小学教学研究
来源：本站原创 更新：2016/12/8 字体：
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《小学教学研究》(教学版)征稿启事
大数据课堂的雏形
张韫本期视角:创造性使用教材
王露深读与妙用:敞亮教材的价值空间
叶柱科学使用教材 提升语文素养
谈永康巧用“读读背背”,激活“积极语用”——苏教版教材练习中“读读背背”教
杨永彬寓言教学的三重境界
张进例谈阅读教学中的精读
陆海燕在对比中生长言语智慧——《金子》文本解读及第二课时教学设计
张军亮让即时评价在语文课堂彰显活力
汪洁在童心深处耕耘文字
柳泉敏向“10分钟练字”要效益
顾美蓉“练”中出彩,“字”中开花——关于低年级开展午间铅笔写字教学的实践
孙静作文教学:让学生跟着兴趣走
周权来把握特征 适切识字写字
曹月红导购式引领策略,再现作文教学以生活的灵性
茹瑛从“会算”到“巧算”,让学生学得更灵动
邵毓让学生在探索中找到图形覆盖现象的规律——关于《找规律》的教学与反思
刘映娟质疑与追问 增强学生思维的缜密性——“表面涂色问题”教学设计与思考
朱耀峰蕴含哲学味的数学课堂——张冬梅《可能性及可能性大小》教学片段赏析
李健 张大冬让数学素养在多重感悟中拔节
徐萍用“小中见大”的策略解读教材
张会英小学生数学学习中反思方法的指导
翁玲燕适切引导 论文QQ81995535 有机渗透——例谈低年级学生画图策略意识的培养
陈荣芳“纸”中数学:在操作中丰富学生数学思维——以“立体图形的侧面积(复习
赵凌兵小学数学新教师怎样走出“教教材”误区
杨秀芳例谈小学英语语篇教学板书设计策略
杨芳走出小学英语复习教学的“盲、忙、茫”困境
葛金芳小学英语课堂观察的实践探索
张青生命教育,育出健康幸福之花——浅析学校生命教育实施途径
吴卫在音乐教学中践行“生命化教育”
吴音昊绘本教学在低年级英语课堂教学的应用探索
张敏《小学教学研究》2014年总目录
2014年《新小读者》栏目调整及征稿启事
江苏省张家港市乘航小学 乘课改之风,扬发展之帆
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