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教研室: 病理解剖教研室 教师姓名:
课程名称 | 病理学 | 授课专业和班级 |
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授课内容 | 心血管系统疾病 | 授课学时 | 4 | ||
教学目的 | 掌握动脉粥样硬化的基本病变,主要脏器的动脉粥样硬化病变,熟悉其病因及发病机制;掌握冠心病的概念、类型,熟悉心绞痛的概念、原因和机理,掌握心肌梗死的概念、病变特点及结局,了解心肌纤维化及冠状动脉性猝死的概念;掌握高血压病的各期病变特点及心、肾、脑、视网膜的病变及临床病理联系,了解高血压病的病因及发病机制。 | ||||
教学重点 | 1、动脉粥样硬化发病机制、病变;2、冠心病3、良性高血压的病变及临床病理联系。 | ||||
教学难点 | 动脉粥样硬化及高血压的发病机制。 | ||||
教具和媒 体使用 | 多媒体教学课件、教学彩色胶片、投影仪、粉笔、黑板刷、教鞭、洁净白大衣等。 | ||||
教学方法 | 密切联系总论:心血管系统是各论中的第一章,讲授中,紧密联系总论部分,启发同学们将总论的知识用于各论;密切联系临床,启发学生用学过的病变来解释病人出现的症状、体征及实验室检查结果。 | ||||
教学过程 | 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配 1、 复习肿瘤总论的内容 10 min 2、 动脉粥样硬化 70min 3、 冠状动脉粥样硬化及冠状动脉性心脏病 60min 4、 高血压病 60min | ||||
讲授新 近展内容 | 动脉粥样硬化的发病机制。 | ||||
课后总结 | 动脉粥样硬化及高血压的病理学变化。 | ||||
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基 本 内 容 | 辅助手段和时间分配 |
心血管系统疾病(diseases of cardiovascular system) 第一节 动脉粥样硬化(atherosclerosis,AS) 一、概述 1. 脂纹(fatty streak) 早期病变 3.粥样斑块(atheromatous plaque)或粥瘤(atheroma) 四、主要动脉的病变 第二节 冠状动脉粥样硬化及冠状动脉性心脏病(coronary heart disease) 概念: 冠状动脉狭窄,心肌供血不足,引起心肌缺氧所致心脏病 1. 冠状动脉 AS致冠状动脉狭窄 心肌耗氧量,供氧量暂时失平衡所致 3. 合并症 四、心肌纤维化(myocardial fibrosis) 第三节 高 血 压 hypertension 体循环长期持续不正常的血压升高 (2) 肾脏 原发性颗粒性固缩肾(primary granulo-contracted kidney) 镜下:A、入球动脉、出球动脉、小叶间及弓形动脉硬化; B、肾小球萎缩, 纤维化玻璃样变; 代偿性肥大;C、肾小管萎缩、纤维化,代偿性扩张;D、肾间质纤维化,少量炎症细胞浸润。 | 5 min 5 min 15 min 30min 15 min 5 min 15min 25 min 5 min 5 min 5 min 5 min 45 min 10 min |
教案末页
小 结 | 1. 本章节较系统介绍了心血管系统几种常见疾病病因学,发病学和病变。 2. 对动脉粥样硬化基本病变;冠状动脉粥样硬化及冠状动脉硬化性心脏病;原发性高血压与高血压性心脏病;风湿病;感染性心内膜炎;心肌病等的病理变化特点做了较详尽的讲授。 本章节教学内容丰富,补充了较多新内容,包括:冠状动脉粥样硬化发病机制,粥样斑块内胶原含量变化与年龄的关系;我国年轻人冠状动脉粥样硬化检出情况;关于斑块内平滑肌细胞增生与斑块术后再狭窄的关系;全身RAAS系统和局部RAAS与高血压形成的关系等。学生十分感兴趣。开扩了学生眼界和拓宽知识面,并为临床相关课程的学习和未来的临床工作打下一定基础。 |
复习思考题、作业题 | 1. 名词解释: 粥瘤(atheroma);冠心病(coronary heart diaease);心绞痛(angina pectoris);心内膜下心肌梗死(subendocardial myocardial infarction);冠状动脉性猝死(sudden coronary death);向心性肥大(concentric hypertrophy);细动脉性肾硬化(arteriolar nephrosclerosis) 2. 问答题 病例一 病例二 |
实施情况 及分析 | 1.实施情况良好。 2.教学内容丰富,部分内容为补充的新内容,学生颇感兴趣。这于对开扩学生眼界和拓宽知识面有重要帮助。 |