新课程(小学)
来源：本站原创 更新：2017/2/3 字体：
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让学生在经典诵读中成长
金丽红小学生语文习作水平提升的策略探究
金晓花浅谈小学英语写作教学的策略
陈静静小学语文教学中的情感教育
林杏花以游戏为视角探讨小学阶段的数学教学
王安兰音乐媒体与小学语文教学深度融合的应用策略
钟斯斯浅谈小学生语用意识的启蒙研究
董承英浅谈农村小学自然小班的数学课堂教学
蔡统发新课标小学英语活动教学策略研究
王庆霞童真飞扬 百花齐放——用多元智力理论指导学生习作
金科春浅析提升小学语文有效教学的策略
王红从“人是什么”看小学语文教师如何育人
王林凤利用生活情境对小学数学的研究
郭喜强农村幼儿园教研活动有效性的思考与实践
廖慧渝提高农村学生作文的小方法
赵军授予方法 加强合作 自主发展
赵发成如何在数学课堂中培养小学生的逻辑推理能力
黄文娟小学数学计算中的错误及矫正策略
王艳如何有效进行小学低段学生自主识字教学
孙正艳提高小学数学计算能力的探索
瞿利亚浅谈园所物质环境创设对幼儿成长的价值
李娜寓情商发展教育于小学语文教学中
杨镜梅浅析如何让小学生成为课堂的主人
王加树学科型教学游戏在小学数学教学中的应用研究——以“混合运算”教学为例
林松转提高语文素养,要加强语言积累与运用
李长胜浅谈小学语文教学中语感的培养
胡守芹课前研究促课堂高效
刘赟浅谈如何高效做好小学语文课前预习
彭晓蕾学会倾听,善于倾听
葛铭敏论如何“循序渐进”地引领小学生走进合唱
朱颖“捆绑式”评价在小学高段作文中的实施策略
贾建飞小学数学课前怎样预习
王汉秀小学美术环境教育探讨
王靖删繁就简三秋树,领异标新二月花——浅谈信息技术与小数数学的整合
邓志强 景红小学低年级数学的趣味性教学建议
戈文玲优化课堂提问 提高教学实效
张博和谐社会建设背景下的小学德育工作探析
何桂凤改革操行评语 拓宽德育渠道
刘廷伟小学“德育生活化”的实践与探究
郭树波刍议幼儿之品德教育
张权颖如何在小学体育教学中渗透品德教育
陈冬梅让小学生用心感悟德育之美
田蜜让道德之花在小学素质教育的枝头绽放
周玉玲“表扬”的魅力
马萌嘉陪蜗牛散步——教育的“慢”艺术
贾欢语文教师要加强自身素质修养的修炼
付丹妮对小学语文教学中渗透德育的思考
何兴华小学语文教学与德育的联系
闫志玲小学语文教学中渗透德育的实践及思考
杨丽向科学核心概念进军——以“声音的产生”一课为例
姜洋源头活水 生本灵动——课前导学单在小学数学中低段前置性学习中的推动
蔡晓琼《成功训练》开启学生成长之路
王金凤浅谈小学数学空间与图形的教学策略
沈桃蓉人教版小学语文教材能力训练的编制特点解析
陈华玲在品味中感悟:“湖光山色两相宜”
刘丽娟对人教版小学语文优秀传统文化教育的思考
何毓洁将《品德与社会》教学回归生活
姜兰霞人教版小学语文教科书插图设计原则
金小梅借绘本之魅力开启小学英语写作的新篇章
沈君珠巧用课文插图 优化课堂教学
贺承强《品德与社会》实效性的尝试
刘学平《异分母分数加减法》教学设计及反思
肖莉颜色与吸热实验的改进
吕志会《揠苗助长》教学设计
孟红萍对《物质发生了什么变化》一课的思考
张衡嘉 夏颖新 曾茜仪人教版小学英语文化知识重要性及教学建议
金慧英尝试单元集中识词
洪颖《三角形内角和》一节的教学反思
丁云霞试析杜甫诗“沉郁顿挫”风格之顿挫表现
李小蓉迁移、尝试、反思、提升——听《三位数乘一位数笔算》有感
李晔小学数学六年级《认识负数》教学反思
冯翠银踢毽比赛——平均数的教学案例
陈佑贵如何指导学生进行有效学习
