泸州医学院

病原生物学教学大纲

（供临床及各专业方向、预防医学、医学检验等专业本科用)

前   言

本大纲根据教育部“关于全国普通高等学校临床医学专业（本科)主要课程基本要求”的精神拟定的。

教学目的与要求：病原生物学是医学基础课程之一，是研究与医学有关的病原生物的生物学性状、感染与致病的机理以及特异性诊断和防治的学科，目的是使学生掌握本专业基础理论、基础知识和基本技能，为进一步学习基础医学、临床医学、预防医学有关课程和对病原生物所致疾病的诊断、预防及治疗奠定基础。

在教学过程中要达到以下要求：

1．教学中要认真贯彻执行社会主义、爱国主义教育，坚持用辨证唯物论的观点，对学生进行基础理论、基本知识、基本技能的训练；要有目的、有重点地介绍本学科研究的动态、方向和新成就，以扩大学生的知识面。

2．大纲分为总论、医学原虫、医学蠕虫、医学节肢动物、微生物绪论、细菌学、真菌学和病毒学八篇，总学时为120学时，其中理论与实验之比为2：1。

3．授课过程中，教师可根据不同章节内容，采用灵活多样的教学方式，可以讲授为主、结合案例与录像教学或以携领式指导学生自学、也可以实践带理论等形式进行教学；要以微生物研究的方法贯穿实验教学全过程，通过操作或演示，使学生了解微生物研究的过去、现在和将来发展的方向，要对学生进行实验结果分析、资料总结方面的训练，以提高学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。

开课学期：秋季（寄生虫部分)、春季（微生物部分)

教学内容：

第一篇  总   论（第一至第四章)

【目的要求】

1．掌握：寄生虫、宿主、中间宿主、终宿主、保虫宿主、转续宿主的概念；寄生虫生活史、专性寄生虫、兼性寄生虫和机会致病寄生虫的定义。消除性及非消除性免疫、带虫免疫，伴随免疫和免疫逃避的概念。寄生虫与宿主的相互作用：寄生虫对宿主的致病作用，宿主对寄生虫的免疫反应。

2．了解：寄生虫病对人类的危害性及其在我国的流行现状，寄生虫学在寄生虫病防治中的地位，明确学习目的，提高自觉性。寄生生活的演化—共栖、共生与寄生，寄生虫对寄生环境的适应以及寄生虫结构、功能的变化。寄生虫的分类、先天性免疫、获得性免疫、寄生虫抗原、寄生虫病的特点和实验诊断方法、寄生虫病流行规律及防治原则。

【内容】

1.寄生虫对人类的危害性，寄生虫病在世界以及我国的危害性；

2.寄生现象：共栖、互利共生和寄生关系的概念，寄生虫与宿主的定义；

3.寄生虫的生物学：寄生虫的生活史及其类型，寄生虫的种类（专性、兼性、偶然、体内、体外、长期或暂时性、机会致病性寄生虫)，宿主的种类（中间宿主、终末宿主、保虫宿主和转续宿主)。寄生虫的分类及营养代谢；

