基础教育课程
来源：本站原创 更新：2017/3/14 字体：
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我们的温情和敬意
成尚荣;课程标准实验十年:为未来奠基
本刊编辑部;儿童的发展正成为课程的出发点和归宿——品德与生活课程实施十年
张华;李丽;使品德教育真正回归儿童生活——品德与社会课程标准实施十年
高峡;从学生的成长需要出发——初中思想品德课程十年改革思考
从学科知识到人的发展——回望十年义务教育语文课程改革历程
王云峰;课程标准:充分考虑儿童经验与主观需求
李吉林;“四基”:十年数学课程改革最重要的收获
孙晓天;义务教育数学课程改革十年回顾与展望
马云鹏;建设以学生发展为本的系统而持续渐进的英语课程体系——英语课程改革十年
行行重行行:科学课十年波折——由深圳科学课程调整说起
郁冰;义务教育物理课程标准实施十年回顾与展望
陈峰;义务教育化学课程标准十年实施回顾
王磊;最为活跃的课程改革领域之一:义务教育生物课程改革十年回顾
刘恩山;义务教育历史课程改革十年回顾
叶小兵;新的课程理念:由“认识”转向“实践”——地理课 论文QQ81995535 程改革十年
林培英;探索的旅程:历史与社会课程十年改革实验的回顾与总结
艺术课程改革十年:成就、问题与挑战
滕守尧;在探索、创新中不断校正前行——《义务教育音乐课程标准(实验稿)》十年
王安国;王耀华;光明行:《义务教育美术课程标准(实验稿)》实验十年
尹少淳;体育与健康课程十年实验与成效
十年磨炼成青霜——一位研究者的声音
胡增荦;一个地方的案例:常州市体育课程改革实验
甘亦农;《日语课程标准(实验稿)》实施回溯
俄语课程改革十年带来的新变化
美国的两种社会科课程模式
程光泉;中小学美术课程标准的国际比较研究报告
钱初熹;教育家办教育,从阅读《基础教育课程》开始
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