杨勇六年级数学教学中数学写作活动的影响分析
吴宝成《每人伸出一只手》教学设计
颜文俊新课标下小学数学作业生活化的有效设计探讨
巩志芳阳光体卫艺凸显活净美——重庆市忠县汝溪镇中心小学校体卫艺工作纪实
周玮华聚焦文本表达,实现“例”的增值
朱玲娟在入境中入情:“随风潜入夜,润物细无声”——《伯牙绝弦》与品评语言之
王树春探究延伸让数学课堂变得摇曳生姿——《对称平移和旋转》教学谈
王亚群分数的初认识的教案
李三名《声音是怎样产生的》说课稿
成俊梅童真童稚童趣话合作——培养幼儿合作意识的探索
魏霞小学体育教学中儿童创造性思维的训练
张璞新课程背景下小学语文教学改革的实践探索
杨丽浅谈小学生数学学习习惯的培养
董国权小学体育教学中游戏教学法的融入与渗透
周园用“创新”激活学生的思维
沈桂宝关于小学数学课堂上小组合作学习的探究
范俊英开展探究性学习,培养创新能力
张桂平浅谈在语文课堂教学中激发和培养学生的创新意识与创新能力
董锦阳小学数学作业的创新与探究
祁晓睿在小学语文教学中培养学生的创新能力
阚广生培养学生良好的学习习惯,提高学生的学习效率
王作华培养学生读书习惯
王玉飞合作学习在语文课堂中的应用
单晓波刍议合作学习在小学语文教学中的应用
朱军锋语文教学中培养学生自主学习能力初探
何兴华游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用
黄文娟谈情境教学法在小学语文教学中的应用
寇亚凤小学美术教学中合作学习的实践探索
樊剑桥小学语文教学中培养学生创新能力的几点拙见
孙秀芝要强化体育课语言法教学
盖国辉小奖状在语文教学中的激励作用
王红喜小学数学课堂导入艺术浅谈
吕婧小学低年级识字教学中创新思维培养
刘超情境是金,让课堂欢腾
刘义浅谈小学音乐课中的创新教学
邵华浅谈幼儿素质全面发展视角下的纸艺活动开展策略
季海燕思想无形 渗透有痕——让数学思想之花在课堂怒放
林德英浅谈小学数学练习课堂的高效性
胡晓舟提高语文课堂教学有效性的几点做法
潘桂茜浅谈如何提高课堂教学的有效性
吴素余打造小学语文高效课堂的实践
林姣莹小学英语有效课堂活动的设计与组织
仇晓珠如何巧妙设问提高小学生数学素养
黄烨浅谈语文教学中如何构建少教多学的高效课堂
洪淑霞培养低年级学生的写话能力
郭红梅精彩导入 激活课堂
刘昌军 李宏龙提高小学美术鉴赏教学质量的策略探析
李国强如何提高小学语文教学的有效性
黄海构建高效数学课堂,培养小学生的思维能力
庄小霞如何提高小学高段语文课堂提问有效性
何兴华探讨如何提高小学语文教学效率
王哲浅析小学生数学思维能力的培养策略
刘维青浅谈如何有效提高小学数学教学效率
卢鹏浅谈小学高年级作文教学
张若虹还课堂给学生,构建小学数学自主学习课堂
周绍荣寓教于乐,实现生动有趣小学数学课堂的构建
李春丽浅谈如何构建小学语文有效课堂
程玉莲如何教会学生写作文
刘永君浅谈如何提高学生解决数学问题的能力
付彬 李小琼有效衔接 贵在互动——论家、园、校在互动中的有效性
邱国琴浅谈音乐课堂上如何巧设“律动”
许文明小学英语听说习惯的养成探究
王梅霞基于趣味教学在小学语文教学中的教导实践
梁韦幼儿自主性游戏与幼儿创造能力的培养
邱国琴如何教学生识字
张德侠让美工区“趣”味盎然——学习《3-6岁儿童学习与发展指南》践行
翁楚芳浅谈学具在小学数学算理教学中的运用
吴莹莹主题活动中幼儿探究式学习的特点与指导策略
林明珠顺 论文QQ81995535 应幼儿的天性,创造多元的教育环境
杨晓枫以读促写作文教学策略谈
周从和浅谈小学美术教学
叶婷婷问渠那得清如许,为有源头活水来——浅谈如何优化小学数学课堂教学