4.寄生虫与宿主的相互作用：寄生虫对宿主的作用：夺取营养、机械性损伤、毒性和抗原物质的损害。宿主对寄生虫的影响，非特异和特异的免疫反应；

5. 寄生虫感染的免疫  寄生虫抗原种类及特点，寄生虫免疫逃避，带虫免疫，寄生虫免疫病理类型；

6.寄生虫感染与寄生虫病特点 带虫者、慢性感染和隐性感染的概念，多寄生现象；幼虫移行症和异位寄生，继发性免疫缺陷；

7．寄生虫病流行与防治：流行基本环节（传染源、传播途径与传播方式、易感染者)，影响因素，流行特点，防治原则。

【教学方式】

应用多媒体幻灯等教具，以寄生虫、宿主、生活史的基本概念，寄生虫与宿主的相互作用等理论为重点进行讲授。

【复习思考题】

1．寄生虫的宿主有哪几类；各是何含义？寄生虫生活史有哪两种类型?举例说明。

2．寄生虫对宿主的损害有哪几方面、各举例说明？

3．寄生虫病有哪些流行特点？

4．什么是幼虫移行症？试述幼虫移行症的临床类型。

5．寄生虫感染人体的方式（途径)有哪些？并举例说明之。

第二篇   医学原虫学

第五章   医学原虫概论

【目的要求】

1、掌握内容：原虫、医学原虫的概念，原虫形态的基本结构，生殖方式和生活史类型。

2、了解内容：原虫的运动，营养代谢，常见种类与分类

【内容】

1．  原虫、医学原虫的概念，原虫形态的基本结构，生殖方式和生活史类型。

2．  原虫的运动，营养代谢，常见种类与分类。

【教学方式】

应用多媒体幻灯等教具。以原虫形态的基本结构，生殖方式和生活史类型及致病特点进行讲授。

【复习思考题】

1．医学原虫的致病有何特点？

2．医学原虫的生活史类型有哪些？

第六章  叶足虫

溶组织内阿米巴

【目的要求】

1、掌握内容：溶组织内阿米巴的形态(包括与致病有关的超微结构)、生活史、致病、病理特点、各型阿米巴病(肠内、肠外)和免疫特点

2、了解内容：溶组织内阿米巴的常见病原检查方法、流行病学及防治原则；非致病性阿米巴如结肠内阿米巴学与溶组织内阿米巴形态区别；致病性自由由生活阿米巴。

【内容】

1.溶组织内阿米巴的形态与生活史：滋养体，单核、双核、四核包囊的形态特征；基本生活史过程；滋养体侵入肠壁组织的机制；

2.溶组织内阿米巴的致病机制：阿米巴病的发病机制、临床类型与表现；

3.溶组织内阿米巴感染的实验诊断：病原检查，组织检查，免疫学检查；

4.阿米巴病的流行病学与防治原则；

5.简述非致病性阿米巴和致病的自由生活阿米巴。

【教学方式】

应用多媒体幻灯等教具。以溶组织内阿米巴为重点进行讲授；结合阿米巴录象教学，病例讨论。

【复习思考题】

1．简述阿米巴的形态特点？

2、简述溶组织内阿米巴的生活史？

3、溶组织内阿米巴都有哪些致病作用？

4、溶组织内阿米巴的实验诊断方法有哪些？

第七章  鞭毛虫

【目的要求】

1、掌握内容：杜氏利什曼原虫的形态、生活史、致病、免疫、实验诊断；阴道毛滴虫的形态、致病与诊断；蓝氏贾第鞭毛虫的形态、致病与诊断

2、了解内容：杜氏利什曼病的流行与防治原则、我国防治利什曼病(黑热病)所取得的成绩；阴道毛滴虫和兰氏贾第鞭毛虫的流行与防治原则。

【内容】

1. 杜氏利什曼原虫的形态、生活史要点；

2. 杜氏利什曼原虫的致病机制、临床表现和病原学诊断方法；

3. 杜氏利什曼原虫在我国的流行情况、流行因素和防治原则。

4．阴道毛滴虫的形态、生活史要点；致病、病原诊断、流行因素及防治原则；

5．兰氏贾第鞭毛虫的形态、生活史要点；.致病、病原诊断及流行因素和防治原则。

【教学方式】

应用多媒体幻灯等教具，以杜氏利什曼原虫为重点进行讲授，结合录象教学。

【复习思考题】

1、简述杜氏利什曼原虫的生活史。

2、杜氏利什曼原虫的致病作用如何？

3、可采用哪些方法诊断黑热病？

4、滴虫性阴道炎与阴道内环境有何关系？

5、蓝氏贾第鞭毛虫的形态和生活史有何特点？怎样诊断？

第八章  孢子虫

【目的要求】

1、掌握内容：疟原虫(以间日疟原虫、恶性疟原虫为重点)的形态、生活史、致病机制、

免疫特点及实验诊断；弓形虫形态、生活史及致病。

2、了解内容：疟原虫的有关超微结构、流行与防治原则；弓形虫的免疫、实验诊断、流

行与防治；隐孢子虫和卡氏肺孢子虫的形态、生活史、致病、实验诊断、流行与防治原则。

【内容】

1. .人体寄生的疟原虫种类及在世界和我国的分布情况；

2.间日疟原虫形态、生活史特点，人体四种疟原虫的主要形态、生活史鉴别；

3.疟原虫的致病机制和疟疾的临床表现：潜伏期，发作，再燃与复发，疟疾贫血、脾肿大、肾病，凶险型疟疾；

4.疟疾免疫；实验诊断：病原学检查，免疫学检查；流行特征、流行因素和防治原则及措施。

5.弓形虫的形态、生活史要点；致病、实验诊断、流行因素及防治原则。

6．隐孢子虫简介；自学：肺孢子虫。

【教学方式】

应用多媒体幻灯等教具，以疟原虫、弓形虫为重点，对隐孢子虫仅作一般讲授。结合弓形虫录象教学。

【复习思考题】

1、间日疟原虫和恶性疟原虫各期在形态上有何特点？

2、简述疟疾的致病作用。

3、弓形虫的形态有何特点？弓形虫病对国民生命素质有何危害？

第九章  纤毛虫（本章自学，考试不作要求)

第三篇  医学蠕虫学

第十章  吸虫

【目的要求】

1、掌握：华支睾吸虫的形态、生活史、致病、实验诊断；布氏姜片吸虫成虫、虫卵形态、生活史、致病、病原学诊断；卫氏并殖吸虫成虫、虫卵形态、生活史、致病、实验诊断；斯氏狸殖吸虫成虫和虫卵的形态、生活史、致病、实验诊断及与卫氏并殖吸虫的区别；日本血吸虫成虫、虫卵、毛蚴及尾蚴的形态、生活史、免疫病理特点、致病及实验诊断(包括病原学与血清学方法)。

2、了解：蠕虫、医学蠕虫以及蠕虫病的定义，蠕虫的内容；吸虫的一般构造及机能，生活史的一般规律及重要虫种。华支睾吸虫的流行和防治；布氏姜片吸虫的流行和防治；卫氏并殖吸虫和斯氏狸殖吸虫的流行和防治；日本血吸虫的流行因素、防治原则及尾蚴性皮炎的病因与表现。

【内容】

1.吸虫在动物界的地位；吸虫的形态特点；吸虫生活史一般特征；重要虫种。

2..华支睾吸虫成虫及虫卵的形态；.华支睾吸虫生活史；致病机理和临床表现；实验诊断：病原检查，免疫诊断；流行因素和防治原则。

3..布氏姜片吸虫成虫及虫卵的形态特点；生活史过程；致病、诊断、流行及防治。

4.卫氏并殖吸虫成虫形态：大体形态，内部结构特点，如卵巢与子宫左右并列，睾丸左右并列等；虫卵的形态；.生活史过程：寄生部位，虫卵排出途径，中间宿主，感染方式，幼虫移行过程等；致病机理：脓肿期，囊肿期，纤维疤痕期；临床分型：胸肺型，脑型，皮肤型，肝型及亚临床型；实验诊断、流行及防治。斯氏狸殖吸虫成虫形态特点（与卫氏并殖吸虫比较)；生活史特点；致病特点：引起幼虫移行症；临床表现、实验诊断、流行及防治。

