品德教育的创新发展
刘萍口语交际课,学生能力培养的有效平台
刘素芳情感——有效课堂的主旋律
周平《我的母亲》教学二题
刘长明课堂突发事件与教师情绪管理能力
肖永一小学语文教学中的情感教育及其实施策略
唐钦从古典的视角看诗意语文课堂
李卫心与心的交流,促进学生健全成长——体育课堂渗透心理健康教育
毛飞仙国学之韵 幽香溢远
黄芳处处留心皆灵感——谈作文素材的搜集
吕淑兰课堂环境下的小学数学深度教学的资源设计
黄利顺培养有爱的人生
邹秀丽 齐田华学生思想素养与作文教学
江侠浅析教师心理健康
秦永坤浅谈语文课堂教学的语言艺术
武海燕做学生阅读的引路人和同行者
谢冬梅阅读是提高英语写作的捷径——浅谈小学高年段英语作文训练
朱海英小学语文阅读教学中学生主体地位的体现
刘国清探究在小学数学教学中渗透数学思想方法
周瑜学生需要老师,老师更需要学生
李金玲给点阳光 多点温暖——问题学生转化案例
陈丽君《想象作文——假如我会变》教学设计
陈晓连浅谈身边教师的感人故事
赵名丽开启音乐课堂的金钥匙——记《不再麻烦好妈妈》一课导入有感
林晶晶让学生在“猜想—验证”中探索——《交换律》案例分析
周泯语文课堂,追寻“语”与“文”的并存
姜玉芹观察·交流·口述——习作《介绍一种物品》教学设计及反思
张锋启动思维的金钥匙——现代信息技术——例谈现代信息技术在小学数学课堂上
朱凤玲 刘志国当代小学语文教学中对激发学生创造性思维的研究
吕小青隔代监护的留守儿童课余生活的调查与思考
蒋丽丽同一节课,不同的效果——“5、4、3、2加几”一课的案例分析
竺盈洁强化“语用意识” 打造“语用课堂”
郁蓉巧用多媒体演绎高效语文课堂
岑剑语文课堂教学初探
完翠玲开放品德教学 构建高效课堂
曲波互动教学成就高效课堂——浅谈小学语文课堂教学中的互动教学
蔡福强开发白板课堂教学潜能 打造互动英语课堂模式
于青打造自由活泼的小学英语课堂
邹迎春浅析小学语文古诗教学
刘春艳对比分析小学语文新旧课标的优缺点
孙永才仅需三步,即可触摸高效课堂——“先学后教,当堂训练”教学模式在计算课
林青青让英语课堂动起来——试用TPR教学法后的反思
高远健语文课外阅读有效指导的探讨
贾小蓉完善小学德育工作的主要策略
计淑丹如何提高学生的作文水平
孟令敏数学作文在小学数学教学中的应用
张娴活动促高效——小学英语活动化教学研究
熊利利有效开展小学语文合作学习的策略
翟亚琴小学美术教学的实践策略分析
程小燕我成长,我快乐——《成长教育》校本课程的实践研究
刘慧梅更新观念,突出主体,教会学生学习
金洪涛 王颖试论小学数学概念教学
蒋文静山区小学美术教育的几点思考
何志发 王永娟多媒体在小学语文教学中的应用研究
赵烈英利用“自主、合作、探究”激发学生科学梦想
张奎 唐兴兰新课程背景下小学数学学业评价策略改革
李妍关注小学生成长,优化语文课堂评价
黄梅玉践行梦想
罗鸿燕浅谈信息技术与小学数学教学的整合
马文娟与信息技术结合,提高小学语文阅读教学的效率
张永红浅谈幼儿园新课程背景下的整合
邓利如何解决新课程小学数学教学中存在的问题
宋燕燕新课程理念下的数学课课件制作
蔡安着眼实效 灵动发展——新课标下的识字教学思考
孙丽典新形势下幼儿园教师专业发展与培养之道
张雪荣制约农村小学课堂教学改革效果的原因分析
柳笃学试论小学英语教育的改革与创新
申志宏教育信息化环境下小学科学高效课堂的构建
席晓华 陈志琴新时期幼儿教育的立足点探析