景红 邓志强有效培养学生的语文主动自学能力
王丽霞浅议小学生科学实操能力培养
季铁军从听觉、欣赏、表现、创造四个方面阐述学生音乐素养的培养
邓鸿丹给学生一片写作净土
葛春丹 张静小学英语教学途径的有效探讨
拉珍浅谈小学中低年级的作文教学
岳翠萍再议小学作文批改
王晓红精彩活动,快乐作文的源泉
赵汉彬浅谈小学体育教学
马晓冬新课标下小学语文教师如何培养学生的创新精神和实践能力
肖贵琼语文教学需要“诗情画意”
张芬利用问题教学,培养学生良好的创造性思维能力
赵挥水论小学生语文自主性阅读能力的培养
张步友小学生数学自学能力的培养
罗孝林浅析生活化在小学语文课堂中的应用
刘海军让小学音乐教学“活”起来
周玉玲小学数学课堂教师评价语改进策略初探
黄文娟浅谈小学语文的课堂教学
房亚宏实施有效评价 促进全面发展——浅谈小学信息技术课教学评价
陈珍珍浅谈小学音乐教育之愉快教学法
章伟成幼儿园生活化课程模式的建构分析
黄佳佳浅议尝试教学法
赵建国有关小学语文实施“生本理念”的探究
张秀英提高小学生语文阅读能力的方法浅析
金锁浅谈新课程下学生学习方式的培养
李翠云游戏教学法在小学英语教学中的运用研究
张宝庆农村小学数学教学中合作学习的应用研究
凡绪章探究性教学模式在小学语文教学中的运用
赵洪彦小学中段语文读赏式教学方法研究
程启论差异化教学法在小学语文教学中的运用
吉君丽激情写作——浅析兴趣教学在小学语文作文教学中的应用
刘本先多措并举促小学美术快乐教学
李枫浅谈如何培养小学生的写作兴趣
袁晓霞让学习兴趣与思维能力为小学生数学学习保驾护航
沙玉英农村小学六年级的数学教学方案研究
吴宝成利用生活情境开展小学数学教学的意义与对策
吴天鹏注重生活实际,培养学生发现数学问题的能力
李春玲基于生本理念下的小学教学研究
李云珍 张云梅合作学习模式在小学美术教学中的应用
王立松浅谈小学体育教学培养学生抗挫力的探究
徐洪杰基于德、智、体、美、劳全面发展理念下的小学教学研究
张秀锋 段对珍关于小学数学教学中探究情境创设的反思
刘荣和谐的阅读对话教学之我见
叶春芳《万以内数的写法》教学反思
廖春兰爱心与智慧呵护幼苗健康成长
曲红菊走进生活,让爱在体验中升华——多次教学品德与社会《走近残疾人》后反思
武洪娥让学生在美育中感受审美快乐
张国会浅谈幼儿园新课程的一点反思
陈弁小学语文课外阅读教学的几点思考
董丽华小学数学四年级四则运算教学反思
杨丽如何引导家长帮助孩子
代丽小学低年级语文识字教学之拙见
潘颖农村小学生阅读能力养成之浅见
刘静教师有效示范怎样在唱歌教学中运用
明燕浅谈小学生绘画中对色彩感觉的思维反应
沈滋贤小学数学课堂教学“轻负高效”的策略
陈德良浅谈课堂艺术性教学
王婧浅谈学生读写能力的培养
张金萍怎样提高小学生的乐感
陈宝全听《可能性》一课的教学反思
张钰新教师的课堂需要的是什么——“师徒共上一堂课”活动反思
赵立勇 王宁体育教学从安全开始
大庆小学数学合作探究模式的思考
刘花素质教育下如何构建主动性的小学数学课堂
马雪琴创设多种机会 追寻“经验”生长
潘玉香小学英语教学中如何培养学生的自主学习能力
冯丽丽要重视对学生朗读能力的培养
卢南男如何激发学生的自主学习之我见
吕昌灵新课标背景下小学语文陶冶式教学分析
阿木子布提高农村小学英语听力教学有效性的实践与思考
杨艳积累人生 快乐作文
刘玉浅析如何提高小学数学的教学质量
王会英浅谈音乐欣赏课的教学艺术
刘波小学美术课堂如何构建和谐的师生关系
金彩凤给特殊孩子更多的爱
李娟小学语文自主学习方法
秦苏巧打造和谐高效语文课堂的感悟
孙松娜浅谈对优雅与智慧的感悟