5.日本血吸虫成虫特点：雌雄异体（与其他吸虫比较区别)，虫卵形态，尾蚴形态；生活史：寄生部位，产卵后虫卵的去路，活卵分泌物，虫卵排出宿主过程，中间宿主，感染方式等；.致病机理：虫卵肉芽肿形成机理及其致病作用；临床表现、诊断、流行及防治原则。

【教学方式】

应用多媒体幻灯等教具，以华支睾吸虫、布氏姜片吸虫、卫氏并殖吸虫、斯氏狸殖吸虫和日本血吸虫为重点，进行讲授。结合录象教学。

【复习思考题】

1.肝吸虫不寄生于肠道，为何也可用粪便检查方法诊断肝吸虫病？

2.姜片虫感染后，为何在儿童中症状较明显？

3. 比较肝吸虫、姜片虫、肺吸虫三者在生活史发育中的共同特征有哪些？

4  血吸虫形态和其它吸虫相比有何异同？

5. 血吸虫卵进入肠腔的机理是什么？

第十一章  绦虫

【目的要求】

1、掌握内容：链状带绦虫的形态，生活史、致病及实验诊断；对比链状带绦虫，掌握肥胖带绦虫的形态、生活史、致病和诊断；细粒棘球绦虫成虫、棘球蚴形态结构、生活史、致病及实验诊断；曼氏迭宫绦虫成虫、裂头蚴形态、生活史、致病及实验诊断。

2、了解内容：了解绦虫成虫的一般形态特征、假叶目与圆叶目绦虫形态、生活史的主要区别。链状带绦虫和肥胖带绦虫的流行与防治；细粒棘球绦虫的流行病学及防治

原则；曼氏迭宫绦虫的转续宿主、流行与防治的原则。

【内容】

1．.绦虫在动物界的地位；.形态特征：外形，头节，颈部，链体（幼节，成节，孕节)；.生活史：圆叶目和假叶目的区别；.重要虫种。

2.链状带绦虫形态特点：成虫头节、成节及孕节结构；囊尾蚴及带绦虫卵特点；生活史：寄生部位，突出囊尾蚴可寄生于人体，孕节排出情况，人和猪的感染情况，囊虫病的感染方式；.致病：肠绦虫病，囊虫病；诊断：绦虫病，囊虫病；流行及防治。

3.肥胖带绦虫：形态，与链状带绦虫比较区别；生活史：与链状带绦虫比较，注意孕节排出情况；致病、诊断、流行及防治。亚洲牛带绦虫研究进展介绍。

3．细粒棘球绦虫成虫及棘球蚴的形态特征；生活史过程；致病机理；诊断、流行及防治原则。

4．曼氏迭宫绦虫：成虫及裂头蚴的形态特征；生活史特点；裂头蚴致病情况；流行及防治。

【教学方式】

应用多媒体幻灯等教具，以链状带绦虫、肥胖带绦虫、曼氏迭宫绦虫和细粒棘球绦虫为重点，进行讲授。结合录象教学。

【复习思考题】

1．链状带绦虫与肥胖带绦虫相比，哪个对人的危害大?为什么?

2．为什么患猪带绦虫病的病人应及时治疗?

3．比较链状带绦虫和肥胖带绦虫生活史的异同点。

4．哪几种绦虫的虫卵相似?如病人粪便中发现了带绦虫卵，应考虑患有何种寄生虫病?

5．棘球蚴对人体有哪些危害?

第十二章  线虫

【目的要求】

1、掌握：两种钩虫(十二指肠钩口线虫和美洲板口线虫)的成虫、虫卵的形态特征、生活史、致病机理、实验诊断；蛔虫形态、生活史、致病、实验诊断；蛲虫的形态特征、生活史、致病、实验诊断；两种丝虫(班氏吴策线虫和马来布鲁线虫)的形态、生活史、夜现周期性、致病、实验诊断；旋毛形线虫的形态、生活史、致病、实验诊断。

2、了解：线虫的形态结构特点、生活史的两大类型。鞭虫的形态、生活史、致病、实验诊断；消化道线虫(钩虫、蛔虫、蛲虫和鞭虫)的流行与防治；血液和组织线虫(丝虫、旋毛虫)的流行与防治。

【内容】

1．概论：线虫在动物界的地位；线虫的形态特点；线虫的生活史特点及类型：土源性线虫，生物源性线虫；.重要虫种。

2.似蚓蛔线虫：.形态，成虫有鉴别意义的形态特征、内部结构，受精与未受精卵形态鉴别；生活史过程及特点；致病机制：幼虫致病，成虫致病，常见并发症；病原诊断，流行因素及防治原则。

3.鞭虫成虫与虫卵的形态；生活史过程及特点（与蛔虫生活史相比较学习)；致病机制；.病原学诊断，流行因素及防治原则。（自学)

4．蠕形住肠线虫：蛲虫成虫与虫卵的形态；生活史过程及生活史特点；致病机制；病原学诊断，流行因素及防治原则。

5．十二指肠钩口线虫和美洲板口线虫：成虫形态鉴别要点，内部结构，钩虫卵的形态；生活史及特点；致病机制；病原学诊断，流行因素及防治原则。

6.旋毛形线虫：成虫及新生幼虫形态，旋毛虫幼虫囊包形态；生活史过程及特点；致病机制：侵入期、幼虫移行期、成囊期；临床表现：肠道期、急性期、恢复期；

病原学诊断，免疫学诊断，流行因素及防治原则。

7.丝虫：.班氏丝虫和马来丝虫成虫形态，微丝蚴的形态及两种微丝蚴形态鉴别要点；班氏丝虫和马来丝虫生活史过程及异同点；致病机理及临床表现；病原学诊断及免疫学诊断；流行因素及防治原则。

