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儿科学-授课教案:健康小儿喂养,营养不良
来源:泸州医学院 更新:2013/9/29 字体:

2003级儿科学教案首页

第  1 次课 授课时间:06 年 3 月 6-10 日

课程名称

儿科学

年级

2003

专业、层次

临床7-10合班

授课教师

唐章华

职称

副教授

课型(大、小)

理论课

学时

3

授课题目(章、节)

健康小儿喂养,营养不良

基本教材及主要参考书

(注明页数)

儿科学6版教材P54-68,P81-85

实用儿科学P508-515,P67-99,

目的与要求:  1、熟悉小儿物质代谢特点和营养需要;

2、掌握婴幼儿喂养方法;

3、熟悉营养不良的原因;

4、熟悉营养不良的病理生理与临床表现的关系;

5、掌握本病的治疗和预防并发症的方法

6、了解营养不良的并发症

教学内容与时间安排、教学方法:

1、小儿物质代谢特点和营养素的作用及应用 40分钟

2、婴幼儿喂养方法  40分钟

3、营养不良  40分钟

通过CAI课件及图片,图表讲授和演示如上内容。

教学重点及如何突出重点、难点及如何突破难点:

重点:

1、 医.学全在线; 婴幼儿喂养方法

2、  掌握本病的治疗和预防并发症的方法

难点:

1、营养不良的病理生理与临床表现的关系

教研室审阅意见:

  教研室主任签名:

  年   月 日

基本内容

教学手段

课堂设计和时间安排

营养及营养性疾病

一、营养素及营养素参考摄入量概念

包括4个内容:

EAR,RNI,AL,UI

二、能量代谢及特点

供能的物质;

能量代谢包括的内容:BMR,TEF,ACTIVITY,

EXCRETA,GROWTH及特点

三、营养素

(一)宏量营养素

蛋白质:

脂肪:

糖类:

特点及营养素消化吸收与消化酶的成熟

(二)微量营养素

矿物质:

维生素:

(三)其他膳食成分

水和膳食纤维

婴儿喂养

包括三种:母乳喂养

部分母乳喂养

人工喂养

母乳是天然的婴儿食品

(有丰富的营养,有强大的免疫活性物质,和很好的生物作用)

一、母乳喂养

(一)母乳及母乳喂养的优点

(二)母乳的成分

(三)母乳喂养的管理

(四)哺乳要点

二、部分母乳喂养

补授法和代授法

三、人工喂养

牛奶的配制,

配方奶的应用

食物的转换及辅食添加的目的和原则

营养不良

概述:

一、病因:

1、  长期摄入不足,

2、  消耗增加

3、  吸收障碍

4、  需要量增加

二、病理生理

新陈代谢:

蛋白质,

脂肪;

糖类,

水盐代谢

体温调节

系统功能异常

三、临床表现

体重下降,皮下脂肪从减少至消失,

皮下脂肪消失的顺序,

四、并发症

小细胞性贫血,

感染,各种微量营养素缺乏症

自发性低血糖

五、实验室检查

血清白蛋白

胰岛素样生长因子

六、诊断

体重低下

生长迟缓

消瘦

七、治疗

原则

方案

八、预后

九、预防

CAI

图表演示

图表演示

展示照片

图片展示

照片展示

(★-重点,☆-难点,)

强调概念

强调特点

(10分钟)

优质蛋白,蛋白质的互补作用

(15分钟)

8分钟

矿物质分常量元素和微量元素及特点

7分钟

第一节结束(40分钟)

★母乳喂养

★部分母乳喂养

★人工喂养

★母乳喂养的优点

25分钟

5分钟

★原则

10分钟

第二节课结束(40分钟)

一般介绍(2分钟)

(6分钟)

☆病理生理(8分钟)

(8分钟)

强调皮下脂肪消失的顺序

(4分钟)

(4分钟)

(6分钟)

(2分钟)

本次课的重点是:

1、  母乳喂养的方法,

2、  母乳喂养的优点

3、  辅食添加的原则

4、  营养不良的的治疗方法及并发症的防治。

本次课的难点是:

招生简章

营养不良的病理生理与临床表现的关系

阐述儿童各期的保健原则。

维生素D缺乏性佝偻病的表现,发病机制及治疗方案。

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