江妮让语言散发文字幽香——浅谈小学语文教学中语言的文字训练
吴秦华如何让课堂“活”起来
赵运永 詹海龙语文课堂教学要做到巧妙结尾
赵艳波如何在小学数学课堂中培养学生的主体意识
陈鲜乐音乐活动中幼儿自主学习新歌的途径思考
刘啟遥有关信息技术与小学美术欣赏课的整合研究
王永平电教媒体在低年级“口语交际”中的有效运用
胡标浅谈信息技术课在小学教育教学中的重要性
姜海生运用多媒体辅助小学数学教学
李文玉如何充分运用远程教育资源提高教育教学质量
蒋孝银灵活运用多媒体教学,提高古诗教学效果
邓桂芬信息技术在小学美术教学中的作用
杜华浅谈信息技术在教学中的应用
王翔刍议小学作文教学中的多媒体利用
蒋玉霞多媒体教学手段赋予语文课堂教学生命力
马秀玲且行且歌 教学井然
唐军如何高效地上好一节信息技术课
何红梅电子白板让语文课堂流光溢彩
丁美保环境创设对幼儿语言能力发展的重要性
周二莉小学数学探究学习的问题及对策
凌俊杰走出雨季——成功教育个案分析
陈秀浅谈如何在数学学习中提高学生解决问题的能力
王李华清除德育“死角” 关注问题学生
袁选波幼儿园区域活动的创设与指导策略研究
闻霞关于幼儿园一日生活中孩子良好行为习惯养成的研究
高金梅再谈教学中“学困生”的转化
殷玉秋浅谈如何激发学生的写作兴趣
陈永红农村小学生习作存在的问题、成因及应对措施
冯云新有约束的自由,才是真正的自由——《3~6岁儿童学习与发展指南》背景下
林星英如何提高低年级小学生的阅读能力
余代芝小学数学作业创新性探索的原则探析
崔燕再谈小学语文学习兴趣的培养
关晓慧关于如何提高中小学学生身体素质的想法
王大亮浅谈幼儿经典诵读在幼儿园如何开展
陈文竹运用插图进行阅读教学的策略探析
王琴小学语文阅读教学中存在的问题及对策分析
赵雪萍在小学语文课堂教学中提升学生学习兴趣的几点探究
甘华荣试论六年级数学教师的课堂提问
吴宝成浅谈小学生数学学习习惯培养
袁瑞龙 陈诗兰如何处理好小组合作学习与传统教学之间的关系
徐纯林 方敏数学方法在小学数学教学中的应用探讨
苏孟惠小学生数学自主学习能力培养的探索
贾秀林老师,我不会
王红浅谈教师备课的问题
贾贵君小学教学中培养学生学习数学的兴趣
苏银刚做一名合格的低年级班主任
王丽芳小学班主任如何提升教学管理的水平
刘艳波幼儿园园长管理的创新艺术研究
阴文联微笑管理在幼儿园管理中运用初探
孙玉梅从学生方面研究学生观在小学班主任教学管理方面的运用
胡晓洲如何进行有效的班级管理
胡标谈小学班主任班级管理中的沟通艺术
范启兰以身立教,为人师表
马丽娜浅析班主任工作中的少一点与多一点
龙德宝从教师的眼里看师德建设
于洪梅对幼儿园家园合作模式的思考
李娜浅析小学班主任的教学管理艺术
王晓燕小学生 大智慧——论班级的管理艺术
韩超小学教育中团队意识建立的方向探究
李丽杰 曹学艺 曹学泉浅析如何树立班主任的教育权威
李颖红浅谈小学班主任班级管理工作
兰薇校长职业化实践及其思考
李运刚浅谈小学班主任工作的有效性
梁玮小学班主任管理中的情感艺术探讨
韦艳琼如何在幼儿园管理工作中体现教师的主体地位
张娟浅谈小学班主任班级管理中的沟通艺术
胡延秀小学班级管理实践中存在的问题及解决对策
胡美玉 李珍连和谐班级的建立浅析
徐庆华新环境下幼儿园班级管理中的精细化管理模式探讨
杨东敏守护青春
赵家娜做一名有责任感的教师
赵秀玲浅谈如何做智慧型班主任
严修梅满天“星”,“星”漫天——我的班级管理小记
曾义因为从容,所以优雅
黄芳幼儿园布艺教学与实践研究
宗俊英浅谈幼儿美术活动中的童趣
张渊提问机制在小学高年级语文教学课堂的运用
朱昆伟韦庄作品中的女性形象分析