【教学方式】

应用多媒体幻灯等教具，本章以钩虫、似蚓蛔线虫、蠕形住肠线虫、丝虫和旋毛形线虫为重点，进行讲授。结合录象教学。

【复习思考题】

1、比较钩虫和蛔虫生活史的异同？

2、简述钩虫引起贫血的原因。钩虫贫血的特点是什么？

3、为什么蛔虫病在我国农村流行较严重？

4、在人的新鲜粪便中可检出蛔虫卵的哪些形态，并从外形、颜色、卵壳、卵内容物等方面进行描述。

  5、简述蛲虫生活史，并指出其感染期和感染途径。

第十三章猪巨吻棘头虫（本章自学，考试不作要求)

第四篇  医学节肢动物学

第十四章  医学节肢动物概论

【目的要求】

了解与医学有关的节肢动物，掌握节肢动物对人体的危害和医学节肢动物的防治和防制原则

【内容】

1.医学节肢动物形态、发育与生态及与医学有关的节肢动物；

2.医学节肢动物的危害；

3.病媒节肢动物的判定；

4.医学节肢动物的防制。

【教学方式】

应用多媒体幻灯等教具，以医学节肢动物对人体的危害为重点讲授。

【复习思考题】

1．医学节肢动物对人体的危害有哪些？

2．医学节肢动物的传病方式有哪些？

第十五章蛛形纲，第十六章   昆虫纲

【目的要求】

1、掌握：作为传播媒介的各种医学节肢动物，蚊、蝇、蚤的主要形态、生态、生活史、传病机理，主要种类及其防制原则。

2、掌握：作为病原体的各种医学节肢动物—疥螨、蠕形螨、蝇蛆的主要形态、生活史、致病机理、实验诊断及防治原则。

3．了解：蛉、虱、蜱、尘螨

【内容】

1．昆虫纲概述：昆虫纲的分类地位和主要特征。

2．蚊的形态结构；蚊的生活史：三属蚊生活史各期主要鉴别；蚊生态与生理；主要传病蚊种与疾病的关系。

3．蝇形态特征、生活史、生态习性；蝇与疾病的关系；蝇的防制。

4．蚤的形态、生活史与疾病的关系。

5．疥螨形态、生活史；致病与诊断；疥疮的流行与防治。

6.蠕形螨形态、生活史；致病与诊断；流行与防治。

以下为自学内容：

1．白蛉形态特征、生活史、生态习性；白蛉与疾病的关系；白蛉的防制。

2．虱的形态、生活史与疾病的关系。

3．蛛形纲形态特征；蜱螨对人体的危害，.蜱的形态特征；.蜱的生活史与生态； 蜱与疾病的关系；蜱的防制原则。恙螨自学。

【教学方式】

应用多媒体幻灯等教具，以蚊、蝇、蚤为重点进行讲授，结合教学录象

【复习思考题】

1．医学节肢动物对人的直接危害包括哪些方面？

2．医学节肢动物的生物性传播方式有几种?

3．蚊主要能传播哪些寄生虫病?简述其机理。

  4．在蝇的形态结构与生活习性中，哪些与传播疾病有关?主要通过什么方式传播疾病?

5．简述蚤传播鼠疫的机理。

第五篇 医学微生物学基础

绪  论（20分钟)

一．教学目标：

  掌握微生物、病原微生物的概念、种类特点、正常菌群、条件致病菌、菌群失调与菌群失调症的概念，了解医学微生物学研究范畴，微生物与人类的关系。

二．教学内容要点：

1．微生物的概念、种类与分布。

2．微生物与人类的关系；人体正常菌群及生理作用、条件致病菌、菌群失调与菌群失调症、医院内感染的概念

3．微生物发展简史

4．病原微生物的概念，医学微生物学研究的范畴及研究对象。

三．教学要求：

重点讲解微生物、病原微生物的概念与种类特点

第一章   细菌的生物学性状

第一节 细菌的形态与结构（140分钟)

一．教学目标：

  掌握细菌的基本形态、细菌的基本结构，细胞壁的组成与结构，G+菌和G-菌细胞壁的不同点及医学意义；细菌特殊结构及医学意义；革兰染色的方法、原理、结果及意义；质粒和中介体的概念。熟悉青霉素、溶菌酶的作用，L型细菌的概念及意义。

二．教学内容要点：

1．细菌形态、大小和排列；测量单位。

2．细菌的结构、化学组成与主要功能。

3．细菌形态检查法（实验室讲授)

三．教学要求：

1．重点讲授细菌细胞壁的功能，G+菌和G-菌的细胞壁肽聚糖的化学组成、分子结构不同点；G-菌细胞壁与脂多糖化学组成、分子结构；细胞壁缺陷细菌（L型细菌、原生质体、原生质球)的概念及临床意义。

2．讲授细胞膜、细胞浆及其内含物、中介体的概念、质粒的概念及种类。

3．讲授荚膜的定义、化学组成、形成条件、与致病性关系；鞭毛的定义、化学成分、数目和位置，与鉴定关系；菌毛的定义、性质与致病性；芽胞的定义、结构、形成条件，芽胞对环境的抵抗力与灭菌的关系，芽胞的形态、大小及位置，与细菌鉴定意义。

