《快乐阅读杂志》2012年03期中国教育期刊网地址

基于目的论的应用型本科院校英语专业翻译课教学模式探究
李茜;王肖平;
《快乐阅读》杂志征稿启事
对《建筑美学》教学改革的探讨
张小迪;郑鑫;王嘉琪;
中学英语课外活动的探索
许建华;
浅析新课标形势下小组合作学习的实施
王正太;
特殊教育学校数学合作教学探究
陶国姝;
小学语文网络化教学模式创新探讨
黄静;
吴江中小学阳光体育开展的问题与对策
钱锋;
有效处理地理教材“活动”内容的思考与探讨
张丹;
探索以小组合作学习模式打造高效英语练习讲评课
陈秀丽;
浅论数学课中学生的自主探究
刘德志;
浅谈中学英语教学中学生学习激情的培养
高荣;
中学教师专业化发展的途径
何翠红;
新课标下小学信息技术分层教学初探
徐剑;
语文创新教学初探
李永刚;
如何在幼儿语言教学中发挥多媒体的优势
李敏;
浅谈农村初中美术教学
王玲;
初中语文课教学改革的探索与实践
沈存慧;
幼儿园新的班级管理模式的思考
王海霞;
小议思想政治课导学式教学模式
陈晓红;
关爱学困生享育人之乐
何宗斌;
初中物理实验教学对培养中学生创造能力的探讨
保丰;
高中语文课堂教学有效性探究
丁维霞;
高中语文名著阅读策略初探
钟小飞;
浅谈数学课堂中对学生创新意识的培养
曾祥利;
浅谈如何打造高效课堂——新课改下的自主学习习惯培养
王立军;
浅谈网络教学及发展
吴巍;
学习语法对中职学生作文能力培养的重要性
王亚楠;
广州市中小学体育教师队伍的调查研究
白銮飞;
改变教材呈现方式,构建富有活力的课堂
林尾维;
化学教学学生主体地位的研究
陈坚棠;
投其所好激活兴趣——影视作品如何成为学生经典阅读新源头
徐爱君;
浅谈如何优化教学过程,提高教学效率
石循先;
现代型教师的基本素质与责任
刘鲲鹏;
浅谈农村小班化有效合作教学
张小宇;
浅谈交互式电子白板在中学物理实验教学中的作用
赵展民;
爱将永远伴随你成长——关于孤儿行为教育与语言发展的案例分析
朱文蓉;
让教师的智慧在教学艺术中闪光
张玉坤;
提高数学课堂有效性的再思考
周建华;
高中语文教学中历史知识的渗透
杨前线;
如何给学生的英语作文“去中国化”
卢启枭;
浅谈多媒体信息技术在高中历史教学中的应用
秦贺男;
小学英语教学中板书与多媒体的有效结合
王祉燕;
拷问灵魂:写作的最佳途径
谷秀堂;
古诗词阅读应关注民俗
彭玉梅;
小学信息技术减负增效之我见
祁建伟;
利用数形结合提高解题能力
张林;
谈初中历史教学中学习兴趣的培养
王成虎;
引导学生积极参与思品课堂的对策
李宝燕;
为历史学习插上兴趣的翅膀
王娟;
说说低年级学数学观察能力的培养
徐灯贵;
浅谈在语文教学中的研究性学习
刘永珍;
谈数学教学中创新思维能力的培养
王艳春;
我的课堂,我作主——浅谈新课改理念下的初中英语教学
王晓斐;
关于提高小学数学教学水平的策略探究
邓正华;
激趣启智提高语文课堂教学效率
何剑平;
如何提高初中物理课堂教学效率
张龙;
初中思想品德课教改创新实践浅谈
梁凤梅;
关于运用多媒体开展英语教学的实践和思考
唐咏梅;
《花钟》第一课时教学设计
陈民调;
问题情境教学在初中电学中的应用
安蓉;
树立正确的消费观(教学设计)
郝立君;
在语文教学中培养学生的创新能力