綦洋在数学生命课堂中巧用评价,激发学生学习数学的兴趣
李琳琳给孩子留下创造的空间
陈兰荪浅谈愉快作文教学
赵丽玲透过语言文字 走进人物内心——《炮手》教学设计和反思
李瑗8课时-新课程(小学)" style="" href="../Article/XKCX201505306.htm">口语交际>8课时
刘金平浅谈幼儿园语言活动中学具的制作与运用
刘海容快乐课间操 健康你我他
刘均浅谈教师的心理健康对成长的重要作用
尹晓娟幼儿集体午餐、午睡应引起重视
王玉红小学数学教学内容如何做到生活化
房民红让阅读真正成为“悦”读
王琳珺学生个性在小学语文教育中的培养途径研究
陈新年浅谈对小学中年段教学中语言文字运用的认识
卢艳语文教学要增加人文含量
闫春霞数学知识在生活中的运用
张艳玲云朵的等待
吴秋环亨利摩尔雕塑的外在视觉意义
卫丽娟当人文味和语文味相遇时
田喜春在公正的土壤上“开花”
程云家园共育中如何避免“气泡框”
牛彩玲打造生机勃勃的幼儿人文课堂
张伟春浅谈卓越科学课堂 培养学生提问能力
李吉金小学中年级语文阅读能力的培养对策
刘丽云如何在小学语文课堂上调动学生的学习积极性
郑国勇注重启发学生思维能力的发展
刘晓影小学高年级学生数学学习积极性的激发
闫新莉如何在小学数学教学中激发学生的积极性
王春艳培养低年级学生解决问题能力的实践与思考
张娟怎样在数学教学中培养学生的实践能力
鲁平小学生语文自主学习能力的培养
宋明义论小学数学教学中的“减负”与“提质”
耿秀娟小学数学教学中如何提高学生的思维能力
宋华如何培养低年级学生的朗读能力
丁守莲浅议小学低年级学生数学计算能力的培养途径
花莹小学美术教学中学生创新能力的培养
郭薇在阅读教学中丰富学生的人文素养
罗美关注细节,提高科学课堂交流的实效性
彭玉梅小学语文单元整体教学中的“导”“学”关系
熊昭小学低年级语文趣味化教学初探
黄春梅小学英语教学改革的理论与实践探索
白慧敏立足校本抓研训 夯实课改促发展
郭井贵基于新课改下改善小学数学教学课堂质量的探讨
张雅洁对当前农村基础教育改革的理解
赵见小学数学教学中计算能力的培养方法
王树山浅谈小学生创新能力的培养
陈金发小学四年级语文教学策略浅谈
广玉艳培养学生发现和提出问题能力的教学策略
李艳瑜浅议小学语文教学中学生阅读能力的培养
杨晓芳如何激发小学生学习语文的兴趣
庞昌明小学生语文阅读能力的培养
刘复增新课改下的小学语文施教策略刍议
刘艳以静制动,走进学生的本真学习——“大问题”教学下提高学生语言表达能力
沈红萍小学外来务工子女数学学习习惯的良好培养策略
李丽芳 张晋川新课程下的小学语文教学浅谈
谭淋如何在小学科学探究活动中培养学生的科学态度
丛培贤“以生为本”促进学生全面发展
庄晓清如何对孩子开展“批评教育”
苏婷爱的启示
李凯收获与感动——我的德育故事
徐源我该“出手”吗
陈文娟夏勇的变化
何晓莉在语文教学中落实人生观和世界观教育
袁中全“争做父母眼中的好孩子”德育心得
顾郁艳小学数学教材改革的探索
赵建伟以教材为凭借,革新科学课堂的尝试
刘娜小学生态课堂的构建
游龙林小学科学课程资源的开发和利用
程玉玲以教材为载体,见缝插针练说写
谢刚口语交际教学的“说”“学”“练”“用”
刘珊珊数学诊所
张绿波浅谈数学生活化教学
井树华解读地方资源“竹材”进行小学美术教学——《有趣的脸》课例谈
朱双阳如何有效建构“阅读与写作”水乳交融的课堂——《西门豹》教学例谈
向子龙 周立菊“平行四边形面积”教学设计
许兰贞《有趣的拼搭》案例分析
樊瑛体积与容积
陈爱平《认识时间》的课改教学设计
刘淑萍小学数学“综合与实践”教学设计案例研究