4．实验室讲授光学显微镜下，细菌形态观察内容；革兰染色的方法、原理、结果及意义；不染色标本检查法。

第二、三、四节 细菌生长繁殖与代谢；人工培养；分类（80分钟)

一．教学目标：

掌握细菌生长繁殖条件、繁殖方式、速度及规律，细菌代谢产物及其医学意义；细菌人工培养的意义。

二．教学内容要点：

1．细菌理化性状、代谢特点，生长繁殖条件（营养条件、环境条件)。

2．细菌生长繁殖方式及速度。

3．细菌分解和合成代谢产物，及其在医学上意义。

4．细菌人工培养方法与用途。

三．教学要求：

1．一般讲述细菌理化性状、代谢特点，重点讲授细菌生长繁殖条件、繁殖方式及速度；根据细菌对氧需要的分类；专性厌氧菌的厌氧原理。

2．  细菌生长繁殖方式、生长曲线及其意义。

3．  细菌分解代谢产物与细菌鉴定（生化反应的概念)。

4．  细菌合成代谢产物及其医学意义。

5．  实验室讲述培养基概念、种类、制备原理和用途；细菌纯种分离培养方法、结果观察及意义。

第二章     细菌的遗传变异（80分钟)

一. 教学目标: 

掌握细菌的变异现象，细菌遗传变异的物质基础，遗传物质的种类，基因突变，基因转移和重组的方式（转化、接合、转导、转换的概念)；耐药性质粒与耐药性的关系；掌握噬菌体的概念，毒性噬菌体、温和噬菌体与宿主关系。

二.  教学内容要点：

1.细菌遗传、变异的概念, 噬菌体、染色体和质粒在变异中的作用.。

2.细菌变异的机理：基因突变，基因转移和重组的方式；噬菌体溶菌过程。溶源性噬菌体与宿主关系。噬菌体的应用。原生质体融合的意义。

3.细菌变异在医学上的意义，包括与疾病的诊断、预防，疫苗制备、流行病学调查、基因工程等方面的应用。

三．教学要求：

重点讲授细菌变异的概念；质粒在变异中的作用如细菌耐药性质粒；细菌基因转移和重组的方式及其特点。

第三章  细菌的感染与致病机制（80分钟)

一. 教学目标:

1．掌握以下基本概念：传染（感染)、细菌的致病性、毒力、侵袭力、毒血症、菌血症、败血症、脓毒血症、带菌者。

2．掌握细菌侵袭力的构成因素，内毒素与外毒素的主要区别

3．掌握致病的条件与致病机理；

4．熟悉机体抗菌免疫的机制，

5．了解传染的发生、发展与结局及影响传染的因素。

二．教学内容要点：

  1．细菌传染、致病性和毒力的概念；细菌致病力的构成因素；侵袭力的概念与构成；细菌内毒素与外毒素的主要区别。

2．病原菌致病作用与毒力、侵入机体的数量以及侵入部位的关系。

3．宿主抗菌免疫机制。

4．感染的来源、传播途径；内源性感染的概念；感染的类型及环境对其影响。

三．教学要求：

讲授本章所提各名词的概念；细菌侵袭力的构成、内外毒素的主要区别；机体抗菌免疫的机制；传染源、传播途径和感染的临床类型；影响传染的因素。

第三章    病毒的生物学性状（120分钟)

一．教学目标：

掌握病毒的概念、病毒与其他微生物的主要区别，病毒形态与结构特点、增殖过程、干扰现象与变异。

二．教学内容要点：

1．病毒的概念、测量单位、与人类的关系。

2．病毒的形态、化学组成与结构。

3．病毒的增殖、理化因素对病毒的影响、病毒的变异性及分类。

三. 教学要求：

重点讲解病毒的概念；病毒的形态、大小与测量单位、病毒体，病毒的化学组成及其功能、结构及对称性；病毒增殖的特点、过程：双链DNA病毒、单链（+)RNA病毒、单链（-)RNA病毒、含逆转录酶RNA病毒的复制过程及特点；变异性及分类。

第五章、第六章   病毒的感染与致病机制；抗感染免疫（80分钟)

一．教学目标：

掌握病毒传播的方式与途径（水平传播和垂直传播的概念)、病毒感染机制（机体水平、细胞水平)，病毒感染类型：急性感染、隐性感染、慢性感染、潜伏感染、慢发感染的特点；抗病毒免疫机理。

二．教学内容要点：

1．病毒传播方式与途径。

2．病毒感染的机制、与机体或细胞相互作用的结果，病毒感染的类型。

3．干扰素概念、种类和抗病毒作用机理

4．机体抗病毒免疫特点。

三．教学要求：

  重点讲解病毒传播方式及致病机制；病毒感染类型：急性感染、隐性感染、病毒持续性感染（潜伏感染、慢性感染、慢发感染)的特点；干扰素概念、种类和抗病毒作用机理；机体抗病毒免疫特点。

第七章   病原微生物感染的检查方法（80分钟)

一．教学目标：

掌握病原微生物感染性疾病诊断的一般程序；细菌的分离培养、鉴定及血清学诊断；病毒分离培养方法。

二．教学内容要点：

1. 细菌学诊断的一般程序和病毒感染的检查方法：标本的采集与送检、快速诊断。

2. 病毒的分离培养（动物接种、鸡胚接种、组织培养)与血清学鉴定。

三. 教学要求：

要求学生结合实验掌握细菌、病毒标本的采集与送检原则；病毒分离培养（动物接种、鸡胚接种、组织培养)，病毒的鉴定及血清学诊断。

第八章 病原微生物感染的防治原则（80分钟)

