中药药理学实验计划及参考项目
*[目的要求]
由于中药药理学是一门实验性很强的学科，其实践性教学的目的主要是让同学通过实验课的操作及辅助教师科研课题研究，能验证书本上的知识，并初步掌握中药药理学常用的实验方法，同时训练学生能根据药物的功效主治简单地进行实验方案的设计，充分调动学生的学习积极性。
本学科主要采取实验教学、参加教师科研课题研究和查阅资料进行综述设计性实验等方式进行实践教学。设计性实验不仅使学生能够掌握已有的中药药理学知识，而且让学生通过亲身探索和实践，通过感性认识悟出理性认识，能提高学生分析问题和解决问题的能力，培养了学生的创新精神医学三基和创造能力。
课程目标即让学生将理性认识和感性认识相结合，使其理解透彻，并能掌握一些中药药理学研究的实验技能及方案设计思路，培养学生的科研能力和创新意识。
*[教学内容]
1.总论实验，主要验证传统中药基本理论及相关中药药理学实验基本知识
（1)中药药理实验研究设计和基本知识（1学时)
①中药药理实验设计的基本知识
②中药药理实验报告的基本要求
③中药药理实验样品的注意事项
④中药药理实验制剂的浓度表示法
（2)附子炮制前后致小鼠中毒表现的影响（1学时)
2、各类中药的实验，涉及到常用中药功效的现代药理作用研究方法
实验一 马钱子的急性毒性试验（改进寇氏法). （3学时)
实验三 生大黄对小鼠排便时间和数量的影响（炭末法). （2学时)
实验四 生大黄对小鼠小肠运动的影响（炭末法). （2学时)
实验五 双黄连口服液对蛋清致大白www.med126.com/sanji/鼠后足跖肿胀的影响. （2学时)
实验六 三金片对家兔的利尿作用（膀胱漏斗法). （2学时)
实验七 木香对盐酸－乙醇致大鼠急性胃粘膜损伤的影响. （2学时)
实验八 延胡索对小白鼠的镇痛作用（热板法). （2学时)
实验九 延胡索对小白鼠的镇痛作用（扭体法). （2学时)
实验十 生三七粉对小白鼠凝血时间的影响（玻片法). （2学时)
实验十一 三七对小白鼠凝血时间的影响（毛细玻管法). （2学时)
实验十二 川芎对大鼠血液流变性的影响. （2学时)
实验十三 当归抗大鼠血栓形成的作用. （2学时)
实验十四 丹参抗大鼠血小板聚集的作用. （2学时)
实验十六 川贝枇杷膏对小白鼠的止咳作用（潜伏期观察法). （2学时)
实验十八 天麻对小鼠睡眠时间的影响. （2学时)
实验十九 人参对小白鼠游泳时间的影响（抗疲劳实验). （2学时)
实验二十 人参对小白鼠耐常压缺氧的作用. （2学时)
实验二十一 党参对小鼠记忆获得性障碍的改善作用（跳台法). （2学时)
实验二十二 钩藤对大鼠的降压作用. （2学时)
实验二十三 生脉注射液对低血压状态家兔的升压作用. （2学时)
实验二十四 某一中药活血化瘀作用的药效学实验设计与研究. （2学时)
3、综合设计性实验
（1)酸枣仁汤对小鼠自主活动的影响（16学时)
（2)大黄蛰虫丸抗家兔血栓形成作用（16学时)
（3)淡豆豉降血糖作用的实验研究（16学时)
（4)人参强心滴丸对阿霉素心衰大鼠心肌细胞凋亡的影响（16学时)
（5)降糖丸对大鼠降血糖作用实验研究（16学时)
（6)金麻杏片主要药效学研究（16学时)
（7)生血丸对血虚动物模型的实验研究（16学时)
（8)和胃颗粒的药效学观察（16学时)
*[课程组织形式与教师指导方法]
理论课讲授同时开设实验课，所做实验内容基本上与课堂讲授内容同步，这样在课堂讲授及实验课中采用提问方式，帮助学生复习课堂内容，使学生记忆深刻，也易于理解教材上的文字描述，激发学习的兴趣。实验课16学时，可将2-3项实验内容同时进行，既保证实验的开出率，又在学时范围之内。
在中药系学生中开设设计性实验，由学生根据自己的兴趣自由设计而定。学生根据自己的兴趣组成实验小组，自己去查阅原始资料，并与老师沟通，最后确定实验技术；或参与到教师的科研课题中来。教师根据学生具体情况予以有针对性指导，以培养学生综合分析解决问题能力及创造能力。
另外，在每年中药系学生毕业设计和毕业论文完成的指导工作中，中药药理学为专门一组学科，学生们报名积极，教师们从资料查阅、方案设计、预示实验、正式实验、数据分析、论文撰写、论文答辩等几个方面进行全面指导，使学生初步掌握中药药理学科研实验设计的基本原则、基本要求和基本方法，更高层次上培养学生的思维能力和动手能力。
