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第 次课 授课时间: 年 月 日
课程名称 | 针灸学 | 年级 | 专业、层次 | |||||
授课教师 | 王鸿度 | 职称 | 教授 | 课型(大、小) | 大 | 学时 | 3 | |
授课题目(章、节) | 第五章 刺灸法各论 第一节毫针刺法 | |||||||
基本教材及主要参考书 (注明页数) | 教材《针灸学》(新世纪全国高等中医药院校规划教材),石学敏,中国中医药出版社,2002年8月第一版。P.139-154。 | |||||||
目的与要求: 1.掌握毫针刺法的定义、行针手法、得气、晕针处理。 4. 了解针具规格。 | ||||||||
教学内容与时间安排、教学方法: 内容及时间安排: 1.毫针构造规格检查保养(10分钟) 教学方法:课堂讲授,穿插课堂提问。教学采用多媒体及照片等教学方法,生动形象地教授毫针刺法的内容,进一步激发学生的兴趣、提高对针刺技术实际运用的认识。 | ||||||||
教学重点及如何突出重点、难点及如何突破难点: 重点: 1毫针刺法的定义、行针手法、得气、晕针处理。 难点:熟悉补泻手法、其他针刺异常情况处理 突破方法: 多媒体讲解、实物操作 | ||||||||
教研室审阅意见: 教研室主任签名: 年 月 日 | ||||||||
基本内容 | 教学手段 | 课堂设计和时间安排 |
第一章 毫 针 刺 法 针灸器材 一、毫针的构造、规格、检查和保藏 1毫针的构造 ①材质: 现代临床所用的毫针多由不锈钢制成,也有用金、银或合金制成的。不锈钢毫针具有较好的弹性和强度,不易锈蚀,且价格便宜,因此最为常用。 ②结构:针尖、针身、针根、针柄、针尾五个部分。 2针灸针规格 3毫针的检查 ①检查针尖 :不锐不钝,光滑,无棱,进出滑利应手。形如“松针”。 ②检查针身 :挺拔,有弹性,粗细均匀。 ③检查针根 :牢固 ④检查针柄:缠绕均匀、牢固 4毫针的保藏: 目的——防止针尖受损,针身弯曲或生锈、 污染。 方法——针盒、针管、藏针夹。 二、针刺的练习1 2 指力(基本功):“井”字纸,持笔状,提插捻转 手法(熟练):“棉团”,模拟。( “三一致”:幅度、角度、频率) 自身(提高):自体,体会(指力变化,针感异同) 三、针具的选择 1.针具本身:材质,结构。 2.患者情况: 男性、体壮、肥胖、病位深——稍粗、较长 女性、体弱、形瘦、病位浅——较短、较细 3.施术部位: 皮薄肉少、浅刺之穴——短而细之针 皮厚肉多、深刺之穴——长而粗之针 原则:以将针刺入腧穴应至的深度,而针身还应露在皮肤上少许为宜。 四、消毒 1针具器械的消毒 (1)高压蒸汽灭菌法 (2)药液浸泡消毒法 (3)煮沸消毒法 2 医生手指:肥皂水清洗后,75%的酒精棉球涂擦, 3腧穴:75%的酒精棉球,或0.5%碘伏棉球拭擦。 五、体位选择 1仰卧位:头、面、颈、胸、腹和部分四肢的腧穴 4仰靠坐位:头、面、下颌、颈、 1.进针法:将针刺入皮肤的操作方法。 刺手:一般用右手持针操作,称为刺手。 其作用是掌握针具,施行手法操作,进针时运指力于针尖,使针顺利刺入皮肤,行针时左右捻转、上下提插和弹刮搓颤,以及出针时的操作。 押手:左手爪切按压所刺部位,或辅助针身,称为押手。 其作用是固定腧穴的位置,夹持针身协助刺手进针,使针身有所依附而保持垂直,力达针尖,便于进针,减少刺痛,协助调节和控制针感。 “左手重而多按,欲令气散;右手轻而徐入,不痛之因” 2临床常用进针方法有三种 2.1单手进针法:只用刺手将针刺入穴位的方法。多用于短针。 1)基本单手进针法: 2)夹持针柄进针法: 3)夹持针身进针法: 2.2双手进针法:左、右手互相配合将针刺入穴位的方法。 1)指切进针法 2)夹持进针法 3)提捏进针法 4)舒张进针法
2.3管针进针法:利用不锈钢、 玻璃或塑料等材料制成的针管代替押手的方法。 3针刺的方向、角度和深度 意义:增强针感、提高疗效、防止意外事故的发生。 原则:根据施术部位、病情需要、患者体质强弱和形体胖瘦定 1.针刺的方向 进针时针尖对准的方向或部位。 1)依经脉循行定方向:迎随 2)依腧穴定方向:上星 3)依病情定方向: 2.针刺的角度 进针时针身与所刺部位皮肤表面形成的夹角 1)直刺 2)斜刺 3)平刺 3.针刺的深度:指针刺入腧穴部位的深浅而言,以既有针感又不伤及重要脏器为原则。 六、行针与得气 (一)行针:又名运针,指将针刺入腧穴后,为了使之得气、调节针感(强弱、方向、传导)和进行补泻而施行的各种针刺手法。 2.辅助手法 循、刮、弹、搓、摇、震颤、飞七种 (二)得气、候气、催气和守气 1.得气 1)概念:又名针感,指将针刺入腧穴后施以各种行针手法所产生的经气感应。 