一．教学目标：

掌握消毒、灭菌、无菌操作和防腐的概念，常用物理和化学消毒灭菌法的原理、方法及用途。熟悉人工免疫的概念、类型及其免疫效果的比较；干扰素的概念、种类及抗病毒机制。

二．教学内容要点：

1．消毒灭菌、无菌与无菌操作的概念。

2．物理消毒灭菌法的种类、原理、应用范围。

3．化学消毒剂的种类、名称、使用范围、使用浓度及其影响因素。

4．特异性免疫获得的方式；人工免疫的概念、类型及其免疫效果的比较。

5．干扰素的概念、种类及抗病毒机制。

三 教学要求：

讲解消毒灭菌概念的区别要点，常用物理消毒灭菌法的种类、应用范围，化学消毒剂作用范围及影响因素医学考研网。人工免疫制剂的种类与应用；疫苗研究的方向与前景。重点讲解人工自动免疫与人工被动免疫的不同点。干扰素的概念、种类及抗病毒机制。

第六篇   细菌学

第九章   球菌（120分钟)

一．教学目标：

掌握病原性球菌主要生物学性状，葡萄球菌A蛋白的作用；致病物质与所致疾病；病原性球菌主要鉴别要点；熟悉三种葡萄球菌的主要性状比较。

二．教学内容要点：

1．球菌的概述和分类

2．葡萄球菌属、链球菌属、肺炎链球菌属和奈瑟氏菌属等主要的生物学性状（形态染色、分类)，肺炎链球菌和甲型链球菌生化反应的区别；致病性葡萄球菌的鉴别要点。

3．金黄色葡萄球菌、乙型溶血性链球菌、肺炎球菌、脑膜炎球菌和淋球菌等的致病物质、所致疾病、微生物学鉴别要点和防治原则。

三．教学要求：

1. 重点讲解葡萄球菌属主要生物学特征;金黄色葡萄球菌的致病物质及其在所致疾病中的作用;与生物学特性联系讲述致病性葡萄球菌的鉴别要点。同时要提示SPA的生物学功能及其用途；带菌者、耐药菌株与菌群失调症；血浆凝固酶阴性菌株与临床疾病。

2. 重点讲解链球菌属抗原构造、各种分类方法和依据；乙型溶血性链球菌主要致病物质与所致疾病、血清学结果判读，其他族链球菌所致感染。

3．讲解肺炎链球菌、脑膜炎球菌、淋球菌的形态、培养特性、抵抗力，主要致病物质和所致疾病，鉴别要点和防治原则。

第十章   肠道杆菌（100分钟)

一．教学目标：

掌握肠道杆菌的共同特点，形态结构、抗原构造及生化反应，主要肠道杆菌属的种类名称、分型（群)，致病物质和所致疾病以及致病机制，微生物学鉴别要点。

二．教学内容要点：

1．肠道杆菌的概述、共同特点，抗原构造、生化反应和抵抗力。

2．埃希氏菌属主要生化反应、抗原构造与分型；条件致病的条件和所致疾病；致病性大肠杆菌的种类和所致疾病，肠道出血性大肠埃希氏菌的血清型及所致疾病，大肠菌群数在卫生学检查中的意义。

3．志贺氏菌属分型、有鉴别意义的生化反应、耐药性变异，传染源与传播途径，致病物质与所致疾病，微生物学鉴别要点和防治原则。

4．沙门氏菌属概述、抗原构造与分型，有鉴别意义的生化反应；传染源与传播途径，致病物质与所致疾病，免疫性，微生物学检查与临床疾病病程关系，防治原则，肥达氏反应的概念及结果分析。

5．其它肠道杆菌名称、致病特点和所致疾病。

三．教学要求：

  重点讲解肠道杆菌的共同特点、抗原构造和生化反应与分型（群)、病原学检查的关系；引起人致病的沙门菌属、志贺氏菌属、致病性大肠杆菌的名称、主要抗原构造和生化反应与分型（群)的关系，传染源与传播途径，致病物质与所致疾病，微生物学鉴别要点和防治原则。

第十一章 第十二章弧菌属；螺杆菌属；弯曲菌属（20分钟)

一．教学目标：

掌握弧菌属的分型，生物学特性，霍乱弧菌的致病物质、致病机理、传染源、传播途径，微生物学检查与防治原则。了解副溶血性弧菌与所致疾病，幽门螺杆菌的形态染色、生化反应、所致疾病。

二．教学内容要点：

霍乱弧菌的古典型和El Tor生物型的主要生物学特性（形态染色、培养特性、抵抗力)，传染源与传播途径，致病物质与所致疾病，微生物学鉴别要点和防治原则。

三. 教学要求：

重点讲解弧菌属的抗原构造与分型；霍乱弧菌的古典型和El Tor生物型的培养特性，生化反应，致病物质、致病机理，传染源、传播途径，微生物学检查与防治。

第十三章   分枝杆菌属(80分钟)

一．教学目标：

掌握结核杆菌主要生物学特性、致病机理，主要菌体成分与抗酸染色、致病的关系；OT试验原理、方法、结果及意义；特异性防治。了解麻风杆菌的形态染色、致病性。

二．教学内容要点：

1．分枝杆菌属概述与分类。

2．结核杆菌形态与染色、培养特性、抵抗力、变异性；致病机理、免疫特点和特异性防治；

3．OT试验原理、方法、结果及意义，抗酸染色法的步骤与结果。

三  教学要求：

重点讲解结核杆菌细胞主要成分与抗酸染色、致病的关系；结核杆菌形态与染色、培养特性、抵抗力、变异性；致病机理；OT试验原理、方法、结果及意义，特异性防治，抗酸染色法的步骤与结果。