郑霄杭科学利用课堂时间,提高课堂效率
杨宁娟语文课改不许舍本逐末
刘文庆信息技术环境下提升小学生数学学习效率的策略研究
王兰新课程背景下小学体育游戏创编案例的教学实践探索
乔彦辉新时期人教版小学语文课堂有效教学研究
严鸿飞让“跳动的音符”走进英语课堂
任皎梅浅谈农村本土资源在幼儿园区域活动中的“活”应用
马玉敏趣味教学在数学课中的应用
张敏解决分数实际问题的策略——抓住数量关系等式
李爱玲浅谈小学数学教学中的师生互动
董调芝对小学数学教学中解决问题的策略和方法的探讨
林燕青巧组织 精练习 求效益
张美华巧妙导课 激情入境——浅谈数学课导入策略
黄友丘备课,先“鱼”而后“渔”
高维如何面对课堂的生成性问题
施琳浅析家园合作,巩固幼儿良好习惯的养成
戴利红做个快乐的引路人
王凤琴写字教学应当“防患于未然”
宣守锡追问,让数学课堂更有效
范丽教师在阅读教学中如何指导学生写作
周慧敏快乐绘画 享受成功——点滴谈开放式美术教学
罗美玲试析幼儿园教学中多媒体的应用
李霞小议“学案导学”的课堂实施
何发明解决数学问题的方法
霍党燕浅议太极拳在小学体育教学中的运用
李萍用整体设计美化英语课堂
施晔媛依托网络环境,开展小学语文实践活动
葛霞关于“抛硬币实验”的思考
高卫芳巧用课外资料 优化阅读教学
周健从生活中抓住作文灵感
黎富菊以个体带动整体——加强小学生篮球运动员个人“快速”能力的培养
孙瑜小学数学教材主题情景图使用浅谈
鞠国山加强实践操作 构建和谐课堂
蔡建河多媒体在小学英语教学中的运用
吕晓静关注细节,成就美丽课堂
徐伟电脑绘画,孩子创造力的平台——小学信息技术画图教学经验谈
魏微浅谈识字教学
张延萍语文教学中,让“读”占鳌头
陆美娟例谈差异教学策略在小学数学课堂教学中的运用——以《面积单位的认识》一
杨丽芳浅谈数学教学中的愉快教学
李子璇变被动为主动,注重学生的实验体验
蒋玉琴浅议绘画入门
邵洪艳读写结合——一道亮丽的风景
帅英琴让美丽在笔尖绽放
李琰慧浅谈小学生语言文字运用能力的培养
张军幼儿良好习惯的培养
王晴雯培养学生兴趣 提高学习效率
张延安加强园本教研 提高保教质量
欧阳群如何激发农村小学生的学习动机
李凤娟课堂中的“教育时尚”
张日霞忙里偷闲,让您的教学风轻云淡——浅谈学生的自我教育
孙玉卿探析利用多媒体激活幼儿园美术活动
赵淑娟阅读教学实效性之“忌”与“多”
温向华自主学习——小学数学教学有效性的翅膀
项晓燕浅谈小班幼儿阅读习惯的培养
洪翠红浅谈朗读教学中的“情、趣、义”
陈李英撕本子事件
王影创设语文教学情境 激发学生学习兴趣
周建华在情境中体验 在快乐中学习
王养玉如何提高农村小学生的数学学习兴趣
潘祝如何培养小学生的数学思维能力
吴瑞英浅议小班幼儿生活活动的指导策略
郭静 肖峥嵘浅谈体育游戏在小学体育教学中的作用
周振华农村小学作文教学的现状与对策
陈瑞珍小学数学教学中创新能力的培养
胡太洪浅谈幼儿教育活动中创新环境的建构
冯莉丽小学信息技术学科课程资源开发的尝试
康勇和回归本体性,关注言语核心价值
陈冬榕语文教学之我见
于立静有关农村小学英语教学的问题思考
李志冰浅谈学生口语交际能力的培养
郭跃东再思考“小学数学有效教学”
张育正我想说 我敢说 我能说——农村小学英语口语教学初探
张玲浅谈语文教学中学生质疑问难能力的培养
王颖信息引领 轻松阅读——如何提高小学生的英语阅读能力