李丽;
让朗读成为语文教学中的重要手段
刘志;
新课标教材高中《高中》(人教版必修2)第四章《工业地域的形成与发展》
孟凡;
《装满昆虫的衣袋》教学设计
徐丽;
论文QQ81995535
让学生在探究中成长
宋红霞;
精心设计让学生的“口”动起来
徐红;
《找规律》整理和复习(苏教版小学数学五年级上册)
杨东梅;
走进中职学生的心灵
赵红艳;
均裂法在有机化学反应中的体现
熊万军;
《汽化和液化》一节的教学设计
陆益芬;
认识鉴赏创造——我教《瓦尔登湖》
杨运贤;
烹浓“孩子的绿色之梦”
项银萍;
安恩为什么是可敬的——苏教版七上小说《安恩和奶牛》主人公安恩形象的比
张云志;
中学生的一种心理现象——迁怒
闫美云;
蜗牛的奖杯教学设计
蔡平兰;
关于开展“活动式”语文课堂的几点总结
高付启;
在课堂上让孩子开辟出一片绿洲来
陈雪菜;
捕捉生成资源激活政治教学
张卉;
科学世界STS——学生遨游科学的海洋——谈物理新教材中的阅读材料
李永强;
浅谈政治课堂教学中的学法指导
高东升;
品味细节快乐作文——观区作文教学研训活动有感
沈金燕;
浅谈英语课堂的教学艺术
黄菁晖;
浅析语文课中学生语文素养的培养
李春梅;
浅谈课改的继承与创新
司瑞红;
舞台有多大心就有多大——教师应不断给学生体验成功的机会
李俊;
浅谈新课堂英语教学中的辅助手段
姜永奇;
试论语文课堂对话教学中教师应有的姿态
闫勇;
教材资料习题能力——谈高三化学第一轮复习
刘翠荣;
现代诗歌教学方法略谈
王新叶;
高考英语写作之我见
刘艳华;
高三政治复习课需要让学生动起来
吴燕萍;
提高语文教学效率的几点做法
杨静;
浅谈如何使西藏地区农村学生爱学物理、学好物理
四普琼;
由美术作业展评后所想到的
杨俊玲;
文言文快乐阅读“八法”
鲍小芳;
惩罚教育之浅见
王娟;
使课堂教学活起来的几点思考
平措罗布;
刍议牛津英语课文教学
颜红军;
文言文教学之我见
袁俊杰;
汲取历史智慧塑造人格品质——思想文化史教学散记
钟利霞;
如何培养学生写好作文
张莉;
语文教学作业的设计初探
王海丽;
谈高中语文课堂艺术提问
夏艳华;
小学识字教学策略浅谈
王艳玲;
教育教学工作中后进生的转化之我见
罗文芳;
数学教学中后进生原因类型与对策研究点滴
陈宝利;
细心引导及时调整——破格引导学生背诵课文的启示
刘维臣;
农村美术教学中的几点建议
张亚光;
行走在语言的世界里——也谈散文语言的教学
刘启英;
浅谈小学作文教学三步曲
宋志武;
宽容厚爱师者情怀——让学生享受教育的快乐
魏振国;
以心交心以爱博爱
卓淑玲;
共享蓝天——关注留守儿童
李艺敏;
外贸开发函回复率低的原因分析及解决方案——以南京益事特充气模型有限公
臧杨柳;
对酒幕贤能忧心兴波澜——曹操《短歌行》赏析
陈勇;
化学与环境——关于室内空气污染的探讨
谢尚陆;
浅谈电力企业薪酬改革
姜军;
一个可信的恐怖故事──评爱伦·坡的短篇小说《那桶阿曼梯莱托葡萄酒》
罗四卫;
雨中行走问题的研究
魏彦吉;
英语中的有意歧义在日常交流中的运用
王学文;
中国绘画艺术创新与发展的思考
王梅;
怎样做到科学的跑步健身
余建胜;
The Artistic Glamour of Wuthering
浅谈危险驾驶罪
韩鹿东;