第十四章 厌氧性细菌（80分钟)

一．教学目标：

掌握厌氧性细菌的种类、感染特点；厌氧芽胞杆菌属的生物学特性，致病物质、所致疾病及其特异性防治；无芽胞厌氧菌的种类和致病特点。

二．教学内容要点：

1．厌氧菌概述、种类与分布、感染特点及培养特性。

2．厌氧芽胞杆菌属（破伤风杆菌、产气荚膜杆菌、肉毒杆菌)的生物学特性，致病物质与致病机理、所致疾病及其特异性防治原则。

3．无芽胞厌氧菌的种类和致病特点。

三. 教学要求：

重点讲解厌氧芽胞杆菌属（破伤风杆菌、产气荚膜杆菌、肉毒杆菌)的生物学特性，致病物质与致病机理、所致疾病及其特异性防治原则。无芽胞厌氧菌的种类和致病特点。

第十五章 与医学有关的其他细菌(80分钟)

一．教学目标：

  掌握白喉杆菌形态染色和培养特性与抵抗力；白喉外毒素致病机理，锡克试验原理、方法、结果及意义；微生物学检查、特异性预防和治疗。掌握动物源性细菌的主要种属、主要致病物质、所致疾病和微生物学鉴别要点和防治原则。熟悉流行性感冒杆菌、百日咳杆菌、空肠弯曲菌、胎儿弯曲菌、军团菌、铜绿假单胞菌等主要生物学特性与致病性。

二．教学内容要点：

1．概述、白喉杆菌与类白喉杆菌的主要区别。

2．白喉杆菌的主要生物学特性、白喉外毒素致病机理，锡克氏试验原理、方法、结果及意义；微生物学检查、特异性预防和治疗。

3．布鲁氏杆菌、鼠疫杆菌的生物学特性、致病性、防治原则。

4．炭疽杆菌的生物学特性、致病性、诊断与防治原则。

5．嗜血杆菌属主要种类及培养特性，流行性感冒杆菌的致病性。

6．百日咳杆菌主要生物学特性，致病性与免疫性、防治原则。

7．空肠弯曲菌、胎儿弯曲菌致病性、诊断与防治原则。

8．军团菌主要生物学特性，传染源、传播途径，致病性、诊断与防治原则。

9．铜绿假单胞菌主要生物学特性，致病性、诊断与防治原则。

三  教学要求：

重点讲解白喉杆菌形态、染色和培养特性与鉴别诊断的关系；白喉外毒素致病机理，特异性预防和治疗。讲解动物源性细菌的概念；布鲁氏杆菌的致病机理与所致疾病；鼠疫杆菌的主要致病物质、所致疾病、特异性防治原则；炭疽杆菌的致病性、诊断与防治原则。

第十六至十九章  支原体、衣原体、螺旋体、立克次体（80分钟)

一．教学目标：

熟悉支原体、衣原体、螺旋体、立克次体的概念、主要生物学特性，掌握它们的传染源、传播途径，致病性与免疫性、诊断与防治原则。

二．教学内容要点：

1．支原体主要生物学特性，与L型细菌的主要区别，主要致病性支原体种类与人类疾病的关系。

2．衣原体主要生物学特性，传染源、传播途径，致病性、诊断方法与防治原则。

3．螺旋体概述，主要生物学特性，传染源，致病性、诊断与防治原则。

4．立克次氏体概述，主要生物学特性，传染源、传播媒介，致病性、诊断与防治原则。

三. 教学要求：

重点讲解（1)支原体的形态与培养；与L型细菌的主要区别，主要致病性支原体与人类疾病、特异性诊断与防治。（2)衣原体的种类、形态与染色、发育周期、；沙眼衣原体、性病淋巴肉芽肿衣原体、人肺炎衣原体的传播途径；所致疾病、特异性诊断与防治。（3)螺旋体概述、钩端螺旋体、梅毒螺旋体的形态与染色、传播途径；致病特点、特异性诊断与防治。（4)立克次体的种类、形态与染色、与变形杆菌某些菌株菌体抗原的交叉现象；普氏立克次体、莫氏立克次体、恙虫病立克次体的传播媒介；所致疾病、特异性诊断与防治。外斐氏反应结果与意义。

第二十章 放线菌属

一．教学目标：

  了解放线菌的种类、与人类疾病的关系，硫磺样颗粒的本质及意义。

二．教学内容要点：

  放线菌的种类与致病性。

三．教学要求：

简介放线菌的种类、与人类疾病的关系。

第七篇 病毒学

第二十一章 呼吸道病毒（80分钟)

一．教学目标：

掌握呼吸道病毒主要种类、所致疾病；流感病毒的形态结构、分型、抗原性变异与流行的关系；副粘病毒的主要种类、共同特点、所致疾病；其他呼吸道病毒与人类疾病的关系。

二．教学内容要点：

1．呼吸道病毒概述、主要种类、所致疾病；

2．流感病毒的形态结构、分型、抗原性变异与流行的关系，致病性与免疫性，微生物学检查与特异性防治原则。

3．副粘病毒的种类、共同特点、所致疾病、免疫性及特异性防治。

4．SARS冠状病毒的致病性，其他呼吸道病毒与人类疾病的关系。

三. 教学要求：

  重点讲解呼吸道病毒主要种类、所致疾病；流感病毒的形态结构、分型、抗原性变异与流行的关系；副粘病毒的主要种类、共同特点，麻疹病毒、腮腺炎病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒、风疹病毒、鼻病毒、腺病毒与人类疾病的关系。

