病理生理学研究生复试加试考试大纲
一．考试目标
1．掌握病理生理学、健康、疾病、应激、缺血-再灌注损伤的概念。掌握病因学和发病学、水钠、钾代谢障碍、酸碱平衡紊乱、缺氧、发热、休克及多器官功能障碍综合征、心功能不全、呼吸功能不全、肝性脑病和急、慢性肾功能不全、尿毒症的概念、病因、发病机制。掌握水钠、钙和磷代谢障碍、钾代谢障碍、酸碱平衡紊乱、心功能不全、呼吸功能不全、急、慢性肾功能不全时机体主要的功能代谢变化。掌握休克、呼吸功能不全、肝性脑病的防治原则。并运用基本概念、理论正确认识疾病中出现的各种病理过程及其临床表现。对简单病例能够进行判断和分析。
2．熟悉病理生理学的任务、地位及疾病的病因学和发病学。熟悉缺氧、发热、休克及多器官功能障碍综合征、呼吸功能不全、尿毒症时机体主要的功能代谢变化。熟悉应激反应的基本表现（神经内分泌反应。细胞体液反应)、机体的机能代谢变化、应激与疾病医学.全在.,线提,供www.med126.com。熟悉缺血-再灌注损伤的病因、发病机制和机体的功能代谢变化。熟悉常见的信号转导通路。熟悉细胞周期、细胞凋亡的概念、调控、及其与疾病的关系。熟悉凝血系统的激活方式、凝血因子的异常、抗凝和纤溶系统的功能异常、DIC的原因、发病机制、影响因素、分期分型、功能代谢变化。熟悉认知障碍的表现形式、病因、发病机制。熟悉意识障碍的表现形式、病因、发病机制。
3．了解水钠、钙和磷代谢障碍、酸碱平衡紊乱、缺氧、发热、心功能不全、急、慢性肾功能不全、DIC、认知障碍、意识障碍的防治原则。了解肝功能不全病因、分类及临床综合征的发生机制、肝肾综合征的概念、发病机制。
二、题型结构
考试方式：闭卷考试
题型：名词解释、简答题、问答题
三、参考教材
人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《病理生理学》。
四、考试内容
（一)绪 论
1、病理生理学的概念、性质、任务和内容。主要研究方法。
（二)疾病概论
1、健康与疾病：健康的观点，疾病的概念。
2、病因学：病因学概念，疾病发生的原因和条件，发病学概念，疾病发生、发展的一般规律。
3、疾病的经过与转归：疾病发生的基本机制，疾病的转归，死亡，脑死亡及其判断标准。
（三)水、电解质代谢紊乱
1、水钠代谢障碍：分类，低渗性脱水、高渗性脱水、等渗性脱水、水中毒的概念、原因、主要表现及其机制和防治原则。
2、钙和磷代谢障碍：低钙和磷血症、高钙和磷血症的概念、原因、发生机制及对机体的影响和防治原则。
3、水肿概念、病因及发病机制：血管内外液体交换失平衡，体内外液体交换失衡。
4、水肿的特点及对机体的影响：水肿液的性状和全身水肿的分布特点。
5、常见水肿类型及主要发病机制。
6、高钾血症、低钾血症的概念、原因、对机体的影响及其机制。高钾血症、低钾血症机体的影响及其机制的异同点及防治原则。
（四)酸碱平衡紊乱
1、机体对酸碱平衡的调节：体液缓冲，肺调节，肾调节，组织细胞的调节。
2、酸碱平衡指标及其意义：pH、PaCO2、AB与SB、CO2CP、BB、BE、AG。
3、单纯型酸碱平衡紊乱：代谢性酸中毒、呼吸性酸中毒、代谢性碱中毒、呼吸性碱中毒。
4、混合型酸碱平衡紊乱：常见类型、原因及判断。
5、酸碱平衡紊乱诊断（原则)。
（五)缺 氧
1、概念、分类及发生环节，血氧指标及其意义。
2、各型缺氧的原因和发病机制：原因，缺氧发生机制，血氧指标变化特点。
3、功能代谢变化：呼吸系统，循环系统，血液系统，中枢神经系统，组织细胞。
4、防治的病理生理学基础。