徐莹提高语文课堂效率 提升学生语文素养
胡乌达小学数学教学中如何培养学生的思维能力
薄灵谈谈低年级小学生良好习惯的培养
汤天才语文教学中的语言修养
朱国彤阅读教学应从低年级抓起
胡梗芬谈幼儿的创新能力
刘淑艳小学语文阅读教学之微探
次勇以课题带动教师发展
杜丽霞浅谈幼儿对美术区角活动的兴趣成因
吴影浅谈小学数学课堂的有效探讨、交流
李凤云浅谈小学生数学学习兴趣的培养
匡俐倡导动态生成 激活语文课堂
张兰在小学语文教学中进行有效的言语实践能力训练
邵燕娟《分类和整理》集体备课中渗透德育的思索
周卫琼浅谈小学英语教学中设计有效的“主体参与型”教学活动
张春菊如何培养学生的“提问”能力
李宏试论英语课堂学生良好英语习惯的培养策略
张素莲对农村小学英语教学中课程资源的思考
杨磊幼儿园数学游戏活动初探
汤云枝在环境中体验,在体验中改变
李凤萍自主创新的小学数学课堂教学模式初探
单九河浅谈操作在幼儿科学教育中的重要作用
李洪波幼儿绘画活动观察研究
殷芳芳对农村中小学美术教育的思考
刘清明小场地组织体育活动方法初探
王美洲试论小学体育教学的优化与策略
何凯丰本地区幼儿教师指导户外活动现状调查研究
王毅成有效利用农村自然资源,促农村幼儿教师及园所发展的研究
董晓英关于小学思想品德教学中培养学生心理素质的方法研究
梁思广小学低年级识字教学的有效性研究
何晓莉品德与生活课活动教学有效性浅探
陈勇小学语文课堂有效性提问的策略研究
滕树果浅谈低年级语文课堂听力训练的实施策略
徐艳小学语文阅读教学审美设计初探
高晓亮给写作插上轻捷的翅膀
陈晓乔转化“差生”的思考
孙敏柳暗花明又一村——怎样面对爱告状的学生
张丽发挥语文教学中的德育功能
彭丽媛用心观察 用爱践行——在观察记录中关注孩子的成长
刘玉玲幼儿园骨干教师培养模式的综述与述评
杨梅班主任人格修养与工作的关系
潘媛媛理解需求,直面差异——做有幸福感的班主任
原华班主任工作的自我定位感言
秦丽华老师,我错了——班主任工作点滴谈
左云农村儿童文明礼仪教育初探
向贵琼以师爱激励学生进步
周正勇浅谈小学数学教学中课程资源的开发和利用
高俊茹让感恩教育在小学低年级语文课堂中生根发芽
宋艳霞如何转化问题学生
邵海燕孩子,请你学会等待
机·娜仁花如何当好农村学校的班主任
周丽华爱心浇筑"班妈妈"
冯春梅让每一个孩子爱上毛笔字——小学毛笔字的有效 论文QQ81995535 教学初探
戴艳君主题教育活动的形式
张秉琼 张利敏唱响国培之歌——幼儿园骨干教师国培感言
孙晓璇开展心灵建设工程,有效调动教师的工作积极性
李君让本土特色美术教育在幼儿园主题教育活动中闪光
苏琴 朱晓静让快乐伴随幼儿陶艺教育
朱薇为了你,我蹲下来——创设平等师幼关系之拙见
陆娇远程教育资源在数学教学中的有效运用
许洁在品德与生活学科中培养学生自护自救的能力
宋慧娟用爱激起情——小学班主任工作探索
郑卫英问题学生的教育转化
姜勇新课程伴我成长
卢慧敏如何促进幼儿园班风建设
王晏文浅谈幼儿园创设墙饰的重要性
吴巧杰农村小学班主任工作的现状与思考
曹琦激发学生写作的潜能
宋桂英就在那一瞬间
朱岩谈谈蒙氏混龄班
柴银贵做一个“有心”的幼儿教师
吉海英班干部的选择和培养
杜耘茂主题教育活动的来源
张秉琼 张利敏扬起前测风帆,制订教学方案——《观察物体》教学前测及实践反思
赵丹一节心理健康教育活动课
鲍彩云“合作学习”与“自主创新”矛盾吗——小学数学《两位数的认识》巧用意外