第二十二章 肠道病毒（80分钟)

一．教学目标：

掌握肠道病毒的种类及共性、传染源、传播途径，所致疾病；特异性防治原则。

二．教学内容要点：

1．肠道病毒科概述、主要种类、共同特点。

2．脊髓灰质炎病毒主要生物学特性、致病性与免疫性、特异性防治。柯萨奇病毒、埃可病毒、新肠道病毒68-71型等与人类疾病的关系。

3．人类轮状病毒的形态与所致疾病。

三 教学要求：

重点讲解肠道病毒科主要种类、共同特点；脊髓灰质炎病毒主要生物学特性、致病性与免疫性、特异性防治；人类轮状病毒与所致疾病。

第二十三章 肝炎病毒（80分钟)

一．教学目标：

  掌握肝炎病毒的种类；甲型肝炎病毒、乙型肝炎病毒主要生物学特性、致病性与免疫性、特异性防治。其他肝炎病毒与人类病毒性肝炎的关系。

二．教学内容要点：

1．甲型肝炎病毒主要生物学特性，传染源、传播途径，致病特点、特异性诊断和防治。

2乙型肝炎病毒主要生物学特性，传染源、传播途径，致病特点、特异性诊断和防治。

6．其他肝炎病毒与人类病毒性肝炎的关系。

三. 教学要求：

重点讲解甲型肝炎病毒传染源、传播途径，致病特点、特异性诊断；乙型肝炎病毒形态与结构、抗原性、抵抗力，传染源、传播途径，致病机理，抗原-抗体的组成及在临床诊断的意义；其他肝炎病毒与人类病毒性肝炎的关系。

第二十四、二十五、二十六、二十七、二十八、二十九章  虫媒病毒、出血热病毒、 疱疹病毒、反转录病毒、其他病毒、朊粒（160分钟)

一．教学目标：

掌握虫媒病毒共同特征、在我国流行的主要病毒的传播媒介、储存宿主、致病特点、特异性诊断和防治；肾综合征出血热病毒的自然宿主、传播途径、致病特点、特异性诊断和防治www.med126.com。疱疹病毒科的种类、主要特点、致病机理、与人类疾病的相关性；逆转录病毒的种类，HIV主要生物学特性、传染源、传播途径，致病特点、特异性诊断和防治。

二．教学内容要点：

1．虫媒病毒共同特征、流行性乙型脑炎病毒的传播媒介、储存宿主、致病特点、特异性诊断和防治原则；登革病毒的致病特点、传播媒介。

2．肾综合征出血热病毒、自然宿主、传播途径，致病特点、特异性诊断和防治原则。

3．疱疹病毒科的种类、主要特点、致病机理、与人类疾病的相关性。

4．HIV主要生物学特性（形态、结构、复制特点)、传染源、传播途径，感染过程与致病特点、特异性诊断和防治原则。人类嗜T细胞病毒与人类疾病的关系。

5．狂犬病毒的形态，在感染细胞中的增殖特点，致病性及防治原则。人乳头瘤病毒与人类疾病的关系。

三  教学要求：

重点讲解上述诸病毒的主要生物学特性，传播媒介、储存宿主、传播途径，致病特点、特异性诊断和防治原则。

第八篇 真菌

第三十和三十一章  真菌的基本性状、病原性真菌（40分钟)

一．教学目标：

掌握真菌一般生物学特性、病原性真菌的主要种类，致病性，微生物学检查方法和防治原则。

二．教学内容要点：

1． 真菌定义，分类学上的地位，形态与结构、培养特性，致病性，微生物学检查方法和防治原则。

2． 病原性真菌（皮肤癣真菌，白念珠菌，新生隐球菌及某些致癌真菌)的致病性，微生物学检查方法和防治原则。

    三．教学要求：

  讲解单细胞真菌（酵母菌)、多细胞真菌（霉菌)的形态与结构，培养特性；

  常见皮肤癣真菌和深部真菌、以及某些致癌真菌的致病特点和所致疾病

参考资料

李雍龙主编  《人体寄生虫学》（第六版) 人民卫生出版社 北京 2004

吴观陵 主编 《人体寄生虫学》（第三版) 人民卫生出版社 北京 2005

陈佩惠 主编 《人体寄生虫学》（第四版) 人民卫生出版社 北京 1998

附：本课程所用视听教育资料（包括资料名称、类别、放映时间、供片单位等)

阿米巴，  录象15’， 苏州医学院

弓形虫，  录象:10’， 上二医

肝吸虫生活史与致病，   录象: 17’， 重庆医大

肺吸虫，  录象16’，  浙江医大

血吸虫，  录象 (一)18’， 同济医大

牛带绦虫，录象20’，  贵阳医学院

:隐孢子虫，录象20’;  上二医

阴道毛滴虫，  录象16’，上二医

包虫，  录象: 20， 新疆医学院

疟原虫，录象: 12’  中山大学

蛔虫，  录象: 15’  浙江医大

血吸虫，录象: (二)20’同济医大

钩虫，  录象: 18’华西医大

曼氏迭宫绦虫与裂头蚴病  录象: 19’贵阳医学院

蚊录象: 19’ 三军医大

丝虫 录象: 19’ 遵义医学院

人体寄生虫学多媒体实验教学课件：北京医大  

泸州医学院病原生物学教研室

 2009年12月