课程名称

全科医学概论

授课题目（章节或主体)

全科医疗的组织建设与团队服务（第五章)

授课教师

王敏

所属二级学院

公卫与全科学院

所属教研室

全科医学系

职称

副教授

授课时间

2009年3月20日  第 4周 星期 五 第3-5节

授课时数

3学时

授课班级

（本科□√  专科□)  04 级   临床医学  专业 1大班

授课课型

理论课□√  实验课□  习题课□ 讨论课□ 实习（践)课□   其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间  

《全科医学概论》第2版  梁万年 主编 人民卫生出版社  2006年

教学目标与要求：

教学目标

通过本章学习初步掌握社区卫生服务机构的设置原则，特别是社区卫生服务中心（站)的组建原则，掌握协调性服务的内涵，尤其是适时转诊，加强组织建设，树立团队服务精神，提高运作水平。

教学要求 （一)全科医疗的组织建设

1、掌握双向转诊的定义和原则

2、熟悉社区卫生服务网络和社区卫生服务机构设置的基本原则

3、全科医疗服务的任务与管理要求

主要知识点、重点与难点：

主要知识点

1、社区卫生服务网络与机构建设、社区卫生服务网络和社区卫生服务机构设置的基本原则；

2、社区卫生服务机构建设的指导标准

3、全科医疗服务的任务与管理要求

4、社区卫生服务团队

5、全科医疗中的协调性服务、掌握双向转诊的定义和原则；

难点

1．全科医疗服务的任务与管理要求

教学方法（请打√选择)：

讲授法□√   讨论法□   演示法□ 自学辅导法□ 练习法（习题或操作)□   读书指导法□

PBL（以问题为中心的教学法)□ 案例法□√   其他□

教学媒体（请打√选择)：

教材□√  板书□ √  实物□ 标本□  挂图□  模型□  投影□ 幻灯□ 录像□

CAI（计算机辅助教学)□√

教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等)：

讲授内容 时间分配   媒体选用

1. 全科医疗的组织建设 35’   PPt

2.  全科医疗服务中的团队服务与团队精神 45’   PPt

3. 双向转诊 40’   PPt

提问、课堂讨论等师生互动的设计：

教学小结、复习思考及作业题布置：

思考题：1. 如何实施双向转诊？

教学中的创新点（加强基础与临床联系、外语运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面)：

自学提纲：

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等)：

《全科医学概论》  杨秉辉主编  第1版  人民卫生出版社   2003年  

《会计资格全科医学基础》    吴春容主编   第1版 人民卫生出版社   2002年

全科医学概论精品课程    http://210.45.98.200/jwc/jpkc/gp2006/index.html  

中华疾病预防控制中心 http://www.chinagp。net/index.asp 

中国全科医学   http://www.chinacdc.net。cn  

教研室

意  见

  教研室主任签章：  年  月 日

教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写)