护士人文修养:授课教案第二、三讲美学修养

第二章 护士与美

引言：

各种美的图片

第一节 美学概论

一、美的起源与含义

对于“美”字，《说文解字》的解释是：“美，甘也，从羊从大。

二、美的本质与特征

美是人的本质质量的对象化。

——马克思《1844年经济学哲学手稿》

p 客观社会性

p 感染愉悦性

p 具体形象性

p 相对性和绝对性

三、美学与美学思想

美学是哲学的一个分支，它关注的是美和趣味的理解，以及对艺术、文学和风格的鉴赏。

——《牛津英语指南》

18世纪，德国理性www.med126.com主义者鲍姆嘉通出版《Aesthetics》一书，创立了美学。

“什么是美”的问题，柏拉图本人是怎样回答的呢？

柏拉图认为:美会计资格是理式（理念)。

每种事物都有自己的理式，而最高的理式是真、善、美。

(四)护理理念中的美学思想

第二节 形式美

一、形式美的概念和特征

（一)概念

构成事物的物质材料的自然属性及其组合规律所呈现出来的审美特性。

形式美的根源在于它同一定的社会生活的内容相联系。

形式美的产生与人类在实践中形成的抽象、概括能力是分不开的。

（二)特征

p 抽象性

p 相对独立性

p 时代性

p 普遍性

二、形式美的表达

（一)色彩

1666年，牛顿通过玻璃三棱镜将太阳光分解成了从红光到紫光的不同色光，他发现白光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等各种颜色的光组成的

（二)形体

人的眼睛在观察事物的时候，要经历以下几个过程：首先察觉到物体的色彩，其次感受到大致的形体，再次着眼于线，最后才聚焦于点细致观察。

（三)线条

线条作为构成事物空间形象的基本要素，具有极富特色的情感表现性。

三、形式美的基本规律

对于美或丑的感觉在大多数人中间存在着一种基本相通的共识。这种共识是从人们长期生产、生活实践中积累的，它的依据就是客观存在的美的形式法则。

对称、均衡、整齐、节奏是人类审美活动的最初标准。在原始的绘画中，我们到处都可以发现动植物的几何图形，它们大多遵循上述形式美的准则。

小结

归纳学习内容：