李艳评价中的智慧
王丽萍怎样指导学生获取作文的素材
刘晓辉中班健康设计“胖胖减肥记”
季增兰 沈佳佳《一个中国孩子的呼声》教学设计
王秋菊再探“简单电路”教学设计
张菁以“做”为中心,自主建构新知——“锐角和钝角”的教学片段和反思
刘蓉电子书包在小学英语教学中的应用策略研究
周强多渠道培养低年级学生的写话能力
杨秀玲让学生在数学活动中快乐成长
王建叶小学数学教学中如何让学生“参与”进课堂
郭荣如何让学生在激趣中学习
王秀山小学科学教学中对学生观察能力的培养研究
段开华对话教学在小学数学教学中的应用探析
李淑明让学生“跳一跳摘苹果”——浅析如何激发小学生数学学习兴趣
薛志延深入探析农村小学美术教育
周燕让学生在小学语文课堂上自由翱翔
余卫红论小学语文教学效率的提升
章劲松浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
张秀芬语文备课三要三不要
黄春燕将企业绩效考核引入小学数学课堂初探
陈绍洪论“国培计划”与农村幼儿教师主体性发展之间的关系及相互作用
张媛 刘伟让创新之花在小学数学课堂上悄然绽放
曾小妮“知其然,知其所以然”,让数学知识技能与思想方法共进——以《用计算器
耿云对小学语文作文评价方式的研究
刘玥探析小学英语趣味教学小妙招
屠盈海阔凭鱼跃,天高任鸟飞——构建自能课堂之“小古文”教学的尝试
刘莉丽小学语文的创新教学策略
王亚辉小学语文生活化教学
张引数学教学如何培养创新意识
左国梅川南农村幼儿教师主体性发展调查研究——以宜宾市为例
欧小玉 刘伟如何在小学数学课堂中凸显学生的主体性
史银娟农村幼儿教师科学研究素养的现状研究——以四川省宜宾市农村为例
钟静 刘伟追寻充满生活气息的小学数学课堂
王炳生用探究能力的培养引领科学素养的形成
张秀龙小学体育教学中对学生创造能力培养的思考与创新
苏静浓郁芳香的新课堂
邓传昌分析小学语文教学中学生有效性学习的策略
潘婷婷浅议小学数学有效性练习的策略
陈镇生融化快乐理念,实施快乐体育在小学体育教学中的融入
陈晓松提高低年级学生口算能力微探
张兴明互动教学——打造小学数学高效课堂
毛玲谈谈小学数学的有效教学
张素辰浅谈小学数学课堂有效教学
葛文娟如何打造充满活力的小学数学课堂
胡家兵将学生的质疑声引入课堂——让学生成为课堂主角
刘静浅析小学体育的高效教学法
王磊小学数学有效教学实施策略之我见
钱露如何打造小学数学的活力课堂
罗翠提高数学课堂教学有效性的策略
黄金玉讲究“问”的策略,提高课堂教学效率
简春月试论提高小学音乐歌唱教学有效性的方法
史玉清提升小学语文写作教学有效性分析
李静文浅谈如何有效进行小学语文识字教学
李佳露提高语文课堂的有效性势在必行
乔振文小学语文的有效性教学初探
陈昌荣论小学六年级数学教学的高效实施
刘玉梅新时期如何提高小学语文的课堂效率
刘斐斐培养学生学习数学的兴趣
何倩华小学数学有效复习的实践与思考
苗贵青区域活动材料投放的科学探究
周敏写一手正确规范的中国字 做一个顶天立地的中国人——关于识字教学的思
刘晓蓉培养学生验算习惯,提高解题正确率
李亚密在成功训练课中培养学生的合作精神
王丽东小学数学开放教学模式的探讨
方会增浅谈小学语文教学中的阅读训练
冯春红写字教学:呼唤返璞归真的10分钟
黄萍萍基于数学文化的小学数学课堂教学策略研究
杨佳佳如何做好低段学生的语文识字教学
刘敏让学生主动参与数学活动的几点尝试
李晓婷刍议小学高年级英语阅读教学
潘峥萍语文作业个性化设计
刘彩芹让“认知冲突”活跃课堂气氛
徐玲玲谈翻转课堂实践——美术课《用废旧材料做桌椅》的思考