www.med126.com2)表现 : 医生——针下有徐和或沉紧的感觉。 患者——在针下有酸、麻、胀、重的感觉, 可沿一定部位、向一定方向扩散传导。 不得气的表现 医生——针下空虚无物。 患者——无酸、麻、胀、重的感觉。 《标幽赋》 :“轻滑慢而未来,沉涩紧而已至……气之至也,如鱼吞钩饵之浮沉;气未至也,如闲处幽堂之深邃。” 3)意义:与针刺疗效关系甚密,是针刺治疗成败的关键。 得气迅速,疗效就好; 得气较慢,疗效就差; 若不得气,就可能无效。 《标幽赋》:“气速至而效速,气迟至而不治。” 4)掌握针感强弱的原则:患者舒适、疗效显著。 因人而异——气血虚弱、久病年迈之人,得气宜弱; 气血旺盛、年轻体壮之人,得气宜强。 因病而异——痿证、痹证、偏瘫和急性疼痛等,得气强效 果好; 5)影响因素:患者体质强弱和病情的变化; 医生取穴准否和进针角度、深浅、施术手法。 2.候气 将针留置于所刺腧穴内,安静地较长时间留针,亦可间歇地运针,施以提插、捻转等催气手法,直待气至。 3.催气 针刺后若不得气,可施用各种行针手法,以激发经气,促其气至。 “用右手大指及食指持针,细细摇动,进退,搓捻,其针如手颤之状,是谓催气。” 《神应经》 4.守气 得气后谨慎地守护其气,防止其散失。 七、针刺补泻 针刺治疗的总则——补虚泻实 《灵枢·经脉第十》“虚则补之,实则泻之,不盛不虚,以经取之” 补法:泛指能鼓舞人体正气,使低下的功能恢复旺盛的方法。 泻法:泛指能疏泄病邪,使亢进的功能恢复正常的方法。 单式补泻手法表 八、留针与出针 (一)留针:将针留置于穴内,称为“留针”。 静留针:针刺入穴位之后,安静地多留一些时间以待气至的方法。 动留针:在留针过程中,由于病情需要,应继续施用手法,或为加强针感,或为达到补泻目的的方法。 留针时间:一般病证可留针15~30min; 慢性、顽固性、痉挛性病可留针数小时; (二)出针:指行针完毕后,将针拔出的操作方法。
九、异常情况的处理与预防 1晕 针 晕针是在针刺过程中患者发生的晕厥现象,可出现于针刺时、留针过程中、出针后。 原因:患者—初针、精神紧张、体质虚弱、过度劳累、饥饿、大汗、大泻、大失血之后、体位不当; 医生—手法过重 症状:轻者—头晕目眩,面色苍白,心慌气短,出冷汗,恶心,精神痿倦,血压下降,脉沉细。 重者—四肢厥冷,昏迷,二便失禁,唇甲青紫,脉细微欲绝。 处理: 1.立即停止针刺,并迅速取出已刺之针; 2.患者平卧,头部放低,松开衣带,注意通风保暖; 3.轻者静卧片刻,予饮热茶或温开水; 4.重者指压或针刺水沟、素 、内关、合谷、太冲、涌泉、足三里等穴,灸百会、气海、关元等; 5.上述处理后仍昏迷不省、呼吸细微、脉细弱者,配合其他治疗或采用急救措施。 预防: 2滞 针 原因:患者—精神紧张,或因病痛或当针刺入腧穴后,局部 肉强烈收缩; 医者—手法不当,单向捻针,致肌纤维缠绕针体。 现象:医者—行针时捻转不动,提插、出针均感困难; 患者—在勉强捻转、提插针体时感到痛不可忍。 处理:根据具体原因而定。患者精神紧张,肌肉痉挛而致者,循按邻近部位,或弹动针柄,或在附近再刺一针,以宣散气血、缓解痉挛;医生单向捻转而致者,向相反方向将针捻回。注意不要强行将针拔出。 预防:
3弯 针 弯针是指进针时或针刺入腧穴后,针身在体内形成弯曲的现象。 原因:医生—进针手法不熟练,用力过猛过速,或针下碰到坚 硬组织;或处理滞针不当; 患者—体位不适,留针时改变体位; 其他—针柄受外力碰击。 现象:针柄改变了进针或留针时的方向和角度,医生行针困难,患者感到疼痛。 处理:出现弯针便不再行针。 轻度弯针,按一般方法出针; 弯曲较大,顺弯曲方向将针退出; 4断 针 断针又称折针,是指针体折断在体内。 原因: 1.针具质量欠佳,,或针身、针根有剥蚀,术前失于检查; 2.针刺时将针身全部刺入,行针时强力提插、捻转,使肌肉强力收缩; 3.留针时患者改变体位; 4.未及时处理弯针、滞针,并强力抽拔; 5.外物碰压。 现象:行针时或出针后发现针身折断,或部分针体浮露于皮肤外,或全部没于皮肤之下。 处理:医者镇静,嘱患者勿惊慌,保持原有体位,以防残端向深层陷入。根据不同情况作相应处理。 | 图片 针灸治疗室 图片 示教 视频 比较 视频 视频 讲解 详细分析 提问、举例 视频 | 10分钟 60分钟 30分钟 20分钟 |
小 结 | 教学要求: 1.掌握毫针刺法的定义、行针手法、得气、晕针处理。 4. 了解针具规格。 |
复 习 思 考 题 、 作 业 题 | 思考题 简要回顾针具发展史 毫针刺法包括哪几部分内容?如何具体操作? 行针手法有哪些? 毫针补泻手法有哪些? |
下 次 课 预 习 要 点 | 预习:灸法、罐法 |
实 施 情 况 及 分 析 |