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基于目的论的应用型本科院校英语专业翻译课教学模式探究

《快乐阅读》杂志征稿启事

对《建筑美学》教学改革的探讨

中学英语课外活动的探索

浅析新课标形势下小组合作学习的实施

特殊教育学校数学合作教学探究

小学语文网络化教学模式创新探讨

吴江中小学阳光体育开展的问题与对策

有效处理地理教材“活动”内容的思考与探讨

探索以小组合作学习模式打造高效英语练习讲评课

浅论数学课中学生的自主探究

浅谈中学英语教学中学生学习激情的培养

中学教师专业化发展的途径

新课标下小学信息技术分层教学初探

语文创新教学初探

如何在幼儿语言教学中发挥多媒体的优势

浅谈农村初中美术教学

初中语文课教学改革的探索与实践

幼儿园新的班级管理模式的思考

小议思想政治课导学式教学模式

关爱学困生享育人之乐

初中物理实验教学对培养中学生创造能力的探讨

高中语文课堂教学有效性探究

高中语文名著阅读策略初探

浅谈数学课堂中对学生创新意识的培养

浅谈如何打造高效课堂——新课改下的自主学习习惯培养

浅谈网络教学及发展

学习语法对中职学生作文能力培养的重要性

广州市中小学体育教师队伍的调查研究

改变教材呈现方式,构建富有活力的课堂

化学教学学生主体地位的研究

投其所好 激活兴趣——影视作品如何成为学生经典阅读新源头

浅谈如何优化教学过程,提高教学效率

现代型教师的基本素质与责任

浅谈农村小班化有效合作教学

浅谈交互式电子白板在中学物理实验教学中的作用

爱将永远伴随你成长——关于孤儿行为教育与语言发展的案例分析

让教师的智慧在教学艺术中闪光

提高数学课堂有效性的再思考

高中语文教学中历史知识的渗透

如何给学生的英语作文“去中国化”

浅谈多媒体信息技术在高中历史教学中的应用

小学英语教学中板书与多媒体的有效结合

拷问灵魂:写作的最佳途径

古诗词阅读应关注民俗

小学信息技术减负增效之我见

利用数形结合 提高解题能力

谈初中历史教学中学习兴趣的培养

引导学生积极参与思品课堂的对策

为历史学习插上兴趣的翅膀

说说低年级学数学观察能力的培养

浅谈在语文教学中的研究性学习

谈数学教学中创新思维能力的培养

我的课堂,我作主——浅谈新课改理念下的初中英语教学

关于提高小学数学教学水平的策略探究

激趣启智提高语文课堂教学效率

如何提高初中物理课堂教学效率

初中思想品德课教改创新实践浅谈

关于运用多媒体开展英语教学的实践和思考

《花钟》第一课时教学设计

问题情境教学在初中电学中的应用

树立正确的消费观(教学设计)

在语文教学中培养学生的创新能力

让朗读成为语文教学中的重要手段

新课标教材高中《高中》(人教版必修2)第四章《工业地域的形成与发展》

《装满昆虫的衣袋》教学设计

让学生在探究中成长

精心设计 让学生的“口”动起来

《找规律》整理和复习(苏教版小学数学五年级上册)

走进中职学生的心灵

均裂法在有机化学反应中的体现

《汽化和液化》一节的教学设计

认识 鉴赏 创造——我教《瓦尔登湖》

烹浓“孩子的绿色之梦”

安恩为什么是可敬的——苏教版七上小说《安恩和奶牛》主人公安恩形象的比

中学生的一种心理现象——迁怒

蜗牛的奖杯教学设计

关于开展“活动式”语文课堂的几点总结

在课堂上让孩子开辟出一片绿洲来

捕捉生成资源 激活政治教学

投其所好激活兴趣——影视作品如何成为学生经典阅读新源头

利用数形结合提高解题能力

精心设计让学生的“口”动起来

认识鉴赏创造——我教《瓦尔登湖》

捕捉生成资源激活政治教学

品味细节快乐作文——观区作文教学研训活动有感

舞台有多大心就有多大——教师应不断给学生体验成功的机会

教材资料习题能力——谈高三化学第一轮复习

汲取历史智慧塑造人格品质——思想文化史教学散记

宽容厚爱师者情怀——让学生享受教育的快乐

以心交心以爱博爱

对酒幕贤能忧心兴波澜——曹操《短歌行》赏析