徐健珉让课堂奏起快乐的乐章
罗艳春浅议小学语文教学的阅读训练
罗会鹏浅谈数学课堂提问的艺术
王美丽浅谈小学绘画教学中学生创造能力的培养
白巧立足文本,让课堂练笔动起来
娄灵娟关于小学高年级英语语篇教学的思考
吴琳芸体育游戏对小学体育教学的影响初探
蒋华如何调控小学英语课堂
翟建臣让数学课堂教学充满生机和活力
祝昌核浅谈如何发挥学生的主体作用
韩晓慧鞋盒学练 快乐无限——谈蹲踞式跳远有效教学策略
窦晓宁关于小学一年级学生执笔姿势指导的思量
梁议华基于单元整组的小学语文预习作业单的设计与思考
郑菁芊社会课教学应注重让学生深入生活
郝建侠小学数学小组合作学习的问题和对策
李英明小学数学教学中的导学式教学法管窥
鄢淑群小组合作在小学信息技术教学中的运用
蒋丽君我看农村生本中的小组合作学习
刘珍东小组合作让小学数学教学更完美
刘红新时期关于小学音乐课堂教学手段的探析
王静以“趣味智慧宝盒”助推“自主探究学习”——浅谈大班数学区材料提供模式
李晓红探究基于协作建模的小学数学教学设计
刘慧浅谈小学数学小组合作学习
谢春树导学式教学法尝试
黄燕芳精讲多练提高学生的数学学习能力
曾成波让活动富有情趣 令教育别具一格——刍议幼儿园特色安全课程的组织开展
金蕾以疑导学促进学生自主学习
陈子健教育游戏在小学数学中的应用研究
华娟小学阅读教学中读写结合教学策略的研究
马彦莉数学教学中“创新教材,趣味教学”法
李青我爱我的幼教事业
王姗姗浅议小学数学情景化教学课堂的打造
单会莲小学数学合作探究模式的思考
季园园浅析农村中小学英语教学方法
饶红琼课改下小学数学学习方式的转变
丛亚东浅谈小组合作学习
李冉欣优化教学形式,让小学英语课堂焕发光彩
姚蔚秀合作学习在小学数学教学中的运用
刘德忠浅谈情境教学在小学美术教学中的具体应用
钱丽萍强化激励性学习评价在四年级跳绳教学中的优化效果
徐海玲小学数学开放式教学法的研究
程钦蓉合作学习在小学语文教学中的应用
田甜小学高年级语文“自主阅读”教学的尝试
周大雁小学语文合作学习教学方法
王媛让小学生在快乐中识字
苗凤梅小学语文课堂教学中小组合作学习的评价探究
曾春燕教给学生阅读方法
葛艳明小学记叙文教学指导的体会
穆华论枪——篮球队训练有感
于双红小学语文生本课堂阅读教学探究
杨星虹关于小学语文低年级写话教学的研究
冯凯指导小学生习作八个一点儿
付建 朱小英让孩子在快乐中学习数学
钮洪标我看小班化教学中师生关系的建立
谢春宝关于学习小学低年级语文对话体课文的作用分析
邹佳雾浸润书韵,缔造别样的语文之美
蔡冬兰磨刀不误砍柴工——写作前预设研究
聂小娟语文教学中的美
费海兵例谈如何提高小学中年级语文阅读教学的有效性
钱红明小学高年级英语写作教学之我见
孙婷小学高年级语文作文教学研究
陈雅平如何提升小学生的写作能力
彭亚丽无须扬鞭自奋蹄——浅谈学生自主学习能力的培养
潘南海让学生感受科学课的美
晏娟动手实践,培养学生学习数学的兴趣
杨丽娟让童眸映五彩
许晓秋幼儿美术教育中艺术能力的开发与培养
庄丽芬深化阅读体验中创设语言充盈表达情境
顾天星农村小学生英语学习习惯的培养
沈小丽多彩校园 快乐成长——小班化教学学生评价的校本研究
张利坤浅谈如何培养小学生良好的数学学习习惯
顾敏小学数学教学中如何彰显学生主体地位
荆亚琴浅析小学数学课程评价的多元化处理
郭连明浅谈小班幼儿生活常规的培养
胡伟贤浅析家庭教养方式对孩子社会性发展的影响
郑瑾试论如何提高小学生语文学习的兴趣
晏远位读书破万卷,下笔如有神——谈高效阅读与写作的关系
李幸免“无米”之尴尬 做富有之“巧妇”——谈农村小学生作文素材的搜集