丁邦建注重“过程” 感悟思想
黄静蓉《太阳》教学设计
张延伟给学生明确的探索目标——新课标人教版第八册《三角形的分类(按角分)》
陈瑜课堂因探究而精彩——《小数的产生和意义》案例分析
周红寻找书中的快乐——关于培养杨耀鑫小朋友阅读兴趣的教育个案
周勰选择教学内容——生本教学的基点
郑伟乐学·慎思·领悟——数学课堂渗透心理健康教育的做法
黄荣元“相遇问题”教学设计
李梅霞有趣的数字——中班科学活动《生活中的数字》
蒋静家访随想
胡必荣小学数学课堂的现象反思
陈道静课外阅读——阅读教学的另一只翅膀
何鸿科学课的“留白教育”对第二课堂有效探究应用的体会——如何开展第二课堂
马英让数学从课堂走向生活,增强学生的应用意识
路杨从生活中焕发语文课堂的生命力
卢国芹读文识人物 得意亦得法——《临死前的严监生》教学感悟
温过房 廖秋玲由风筝现象想到的……——“比例的基本性质”教学三步曲
丁月芳当前小学英语教学的现状分析
李保庆学会倾听,成就数学课堂之美
孙俊情景交融 春意浓浓——《孔子游春》教学设想
潘文琴构建生活化的小学数学课堂
陈惠江指尖上的智慧——多媒体在小学语文教学中的优势
沈洁小学语文教学分组合作学习的反思
房民科如何借助校外活动打造高效语文课堂
陈云云《周长的认识》一课的启示
王春生计算教学也要讲教学策略
李洪武学生阅读兴趣培养的认识
王凤玲换一种方式,让孩子爱上学习
许峰课程资源让语文课堂生动高效
康迎春充分挖掘本土资源,加强幼儿教育
王玉芳农村学校有效课堂教学的探索
樊金华以童心唤童心——小学低年级音乐课堂之点滴
张福美多样化教学,全面提高学生的语文素养
刘俊岩小学作文常见问题分析及个性化探索
尹江论小学教育体系中的德育
李北平数学即生活——谈谈将数学生活化的看法
胡江如何提高学校教学质量
尼玛卓玛新课程下如何提高小学生的看图写话能力
朱蓉蓉转变教学模式,提高小学音乐教学质量
刘雪梅幼儿园教育的五大领域及教育目标探讨
孙彤小学数学概念教学的方法探讨
宋海燕小组捆绑评价,提高教学实效
李文娟开展校本教学研究 促进教师专业发展
朱顺华作业做出“新花样”——交换本子做作业 提高书写质量
王向群批评的艺术
籍燕琴浅谈语文课堂中的几分钟作业设计
王曦宁优化作业设计要关注学生的发展
柳翠微教学工作重要的一环是爱学生、重引导、巧评价
张良琼运用之妙,存乎一心——浅谈小班角色游戏中材料的摆放
周晓凤论“大语文”教学思想
李小娟激情引趣 提高效率
李建军浅谈小学一年级学生写作能力的训练
卢双凤小学班主任的班级管理工作研究
岑德菊“生本教育”理念指导下的小学英语教学
徐翔妙用chant激活课堂——浅谈小学英语教学中chant的运用
徐晓莉小学语文阅读教学策略浅谈
简莉敏小学低年级“多认少写”识字教学模式探索
焦晓英感悟语言之美——浅谈小学语文古诗词课堂教学
张进伟生活化的小学数学教学
郭占军浅谈幼儿园教学中家园合作的重要性
顾晓雨沟通心灵 走近学生——浅谈班级管理经验
蒙水香以退为进 高效体验——品德课中促进体验教学有效性的实践研究
冯惠兴增加语文课思维含量的策略探究
陈建明小学英语课堂教学中多媒体功能的选择使用艺术
王丽萍谈留守学前儿童问题及教育对策
张亚灵说着解决问题——问题解决教学的几点尝试
高军
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
