教育导刊
来源：本站原创 更新：2017/3/31 字体：
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德育的缺席与在场——基于现象学意向性理论的分析
闫闯 晁秋红模仿的人学内涵及其教育意蕴
邱关军生命教育的目标与内容探析——基于生命成长层次的视角
王井云认知与创造:研究回顾与展望
邢强 占丹玲文化工具论视阈下的数学教 论文QQ81995535 学刍议
谢益民义务教育均衡发展:政府与学校的职责“边界”——兼议示范性学校政策
邱昆树 阎亚军制约民办教育发展的主要问题及对策研究
王义宁新农村儿童舞蹈教育的现实困境和对策
朴红梅西部山区离村上学儿童社会适应性探索——基于撤点并校的实践考察
邓美德 杨琴 戴岳利用视频分析教师课堂提问有效性的研究
王小金 张倩苇试论教育公务雇用制度的构建——基于公立义务教育学校教师任用制度创新的
吴回生广东省基础教育质量监测体系如何凸显广东特色
谢绍熺略论目标导向的课堂教学评价体系的构建
王晓平“2P4E”生态课堂教学模式的探究——基于教育生态学及PBL理论的高
林黎华试论中小学积极生命教育模式的构建
黄技开展生命教育探索 构建学校办学特色
李少敏 杨影宜 罗娟心育课“三激”教学模式的建构与操作范式
王志洲 王俊梅试论盲校学困生的转化策略
陈运华中职生学校环境、学业自我效能感对学习动机的影响研究——基于多层线性模
唐立 张莎中职《民事诉讼法学》课程项目化教学的实践探索
万崎教学实践中如何组织学科内容的两种教学策略探讨——基于学科领域知识的背
汤朝霞 蔡笑岳社会学视野下“品德与生活”教材的检视与批判
徐龙变式教学策略在高三数学复习中的实施
黄蓓利用综合性学习活动开展写作教学初探
黄冠例谈高中语文选修课“诗歌与散文”系列的教学策略
王思童再谈数学小专题复习的设计与实施——以“规律探究”问题为例
刘永东 朱平刺激 梳理 聚焦 组合 扩散——小学高年级学生想像创作课堂教
陈芳试论高中阶段语文教学中审美主题的确定
杨琴提高小班化数学教学效果的实践探索
钟瑞云试探学生课外阅读指导策略与方法
张元庆在双向互动的语言实践中培养学生的口语交际能力
朱晓蓉广州市东环中学 精心·精细·精品的小班教育
广州市白云行知职业技术学校 以赛促教 以赛促学 以赛促发展
培养现代城市服务管理高技能人才 广州市司法职业学校
广州市第九十七中学特色课程建设简介 实施生涯规划辅导 着眼学生持
广州市第十三中学 百年学府 大成德馨
实施精致管理 实现精心育人 广州市知用中学
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