万桂荣实现幼儿教师队伍专业化发展的有效途径
孟利霞小学数学系列微课制作与应用反思
樊忠慧形象呈现,互动生成——借助电子白板提高小学语文课堂效率
殷彩红依托现代信息技术提高小学生的写作能力
林舒小学中段计算机教学的创新
富晓倩 李群微课程在小学信息技术教学中的应用探究
邓全东小学信息技术LOGO语言教学活动的优化开展策略
张蓓信息技术有助于激活数学课堂生命力
郭洪雷巧用信息技术 提高教学效率
梁雅真应用交互式电子白板,打造小学语文魅力课堂
顾景梅 王力恰当运用多媒体信息技术,让农村语文课堂更出彩
付要国浅谈微课在小学语文低年级汉语拼音教学中的应用
史晓文动漫音乐在音乐课堂教学中的应用探究
黄桂芳微课资源在小学数学课堂教学中的应用
祁艳红数学课堂上如何应用多媒体技术吸引学生的注意力
张浪利用电子报刊来提高学生的习作能力
吴哲东浅谈如何有效提高小学信息技术课堂教学实效
侯丽娟谈小学计算机教学的几点体会
刘福敏小学信息技术教学中翻转课堂的应用
王金婵留守儿童学困生转化的有效方法探析
张芬小学高年级数学课堂学生发言消极的现状及对策
孙友荣小学心理健康教育中存在的问题及对策
齐春艳小学班级管理中常见问题及解决对策研究
张艳丽农村小学信息技术课的教学问题及对策
孙立波小学语文写作教学中存在的问题及对策
齐计成小学数学教学中对外来务工子女实施有效教学的思考
李丽芳 张晋川小学语文教学中如何实施挫折教育
崔晓慧小学数学学困生的成因及其能力培养刍议
李春荣班主任工作漫谈
曹来娣让小组长流动起来
谢春树新课程背景下小学班主任管理艺术的探究
蒋玉雁加强责任心,做有幸福感的班主任
蒋浩艳在体育课上培养学生安静的气质
薛以好有这样一位班主任
杜玉萍谈谈班级管理之柔性管理
吴宪复家园联合,加强幼儿园管理
章华蓉2014-2015学年度小学毕业班班主任工作浅谈
毕忠凤小学班主任如何与学生构建和谐关系
蒋志容让兴趣陪伴学生愉快学习
张志革读《有效备课·上课·听课·评课》有感
朱金玲提高教师待遇改革策略之我见
王明权营造和谐氛围,实现教学双赢
陆红玉激励性语言让小学语文课堂更精彩
杨丽英激发写字兴趣,让孩子爱上写字
冯占红如何培养学生学习英语的兴趣
霍秀玲音乐课堂因创造而美丽
金祎瓯小学数学课堂教学设计中存在的问题和解决办法
李树蕊质疑与答疑
刘立格怎样让学生爱上小学语文课
陈勇如何正确处理课堂教学与学生生活经验的关系
李鹏辉切入根本,指导学生写好作文
宋文科诵读国学经典 奠基成功人生
张秋丽浅析学生良好习惯的培养
肖菊浅谈如何激发小学生的英语学习兴趣
任晓红在阅读教学中培养学生的质疑能力
孙开通实践活动,搭建抽象与形象思维之间的“桥梁”
聂变燕提高小学数学课堂教学效率刍议
苏士春万丈高楼平地起——漫谈低年级写字教学
张俊生浅析小学英语教学方法的创新
毛青兰让情趣教学唤醒灵动的生命
鲁海艳褪去课堂华丽的外衣 退回课堂教学的本源——听徐长青老师数学课有感
刘习洪试论启发式教学在小学中高年级数学教学中的实践应用
王寅琰论幼儿语言环境对幼儿语言发展的影响
石宗珍优化课堂提问方式,增强课堂提问的有效性
许翔“主题复习”的实践与解读
杨先美浅谈小学语文高段阅读的教学策略
何兴华小学语文教学语言特点新探
姜清云 朱良平架起家校合作的桥梁
王利海激发学习动机,转化六年级英语“学困生”
李惠玲浅谈语文学科如何培养学生的质疑能力
郝丽波信息课堂上如何利用游戏扣住学生的学习热情
周文娟授道德 育品行——浅谈品德课程的教与育
袁天会微课在英语教学中的作用
王虹
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